首先网络授课的优势，第一，充分利用网络，拓展了学生的视野，尤其对于学科而言，网络授课可以及时的给学生传递最新的时事新闻，充分展现了学科特点；第二，提高了教学效率，利用网络完成任务，例如爱学上测试题，可以及时的反映学生的完成情况，做到有效的，同时选择题不需要老师的批改，在题目批改完成之后，还可针对做题情况及时有效地反馈存在问题。第三，网络授课也有效发挥了家校合作的功能，疫情期间不能外出，家长可以有效学生的学习情况，及时向老师反映孩子的问题。
在授课的过程中也存在很多问题，一开始的时候学习登录不上去，严重影响学生的学习效率和心态，直播过程中网络拥堵导致直播进行不下去等技术问题，但也随着网络的逐步完善得到了解决。在这个过程中，部分自律性好的同学严格按照要求学习完成任务，但部分自律性较差的同学，胡写乱蒙的现象众多，如何做到对这部分学生的有效，如何提高他们学习的积极性是我现在比较困惑的地方。
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