成本性态分析实验一报告

重庆工商大学会计学院

《管理会计》课程实验报告

实验项目 成本性态分析实验 实验时间 2013年4月22日实验班组 会计四班 实验地点 启智楼80808 姓 名 刘雪娇 学 号 2011051420

实验成绩

指导教师 裴宏波

实验目的 通过本项实验，使学生熟悉成本的基本分类，了解混合成本分解的方法和程序，掌握混合成本分解的各种公式，从而熟练准确掌握计算机环境下混合成本分解的技巧。 实验基本原理及基本步骤 基本原理：混合成本的分解有高低点法、散布图法、和回归直线法，本题用的就是回归直线法，成本性态是指成本的发生额对业务量的依存关系。将成本分解有助于分析成本的组成，有利于企业做出相关成本分析，来提高企业生产经营效率。 实验步骤： （1）根据有关工时和制造费用的资料确定计算固定成本和变动成本的相关数据。 （2）利用上述相关实验资料和回归分析法原理，建立公式计算固定成本和变动成本。 （3）建立公式预测该企业2012年12月份直接工时为95千小时下的制造用。 实验记录（实验条件记录，如实验地点、实验材料和环境等；实验数据记录，如结果数据记录；实验过程意外情况记录等）备注：纸张不够请自备纸张贴在后面。 实验地点：启智楼80808， 实验材料：每人一台电脑，一份实验指导书。 试验记录：① 1-10月份直接工时及制造费用总额表中业务量x 的总和为9500千工时，制造费用为23930千元，x乘以y为233150000，x^2为9310000。 ② 利用公式计算b=2.04(元/时)，a=454.67元，因此混合成本制造费用y=455+2.04x ③ 即可求出2012年12月份直接工时为95千小时下的制造费用为

648.5元 ④ 在实验过程中。刚开始没有用excel计算，后来才用的，用excel更容易计算分析，下次也要用这个计算分析工具来算。还有以及在计算过程中在excel中小数点保留情况的问题，要值得注意。 实验结果的分析 在此次用回归直线法计算分析成本性态的实验中最后计算出b=2.04，a=454.67，利用y=454.67+2.04x来分析混合成本的制造费用，2012年12月份的直接工时为95千小时的时候，制造费用为648.5元，这就是根据以往1-10月份直接工时及制造费用总额利用一个数学模型来估算以后年份的制造费用，用次方法可以帮助企业来进行成本的分析，还变化了2012年的直接工时为1320千工时，来预测制造费用总额为3147.93元，这样进行分析对比，，一个是直接工时95，一个是1320，而对应的制造费用总额却是648.5元、3147.93元，这样企业就可以根据企业的生产能力以及销售能力来确定企业是要继续生产还是扩大生产等决策。 存在的问题和改进措施 存在的问题 ① 在用回归直线法计算时没用excel，而是自己计算的，这样计算的时间会比较长，同时计算的数据较大不利于进行变化数据的分析，而用excel就可以很好的看出变动其中的一个或者几个数据，其它数据的变化。 ② 在用excel计算时，没有调excel的小数点保留情况，就导致小数点的精确度问题，不是所要求的保留两位。 改进措施 (1)以后只要是能用excel 计算的就用excel ，要建立起一种思维的反射，这样能以最快的速度计算所需的数据，既精确又方便。

(2)在用excel做题时，一定要看清楚题目要求保留几位小数，在excel中进行调试，以确保计算准确。 实验思考题解答 1．什么混合成本？混合成本分解的方法有哪些？？ 混合成本介于固定成本和变动成本之间，其总额既随业务量变动又不成正比例的那部分成本。混合成本的数额随着业务量的变动而呈非正比例的变动。 混合成本的分解方法，有高低点法、散布图法、回归直线法三种方法。 2．最小平方法分解的基本原理是什么？ 最小平方法的原理是对所观测的全部数据加以计算，从而勾画出最能代表平均成本水平的直线，这条通过回归分析而得到的直线就称为回归直线。即回归直线法是根据一定期间业务量和混合成本的历史资料，运用最小二乘法原理确定一条最能反应业务量与混合成本关系的回归直线法，借以分析确定混合成本中变动成本和固定成本的方法 指导教师评阅意见

小学少先队组织机构 少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案： 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。 3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。 4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。