念奴娇赤壁怀古学案

《念奴娇赤壁怀古》学案

定州市第二中学 李胜龙

念奴娇①·赤壁怀古②

【宋】苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱

石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③。

江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发④。羽扇纶巾， 谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发⑤。 人生如梦，一尊还酹江月。⑥

一、学习目标

1知识与技能：

初步了解词的有关知识：产生、兴盛、分类及体例特点。了解豪放派宋词的风格特点，了解苏轼及其创作。

学习怀古诗把写景、咏史、抒情结合在一起，情景交融的写法 2过程与方法：

学习通过分析字词含义鉴赏词作的方法。 3情感态度与价值观：

领略苏轼豪放雄迈的词风，体会苏轼在本词中表现出来的复杂二矛盾的情感

二、基础知识回顾

1字音字形

瑾 （ ） 纶 （ ） 樯橹 （ ） 尊 （ ） 酹（ ） 2词的知识

词又叫 ， ， 将词调按词的多少，分为 (58字以下)、 (59~90)、 (90以上)。词又分 ， 。 3作者常识

苏轼，字 号 ，北宋著名的文学家、书画家.政治家,思想家， 著名词人，唐宋家之一。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称 ，词与辛弃疾并称 散文与欧阳修并称 ，书法与黄庭坚、米市、蔡襄并称 。与其父苏询、其弟苏辙并称 。

三、写作背景“乌台诗案”

元丰二年（1079年），苏轼被调到湖州做地方官，他照例给朝廷写封感谢信《湖州谢上表》，表中苏轼流露了对当政朝臣的轻蔑，与保守党对立的新党，便把握这个大好机会，把这些话曲解，还以苏轼所写的百余首诗词作为罪证。他们指苏轼借古讽今，谤讪朝廷，影射皇帝。指苏轼并非直接攻击他们，而是间接指斥重用他们的宋神宗。他们以此作为把柄，弹

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劾苏轼欺君妄上。结果苏轼被冠以“文字毁谤君相”的罪名而被捕，解往汴京下狱。后神宗拒绝了处死他的上奏，改判为贬谪到黄州，世称“乌台诗案”。

乌台即御史台。汉代时御史台外柏树很多山有很多乌鸦，所以人称御史台为乌台。由于这案的发起者都是御史台的言官，因此称为“乌台诗案”。

四、吟咏品味 五、文本解读

1、文中用了哪些富有表现力的字词描写了赤壁怎样的景色？用了什么修辞？从几个角度？基调怎样？ 字 词 乱 穿 惊 拍 卷 雪 特 点 雄 奇 细碎纯白 比 拟 形 豪 迈 奔 放 角 度 修 辞 基 调

2思考：上阕写了哪些景色？

大江东去（ ）

故垒 （ ） 赤壁

乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 总结：

3江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用

4①思考：如何塑造青年周瑜的形象的？

小乔初嫁 ( )

雄姿英发 （ ）

周瑜 羽扇纶巾 （ ）

谈笑间，樯橹灰飞烟灭 （ ）

总结：

2

②思考：围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么苏轼独独怀念周瑜？ （ ）

作者从下面几个角度与自己比较：

人物 周瑜 苏轼

年龄 34 47

生活

外表

职位 东吴都督 团练副使(虚职)

际遇

总结：

5．如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？

六总结

思考：《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪里？ 1、要有壮阔景 2、要写英雄事 3、 要表功业志 4、要抒苍凉的情

七、拓展延伸

“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。

（余秋雨《苏东坡突围》）

这些词都是苏轼谪居黄州时所作，请分析其中体现出的苏轼的思想感情和内心世界。

卜算子·黄州定惠院寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

西江月

世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望。

浣溪沙

山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡

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定风波

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

八、课后作业

1背诵《念奴娇•赤壁怀古》这首词

2上网浏览:按自己的兴趣爱好自由选择，上网查找和品读有关豪放派和婉约派的词。3作文我心目中的苏轼

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