新苏教版小学六年级下册数学《2.5 整理与练习》教案教学设计

设计

整理与练习。(教材第24_26页)

1. 使学生通过整理和复习对所学知识进一步巩固。 2. 培养学生归纳和整理的能力。

3. 能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。 重点:运用所学知识,灵活解决实际问题。 难点:运用所学知识,灵活解决实际问题。 课件。

师:同学们,关于本单元“圆柱与圆锥”的学习就要结束了,你学会了什么呢?今天我们一起进行本单元的整理与练习。 1. 回顾与整理。

师:请同学们先看下面的问题,跟小组的同学进行讨论。(课件出示:教材第24页最上面问题。)

学生进行小组讨论活动;教师巡视了解情况。 组织学生交流汇报讨论结果:

·圆柱的特征:上、下两个面都是相等的圆形,叫作底面;圆柱周围的面,是一个曲面,叫作侧面;圆柱的两个底面之间的距离叫作高,圆柱有无数条高。 ·圆锥的特征:圆锥的底面是圆形的,侧面是一个曲面,从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫作圆锥的高,圆锥只有一条高。

·沿着圆柱侧面上的高将侧面展开后是一个长方形,长方形的长相当于圆柱的底面周长,长方形的宽相当于圆柱的高,所以圆柱的侧面积=底面周长_高。圆柱的表面积包括圆柱的侧面和两个底面,所以圆柱的表面积=侧面积+底面积_2。解决有关表面积的实际问题要注意究竟包括圆柱的哪几个面。

·探究圆柱的体积公式是想到了推导圆面积公式的“转化”方法,借助长方体体积的计算公式推导得出了圆柱的体积计算公式。圆锥的体积公式,是在猜想等底等高的圆柱与圆锥体积之间关系的基础上,用实验法推导出了圆锥的体积计算公式。等底等高的情况下圆锥体积是圆柱体积的。

【设计意图:先引导学生对所学知识进行阶段性复习,使之更加条理化、系统化,为下面运用所学知识解决问题做好准备】 2. 练习与应用。

师:你能运用所学知识解决下面的问题吗?试一试。(课件出示:教材第25页第11题)

学生尝试独立解答问题;教师巡视发现学生中存在的问题,个别指导有困难的学生。

师:谁来说说自己的方法?重点说说自己的思路。

生1:要求纸箱的长、宽、高,我们可以实际动手摆一摆,观察之后再计算,也可以看图观察,得知长是直径的6倍,即6_7=42(cm);宽是直径的4倍,即7_4=28(cm);高与饮料罐的高度相等,即12cm。

生2:纸箱的容积与体积的计算方法一样,根据公式“长方体的容积=长_宽_高”,列式是42_28_12=14112(立方厘米)。

生3:求至少要用多少硬纸板,其实就是计算长方体的表面积(注意加箱盖和箱底的重叠部分2000平方厘米),根据公式“长方体的表面积=(长_宽+长_高+宽_高)_2”,列式是(42_28+42_12+28_12)_2+2000=6032(平方厘米)。 只要学生解答正确就要给予肯定鼓励。

【设计意图:结合具体实例,引导学生学会灵活运用所学知识解决生活中的实际问题,使学生体会到数学知识的应用价值】 师:在本节课的学习中,你有哪些收获? 学生自由交流各自的收获体会。 A类

右图是一个铁质机器零件的示意图(单位:厘米),求它的体积。已知每立方厘米的铁重7.8克,这个机器零件重多少千克?

(考查知识点:圆柱与圆锥;能力要求:灵活运用所学知识解决实际问题) B类

在仓库的一角有堆稻子,呈圆锥形(如右图)。已知底面圆弧长4米,圆锥的高是1.5米,如果每立方米的稻子约重680千克,那么这堆稻子大约有多重呢?

(考查知识点:圆柱与圆锥;能力要求:灵活运用所学知识解决实际问题) 课堂作业新设计 A类:

[3.14_(6÷2)2_4+12_8_2]_7.8 =[3.14_9_4+96_2]_7.8 =[113.04+192]_7.8 =305.04_7.8

=2379.312(克)=2.379312(千克) 答:这个机器零件重2.379312千克。 B类:

4÷=16(米) 16÷π÷2=(米) π__1.5___680≈1732(千克) 答:这堆稻子大约有1732千克。 教材习题

教材第24_26页“整理与练习” 1. 4cm 87.92cm2 62.8cm3 5m 408.2m2 628m3 2.5cm 7.85cm3 1.2m 0.67824m3

2. 3.14_0.8_1.6=4.0192(平方米)

3. (1)15.7÷3.14÷2=2.5(分米) 3.14_2.52+15.7_6=113.825(平方分米) (2)3.14_2.52_6=117.75(立方分米)=117.75(升) 117.75120 这个水桶不能盛120升水。

4. 3.14_(4÷2)2_1.5__0.55≈3(吨) 5. (1)6_3=18(厘米) (2)15_3=45(平方厘米)

6. 方法一:3.14_(6÷2)2_12_+3.14_(6÷2)2_12=452.16(立方厘米) 方法二:3.14_(6÷2)2_12_=452.16(立方厘米)

7. 12 21 2

8. 圆柱:3.14_(10÷2)2_10=785(立方厘米) 长方体:11_11_9=1089(立方厘米) 1089785 长方体瓶里的五彩石多一些。

9. 1分钟=60秒 20毫米=0.2分米 0.8米=8分米 3.14_(0.2÷2)2_8_60=15.072(立方分米)=15.072(升) 10. 24_1.2_÷(7.5_4)=0.32(米)=32(厘米)

11. (1)长:6_7=42(厘米) 宽:7_4=28(厘米) 高与饮料罐的高度相等,即12厘米。

(2)42_28_12=14112(立方厘米)

(3)(42_28+42_12+28_12)_2+2000=6032(平方厘米) 12. 它们的体积比是1:4。 13. 略

14. 以长边为底面周长围成的圆柱体积比较大。