名词解释
1、风化：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程。 2、侵蚀：风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程。 3、青春期：我们由儿童向成年人过渡的时期。
4、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征。
5、变异：子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征。 6、化石：在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。
7、自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉。
8、栖息地：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件。
9、食物链：生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 10、生态系统：生物连同它们周围的环境。
11、生态平衡：在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大。
12、能量：能够使物体“工作”或运动的本领。
科学家及其成果
1、荷兰人列文虎克发现了微生物。 2、英国细菌学家弗莱明发现了青霉素。
3、英国物理学家和天文学家胡克发现了细胞。
4、中国东汉时期的张衡认为浑天如鸡卵，并发明了世界上第一架候风地动仪。 5、古希腊学者亚里士多德认为地球是球体或近似球体。 6、葡萄牙航海家麦哲伦证明了地球是球形的。
7、前苏联宇航员加加林是人类第一个进入太空的人。 8、第一个登上月球的是美国人阿姆斯特朗。 9、杨利伟是中国第一个进入太空的人。
10、首先用望远镜观察月球的是意大利物理学家、天文学家伽利略，他制作了世界上第一架天文望远镜。
11、德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说。
12、孟德尔被称为现代遗传学之父，袁隆平被称为杂交水稻之父。 13、生物学家达尔文1859年出版了《物种起源》。 14、英国发明家瓦特发明了蒸汽机。
15、英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。
论述题
1、青少年青春期身心发展的特点有哪些？
答：（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；（5）兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强
烈；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 2、青春期要注意什么（我们应该怎样对待青春期的变化）？
答：（1）女生注意月经期卫生。不穿高跟鞋。少用化妆品，防治青春痘。不束胸勒腰。（2）男生不拔胡须，以免损坏毛囊。不要过度使用嗓子。（3）不要吸烟酗酒。（4）正确对待与异性交往。
3、我们在生长发育过程中应注意哪些（为了有一个健康的身体，我们该怎么做）？ 答：一、注意个人卫生：勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔。二、讲究营养注意饮食卫生：合理安排每天进餐的次数和时间，不挑食，不偏食。三、注意学习姿势与用眼卫生：保持正确的阅读姿势，保持正确的书写姿势，注意采光与照明。四、加强体育锻炼：参加游泳、跑步、踢球等有益的体育活动。五、保证充足的睡眠：充足的睡眠有利于提高学习效率。六、不迷恋电脑。七、科学用脑：学习时做到动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。
4、你是否理解，一个人的成长与成熟意味着她（他）将要更加自觉的去承担起更多的责任？ 答：成长与成熟意味着我们已经不是小孩子了，我们长大了，长大就要承担自己的责任，对自己的言行负责，要学会用成人的标准来要求自己，增强社会角色感和社会责任感。
5、有一只黄色的猫妈妈生了五只小宝宝，有三只是黄色的、两只黑色的，你推测一下小猫宝宝的爸爸可能是什么颜色？
答：根据遗传学的规律来讲，子女的外貌特征或多或少都保留有父母的特征，猫妈妈是黄色而小宝宝又是黑色，因此可以推测猫爸爸有可能是黑色。
6、科研人员利用人工变异培育出了哪些优良品种？（至少写出4种） 答：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等。 7、化石是怎样形成的？
答：动、植物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来，随着时间推移，被沉积层包围并被矿物化，若干年后由于地壳运动，已经形成的化石上升到接近地表的地方，岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
8、生物进化令科学家产生的五大困惑是哪些？
答：困惑一：为什么有些生物从地球上永远消失了？（渡渡鸟、奇虾、恐龙等）困惑二：为什么有些生物几千万年后还是老样子？（被称为 “活化石”的有：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂、水杉、扬子鳄等）困惑三：为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？（在5000年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由4个变为1个，牙也改变了，以适应啃食草原上草的需求。）困惑四：为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有联系？（鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类）困惑五：为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？
9、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？
答：极地风大，温度很低，短而圆的耳朵可以防止被风吹以及保温；非洲沙漠地带温度很高，又长又大的耳朵可以很好的散热，而且长而大的耳朵对声音的敏感度也要高很多。 10、什么是寒武纪的大爆发？
答：大约6亿年前，在地质学上称做寒武纪的开始，绝大多数无脊椎动物们在几百万年的很短
时间内出现了。这种几乎是“同时”地、“突然”地出现在寒武纪地层中门类众多的无脊椎动物化石，而在寒武纪之前更为古老的地层中长期以来却找不到动物化石的现象，被古生物学家称作“寒武纪大爆发”。 11、仙人掌为什么能够耐旱？
答：仙人掌叶子退化为针状,表皮强烈角质化,气孔深深下陷是为了减少水的蒸发量,其体内的薄壁细胞能贮存大量的水,贮存的水份有时可达本身重量的95%.细胞内有丰富的粘液, 而这一切都是进化的结果。
12、浅海里生活着一些小动物，它们有的透明；有的背部颜色深，腹部颜色浅。这是为什么？ 答：这是自然选择的结果。水母透明的“外衣”有极强的变色本领，可以适应各种环境，鱼背部颜色深是为了从上往下看与海底颜色一致，腹部颜色浅是为了从下往上看与天空颜色一致，能大大减少被攻击的机会。
13、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？
答：在开阔的草原和沙漠地带，斑马的黑白条纹有自身保护的作用，从草丛望去，很难与周围环境区分开，给敌人造成错觉，保护其免受更多攻击 14、人类的哪些活动破坏了生态平衡？ 答：喷洒农药、过度放牧、过度捕捞。 15、我们应该怎样保护生态平衡？
答：建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、树立环境保护意识，从自我做起，不乱丢垃圾等。
16、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？在家中可以怎样节约能源？
答：长明灯，日益增多的汽车，空调温度设置不当，使用高耗能设备。使用节能灯具、使用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器等。 17、人类正在开发和利用的新型能源有哪些？这些新型能源有什么优点？
答：人类正在开发和利用的新型能源有：太阳能；海洋潮汐能；风能；地热能；核能；生物质能等。这些新型能源有什么优点是：都是可再生能源，不会污染自然环境。 18、面对日益枯竭的能源问题，人类应采取哪些措施？
答：(1)节约能源 (2)充分利用自然能源，如：太阳能、风能、水能等 (3)开发新能源，如：潮汐能、核能、生物质能、地热能等。
19、在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样呢？
答：初期因为盖上瓶子后，小草周围的湿度和温度上升，有利于小草的生长。但时间长了，小草一旦得不到充足的二氧化碳，无法进行光合作用就会枯萎。
20、轻而慢地向下压尺，报纸会怎样？重而快地向下击打尺，报纸又会怎样？怎么解释你观察到的现象？
答：在向下压尺时，尺成为一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相等，从而能翘起报纸；而在快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压，所以，报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。
21、把一条金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上
半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗？为什么？
答：不会有生命危险。因为水是热的不良导体，加热的位置在试管的上端，而热的运动方向是向上的，所以金鱼不会有生命危险。
22、剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。往纸杯里面吹气，“汽车”就能开动，为什么？
答：气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出，向下方的力托起“气垫汽车”，向后方的力推动“气垫汽车”前进。 23、使用显微镜时要注意什么？
答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。 24、请你设计自制的酸奶。
答：步骤：（1）在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到35-40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5-6小时后，酸奶就做成了。
25、用哪些方法可以减少病毒和致病细菌的传播？
答：（1）、捂住鼻子打喷嚏。（2）、用热水冲洗筷子。（3）、勤用肥皂洗手。 26、怎样防止食物和物品发霉？
答：（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳曝晒。 27、霉的功与过有哪些？
答：霉对人类的功劳主要有：人类利用霉菌制酱，做腐乳以及生产农药，发酵饲料。对人类的危害主要有：霉菌会造成食物和其他物品的变质；会危害人的健康，引起动植物病变。 28、你知道伤口化脓是怎么回事？
答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞并会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 29、当地震发生时，你怎么保护自己？
答：在地震来临时，要保持冷静，反应迅速。如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室，尽量躲在课桌、讲台下；如果被埋，要保持乐观心态，保存体力，等待救援。
30．人们在喜马拉雅山的岩石中发现鱼、海藻、海螺的化石，由此你可以发现什么？为什么？ 答：从喜马拉雅山的岩石中发现鱼、海藻、海螺的化石，可以推测喜马拉雅山在远古时期是海洋。因为鱼、海藻、海螺都是海洋中的生物，在喜马拉雅山的岩石中发现它们的化石，就说明了喜马拉雅山在远古时期是海洋，由于地表的变迁，使喜马拉雅山变成了世界上平均海拨最高的山脉。
31．人类的哪些活动改变了地表？它们将会产生什么影响？
答：拦河筑坝，砍伐森林，围海造田，开采矿石。它们会破坏生态环境，妨害水循环，影响气候，造成自然灾害等。
32、日常生活中我们可以采用哪些方法防止铁制品生锈？
答：1.擦去水分2.覆盖搪瓷3.加入其他物质，制成不锈钢4.镀上不易生锈的物质 5.喷漆 33、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？
答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。 34、“登月之旅”出发前我们要做哪些准备
答：1.氧气罐2.航天飞机3.宇航服4.工具5.水，食物 35．简述四季形成的主要原因。
答：因为太阳光直射时间产生的温度高，太阳光斜射时产生的温度低。地球斜着身体围绕着太阳公转时，南半球、北半球轮流着被太阳直射、斜射，地面温度也相应循环变化交替。当太阳的直射点落在地球斜向太阳的半球上时，该半球处于夏季，另一半球就处于冬季；太阳直射点落到地球赤道附近时就是春、秋季，这样一年四季就形成了。 36、关于恐龙灭绝的原因，你能提出多少种假设。（至少三种）
答：(1)饥饿的哺乳动物吃掉了恐龙的蛋， （2）小行星撞击地球，给恐龙带来了厄运。（3）一些新的、有害的植物毒死了恐龙。 37、做科学实验时，应注意什么？
答：做科学的实验，要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目。 38、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？
答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发、模拟喷气式飞机的实验等。对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、、食盐的溶解快慢实验等。
39、当我们把红糖放入水中，糖就慢慢溶解了。糖溶解的快慢与哪些因素有关呢？请你提出一些假设。（至少两条）
答：糖溶解的快慢与糖颗粒大小、水的温度、是否搅拌等有关。
实验题
1、设计探究铁钉生锈原因的实验方案 研究问题：铁钉生锈的原因是什么？
假设：如果把铁放在水里，那么铁就会生锈。 实验器材：几根铁铁钉，几根试管，少许油。
实验步骤：1、把铁钉放在盛满水的试管里。2、加一点油。3、每天观察铁钉的变化。
结论：在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。光有水也不会使铁生锈。只有把铁放入含有氧气或二氧化碳的水里，铁才会生锈。
2、做洗涤用品去污实验，总结出“不同的污物需要不同的洗涤用品”的结论。 Ａ、往2个装有同样多水的大烧杯里分别放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分别搅拌3分钟。 Ｂ、每组选择一种污物，并把2块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。 Ｃ、观察面条上污物的变化，填写实验记录。
洗涤用品 污物 洗衣粉 肥皂粉 布条上（ 油污 ）的变化 布条上（ 果汁 ）的变化 效果差 效果好 效果好 效果差 3、自己能根据要求设计一个简单的对比实验（Ａ、每次只能改变一个因素 Ｂ、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。）
实验设计
问 题：溶解的快慢与什么因素有关？ 假 设：搅拌次数越多，溶解得越快。 实验步骤：
1、取两杯同温度、等量的清水，分别放入一小勺盐。 2、一杯搅拌2下，另一杯搅拌4下。
结 论： 溶解的快慢与颗粒大小、水的温度、搅拌的次数等有关
实验设计
问 题：种子萌发的快慢和什么因素有关？ 假 设：种子在，萌发快。 实验步骤：
1、选择两粒大小不一的蚕豆种子。
2、埋在同土质的土壤里，放在同一环境下。 3、每次浇同等量的水。
结 论： 萌发的快慢与种子的大小、土壤、水的多少等有关 4、恐龙化石被发现的经过 步骤：(1)科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土(2)包装好化石，运输到实验室(3)科学家在实验室仔细清理恐龙化石(4)把化石还原成一具具完整的骨架。 5、印迹化石模型的制作步骤：
材料：黏土或者橡皮泥、树叶、圆柱体小棒、盘子
步骤：Ａ、把黏土擀平 Ｂ、把叶子放在黏土上，用小棒把它压进去，留下印迹后取出树叶 Ｃ、把留有印迹的黏土模型晾干。
注意事项：Ａ、黏土要擀平，最好是方形的 Ｂ、压时用力要适当 Ｃ、要放在阴凉处晾干，不能曝晒等。
6、怎样用鱼缸养鱼来模拟生态平衡？
步骤：(1)舀些池塘里的“绿”水，放到鱼缸里(2)在鱼缸底部铺些沙子，栽些水草(3)放几条小鱼到鱼缸里(4)把鱼缸加盖，密封起来(5)把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上
7、怎样制作“火箭”及其 “发射器”(1)把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧。这就是发射器。(2)从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间(3)在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号。这就是“火箭”。发射“火箭”一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头压住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下拉，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。
8、探究飞旋扣子的秘密，说说其中能量转换的过程。
步骤：(1)找一个大扣子或是穿了孔的圆形厚纸板(2)穿入一根长100-115厘米的线绳，两端打好结(3)把扣子或圆形纸板放在线的中间，甩动绳子15-20圈(4)拉紧绳子，让扣子或圆纸板向相反方向旋转(5)再放松绳子，让扣子或圆纸板按初始甩动的方向旋转(6)不停地拉，使扣子或圆纸板有节奏地旋转
9、制作小水轮
步骤：(1)把4个塑料片插在软木塞的槽里，做成水轮(2)用钉子在塑料瓶的相对侧面钻两个孔(3)将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里(4)把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之旋转 9、让瓶子吹泡泡（热胀冷缩原理）
步骤：(1)将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封(2)将其他吸管与第一支吸管相接，形成一个长管(3)用色素给玻璃杯中的水染色(4)将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使它探入玻璃杯的水中(5)向瓶壁浇热水，吸管会排出大大的气泡(6)再向瓶壁浇冷水，染色的水会经吸管被吸入瓶中
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第一单元 显微镜下的世界
1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
2、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物，这说明微生物的种类多，分布广，虽然它们体积微小，但数量大。水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。
4、细菌有三个特点：一是细菌的体积微小；二是它们也要“吃”食物；三是在适宜的环境下，细菌繁殖的速度极快。
5、细菌的三种基本形态是杆菌、球菌和螺旋菌。
6、减少致病细菌传播的方法：捂住鼻子打喷嚏，用热水冲洗筷子，勤用肥皂洗手。 7、防止食物和其他物品发霉的方法：真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒。 8、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉素。英国物理学家和天文学家胡克发现了细胞。
9、构成生物体的基本单位是细胞。生物体的生长发育过程就是细胞的生长，发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
10、细菌的功可以生产腐殖质、生产新的食物、生产药品和生物塑料；细菌的过有的细菌会致病。
11、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
第二单元 我们的地球
1、我国东汉时期天文学家张衡提出了“浑天说”。古希腊学者亚里士多德认为地球是球体或近似球体。葡萄牙航海家麦哲伦第一次成功的环球航行验证了一个伟大的猜想：地球是球形的。
2、1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星。1961年，苏联宇航员尤里·加加林搭乘“东
方一号”飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在太空中观察地球。1969年美国人登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片。2003年10月15—16日，我国宇航员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。
3、地球表面形态大致有高原、山地、峡谷、平原、海洋与岛屿。
4、科学家不但通过火山、地热、地震等地表现象推测地球的内部构造，还通过地震和核试验时产生的地震波来给地球内部分层，地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。
5、地球的内部分为地壳、地幔、地核。
6、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。法国火山学家卡蒂娅·喀夫特夫妇终生致力于火山活动的记录工作。
7、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震，它也是一种非常可怕的自然灾害。1976年7月28日河北省唐山丰南一带发生强烈地震，2008年5月12日四川汶川发生8.0级大地震。
8、早在1800多年前，我国东汉时期的大科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——候风地动仪。
9、喜马拉雅山是世界最高的山脉，最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米。
10、北宋时期的沈括是我国历史上最卓越的科学家之一，晚年所著《梦溪笔谈》阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解。
11、在长期的风吹日晒，雨水冲刷，生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫风化；风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。
12、人类的活动如拦河筑坝，砍伐森林，围海造田，开采矿石等改变了地表。
13、地形地图或地球仪用蓝色表示水域，用绿色表示耕地、平原和森林，用白色表示冰川，用黄色表示山地沙漠。
第三单元 物质的变化
1、蜡块熔化的特点是由固态转化为液态，没有产生其他物质；蜡烛燃烧的特点是发光、
发热、释放出二氧化碳，产生了新物质。
2、物质的变化分成两大类：一类仅仅是形态的变化，另一类是产生新物质的变化，这类变化常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡，发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧。
3、化学家们证明：在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。光有水也不会使铁生锈。把铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里，铁并不生锈。只有把铁放入含有氧气或二氧化碳的水里，铁才会生锈。铁生锈后体积可胀大8倍。水中有盐、铁制品表面不干净，表面粗糙等原因使铁也容易生锈。
4、喷漆、镀上不易生锈的金属、覆盖搪瓷、保持干燥等都是防锈的好办法。
5、像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫酸性物质；像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质。像紫甘蓝水这样的物质叫酸碱指示剂。
6、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。不同的污物，需要不同的洗涤用品清洗。
第四单元 探索宇宙
1、意大利物理学家，天文学家伽利略利用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。大约50年前，科学家们得出了新的结论：这些环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的。
2、月球是地球的卫星。月球绕地球一周的时间约为27.3天。月球上没有空气，也没有液态水，表面温差很大，月球上的引力只有地球上的1/6。
3、1969年7月16日，3位美国宇航员乘坐“阿波罗号”飞船以每小时40000千米的速度奔向月球，第一位登上月球的是美国宇航员阿姆斯特朗。
4、月球绕着地球转，地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为一年。 5、在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转。目前，我们已知太阳系中有八大行星，50多颗卫星，无数的小行星、彗星等。
6、像太阳这样自己发光的天体，叫恒星；像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫行星；像月亮这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做卫星。
7、人们把星空分成88个区域，称为星座。北斗七星是大熊星座的一部分，北极星是小熊星座中最亮的星。
8、画出星空中的北斗七星并找出北极星：见书49页右下图。
9、银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个天空，银河由许许多多恒星构成。
10、人类与生俱来的好奇心驱使着人们不断地去探索宇宙的奥秘。
11、目前最先进的空间天文望远镜是哈勃太空望远镜，射电望远镜专门接收天体发出的无线电波。
12、当运载火箭达到每秒7.9千米的速度时，它就能挣脱地球的引力束缚。现代航天运载火箭和航天器将人们带进了崭新的航天时代。
13、2005年10月12日，“神舟六号”搭载宇航员费俊龙和聂海胜飞向太空；2008年9月25日，“神舟七号”搭载宇航员刘伯明、景海鹏、翟志刚飞向太空；2011年9月29日我国研发的目标飞行器天宫一号发射成功；2011年11月1日“神舟八号”飞船发射升空；2011年11月3日天宫一号与神舟八号对接成功。2013年6月11日“神舟十号”搭载宇航员聂海胜、张晓光、王亚平飞向太空；2013年12月2日“嫦娥三号”发射成功；2016年9月15日天宫二号发射成功；2016年10月17日“神舟十一号”搭载宇航员景海鹏、陈冬飞向太空。
第五单元 假设与实验
1、好奇心总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。
2、探究问题因果关系的有依据的猜测就是假设。假设的依据往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠。科学史上，很多重要的结论都是从提出假设开始的。假设是有依据的猜测，它需要收集证据来验证。
3、德国科学家魏格纳提出了“大陆漂移说”。
4、实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型：模拟实验和对比实验。
5、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是模拟实验。对比实验有1个条件是不相同的。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系，这样的实验叫做对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。
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第一单元 我们长大了
一、填空题
1、青春期是我们由 儿童 向 成年人过渡的时期，这个时期，我们的身体 形态、心理方面 都发生着巨大的变化。
2、青春期男女 身高 最先出现快速生长。
3、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是 性发育 的开始。 4、在人生之旅中，把人的一生划分幼年、成年、老年三个阶段。
5、人的一生主要分为幼年期、青春发育期、成年期、老年期这四个身心变化时期。 6、青春期是人生一道亮丽的风景，从这个时候起，我们就要渐渐成为 大人 了。 7、我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的 责任 。
二、连线题
请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。
呀呀学语 十月怀胎 颐养天年 抚育后代 勤奋求学 老年期 婴幼儿期 胎儿期 青年期 成年期
生长迅速 学龄期
努力工作 青春期
三、简答题
1、我们在生长发育过程中应注意哪些？（为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？） 注意个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生、注意学习姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑 。
2、科学用脑五要素： 反复强化 、 课程交替 、 勤于思考 、 动静结合 、 适当休息 。
第二单元 遗传与变异
一、填空题
1、孟德尔 被人们称为现代遗传学之父。
2、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的 变异 培育而成的。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为 遗传 4、变异：子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为 变异
5、 遗传 和 变异 是生命最基本的两种特征。
6、袁隆平被誉为 杂交水稻之父 。2001年2月，荣获首届“国家最高科学技术奖”。 7、变异的两种形式： 可遗传的变异 、 不可遗传的变异 。 二、判断题
1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（×） 2、生物的每个特征都是能遗传的。（×）
3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（√） 4、动物有遗传现象，植物没有遗传现象。（×） 四、简答题
美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理呢？
答： 羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异
遗传下去。
第三单元 进化
一、填空题
1、第一块恐龙化石是在 1822 年被发现的，发掘出的化石在科学家清理后被 还原 成完整的 恐龙骨架 。
2、 化石 是在地层岩石保存的几百万年以前死亡生物的 残骸 或 遗迹 ，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
3、如果把不同年代的 岩层 比做一本书，那么 化石 就是书页中的特殊文字。人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年。
4、现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大，它们被称为“活化石”。比如：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂、水杉、扬子鳄等。
5、 达尔文 提出生物进化是 自然选择 的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著 《物种起源》 。
6、自然界中的生物，通过激烈的 生存斗争 ， 适应者 生存下来，而 不适应者 则被淘汰掉，这就是 自然选择 。
7、 澄江生物化石群 的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战，其中绝大多数是无脊椎动物祖先的化石。
8、动物进化的先后顺序是： 鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类、鸟类 。 9、生物的形态特点与其所处的生活环境是相适应的，这都是进化的结果。 二、判断题
1、化石是生物进化最直接、最可能的证据。（√）
2、科学家们发现，现在的一些生物与远古的生物、很相似，变化不大，如大熊猫、银杏等被称为活化石。（√）
3、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（√）
4、海豚的鳍状肢和非洲黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。（√） 5、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（√）
三、分析说明题
1、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。
2、试用达尔文的进化观点阐述长颈鹿的长颈形成原因？
古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈短的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就很小，留下来的后代则更少；颈长的可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。
第四单元 共同的家园
一、填空题。
1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成 互相合作 关系，或者为了生存，需要从周围的环境中猎取食物使生物之间形成 敌对关系 。
2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做 生产者 ，以其他生物为食的叫做 消费者 ，分解动植物残骸或废物的叫做 分解者 。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如喷洒农药、过度放牧以及过度捕捞等。
4、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的 食物 、 水 、 庇护所 等条件，这样的生活环境被称为生物的 栖息地 。
5、生物之间普遍存在着一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物关系叫做 食物链 。自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。
6、生物连同它们周围的环境叫做 生态系统 。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做 生态平衡 。
7、自然界长期形成的食物链和食物网维系着 生态系统的平衡 ，这些链网中的 任何环节 遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大灾难。
8、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有 226个 国家级自然保护区，有 80%的野生动物 和 60%的高等植物种类，绝大多数都在自然保护区里。
9、桑基鱼塘是典型的 生态农业 模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。
10、把沙漠中的仙人柱、仙人掌、仙人球移栽到我们居住的地区要创设适合它们的生存环境： 调节阳光、温度、水、空气等条件 。
二、判断题
1、沙漠中没有生物。（×）
2、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（×） 3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。（√） 4、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（√） 5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（×） 6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（√） 三、连线题
在下列生态系统中，画出完整的食物链。
鹰 狐 蛇
蟾蜍
兔 鼠 吃虫的鸟
蜘蛛 绿色植物 昆虫 第五单元 神奇的力量
一、填空题
1、能够使物体工作或运动的本领叫做 能量 。如物体的移动、发光发热、发声、生长变化都有 能量 在起作用。
2、煤、天燃气、石油等是 不可再生性能源 ；太阳能、风能、水能等是 可再生性能源 。 3、我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是 有限的 。
4、太阳蕴藏着巨大的 能量 ，地球上几乎所有的能源都来自 太阳能 ，太阳能是人类的 能源之母 。
5、人们称 海洋潮汐 为“蓝色的煤海”；核能也叫 原子能 ； 生物质能 蕴藏在植物，动物和微生物等可以生长的有机物中，它是由太阳能转化而来的。
6、能量的一个重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式 。 7、有开发前景的新能源： 潮汐能、核能、生物质能、地热能、沼气能 等。 8、说说下列各题的能量是如何转换的。 （1）点亮台灯：台灯把电能→ 光能 ；
（2）用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能）→ 热能 ； （3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→ 动能 ； （4）打开电视机：电能→ 光能 和 声能 ； （5）用力搓手：动能→ 声能 和 热能 ； 二、连线题
将左右相关的内容用直线相连
电能→声能 洗衣机 电能→热能 收音机 电能→光能 日光灯 电能→动能 电磁铁 电能→磁能 电饭锅
三、简答题
1、写出下列能量的作用。
光能： 可以使植物生长、照明 电能： 可以使电灯发亮、照明、推动物体 热能： 将水烧开，推动物体 食物中的化学能： 身体运动 2、在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式
答： 空调温度设置不当，日益增多的机动车、长明灯…… 3、我们应该怎样做才能节约能源？
答： 改掉浪费能源的坏习惯，安装节能装置，使用节能材料，用荧光灯代替白炽灯。空调温度不适过高或过低；减少机动车，充分利用自然能源，如：太阳能、风能、水能等。
4、面对日益枯竭的矿物能源问题，我们应该怎么做？
答：1、节约能源2、充分利用自然能源（如太阳能、风能、水能等）3、开发新能源（如潮汐能、核能、生物质能、地热能）
四、描述能量的转换过程
划着火柴、点燃花生米、加热适量的水。
答： 划着一根火柴，人体中的化学能转变成了光能和热能。燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转变为光能和热能。
第六单元 拓展与应用
一、填空题
1、火箭升空利用了 作用力与反作用力 的原理，气垫船能在水面上高速滑行是利用了 物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小 的原则。
2、 张衡 利用地震波在固体中传播的原理，发明了 侯风地动仪 。 3、英国发明家 瓦特 根据蒸汽产生动力的原理，发明了 蒸汽机 。 4、英国科学家 法拉第 发现了 磁感应生电 的原理。 二、简答题
说出一些科学原理在生活中的应用。 原 理 浮力原理 杠杆原理 反冲原理 冷热对流 重心低不易倒 应 用 救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网 撬棍、剪刀、启钉锤、杆秤、天平 火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑 风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热量的传递 不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑 小学科学六年级（上册）复习题
第一单元 显微镜下的世界
一、填空题。
1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（ 微生物 ）。 5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
6、利用细菌可以（生产腐殖质）、（产生新食物）、（生产药品）、（生产生物塑料）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。 8、许多传染病是由（病菌）引起的。
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。
10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11、（细胞）是构成生物体的基本单位。
12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 二、判断题。
1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（ √ ） 2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（×） 3、大多数细菌对人类是有害的。（ × ） 4、病菌会通过各种途径侵入人体。（ √ ） 5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（ √ ）
6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（ √ ） 7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（ × ）
8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√ ） 9、霉对人类都是有害的。（ × ）
10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（ √ ） 三、选择题。
1、下面的细菌对人类有益的是（ A ）。 A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、 双球菌 2、细菌对人类（ C ）。
A、有益 B、有害 C、有益和有害
3、“脓”就是死亡的（ B ）和病菌等的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞
4、生物体的衰老、死亡是由（ A ）衰老、死亡引起的。 A、细胞 B、细菌 C、病毒 5、霉有（ C ）种颜色。 A、1 B、2 C、多 6、生命体大都由（ A ）构成。 A、细胞 B、细菌 C、霉
四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。
列文虎克 细胞 弗莱明 微生物 胡克 青霉素 五、问答题。
1、怎样防止食物和物品发霉？
真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒。
第二单元 我们的地球
一、填空题。
1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。 2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。
4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
5、地球赤道周长是（40091）千米。 6、地球赤道半径是（6378）千米。
7、我国科学家张衡发明了世界上第一架（候风地动仪）。
8、地球表面的主要地形地貌有：（平原）、（高原）、（岛屿）、（山地）、（峡谷）、（海洋）。
9、七大洲有：（亚洲）、（北美洲）、（欧洲）、（非洲 ）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋洲）。
10、四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（北冰洋）、（印度洋）。 11、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。 二、判断题。
1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（ √ ） 2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（ × ） 3、地球内部存在着不同的物质。（ √ ）
4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（ √ ）
5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（ × ） 6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（ √ ） 7、地球表面积是510067866千米。（ × ）
8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。（ √ ） 9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（ √ ）
10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（ × ） 二、选择题。
1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（ C ）。 A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦
2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了（A）圈。 A、14 B、15 C、16
3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（ B ）照片。 A、太阳 B、地球 C、月球
4、产生地震的主要原因是（ A ） A、地壳的运动 B、 地下的温度太高 C、人类的活动 5、我国唐山大地震发生在（ B ）年。 A、1967 B、1976 C、1980 6、下面的做法正确的是（ C ）
A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠 三、问答题。
1、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识，你能解释这句话的意思吗？
答：说的是“地貌”：世界上三成是山，六成是水，只有一成是田地。告诫人们要节约耕地。
2、当地震发生时，你怎么保护自己？
答：在地震来临时，要保持冷静，反应迅速。如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室，尽量躲在课桌、讲台下；如果被埋，要保持乐观心态，保存体力，等待救援。
第三单元 物质在变化
一、填空题。
1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。 2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化），另一类是（产生新物质的变化）。 3、产生新物质的变化，可以从（产生沉淀）、（颜色的改变）、以及（发光发热）、（气泡）等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与（水分）和（空气）接触。 5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。
6、防止铁生锈的基本方法有：（镀上不易生锈的金属）、（喷漆）、（涂沥青）、（覆盖搪瓷）、（制成不锈钢）、（保持干燥）。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质 ）。 8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。
9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。 10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱度）。 二、判断题。
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。（ × ） 2、水在三态变化中，没有生成新的物质。（ √ ） 3、自然界中所有物质都是在不断变化的。（ √ ） 4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（ × ） 5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。（ √ ）
6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。（ √ ） 7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。（ √ ） 8、化肥有酸性的，没有碱性的。（ × ）
9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。（ √ ）
10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。（ √ ） 三、选择题。
1、下面的变化有新物质产生的是（ C ）。 A、蜡烛融化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 2、下面的变化没有新物质产生的是（ B ）
A、火柴燃烧 B、木材做家具 C、白糖加热至焦黑 3、紫甘蓝水是（ C ）。
A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂
4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（ B ）。 A、自来水 B、橘子汁 C、洗发水 5、下面属于酸性物质的是（ A ）。 A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂
第四单元 探索宇宙
一、填空题。
1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为( 一年 )。 2、月球绕地球一周的时间约为( 27.3)天。 3、人们把星空分成88个区域，称为( 星座)。 4、月球上没有( 空气)，也没有( 液态水 )。
5、月球表面( 温差 )很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃。
6、( 北极星 )是小熊星座中最亮的恒星。
7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是( 夏 )季，另外半球就是( 冬 )季。 8、八大行星是：( 地球 )、( 金星 )、( 木星 )、、( 水星 )、( 火星 )、( 土星 )、( 海王星 )、( 天王星 )。
9、银河是由许许多多( 恒星 )构成的。 10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为( 恒星 )。
11、中国第一位进入太空的航天员是( 杨利伟 )。
12、中国“神舟6号”航天员是( 聂海胜 )和( 费俊龙 )。
13、（翟志刚）、（刘伯明）、（景海鹏）被选择为执行中国第三次载人航空任务的航天员。
二、判断题。
1、太阳总是直射地球的赤道。( × ) 2、不能用望远镜直接看太阳。( √ ) 3、四季的形成与地球的公转有关。( √ )
4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。（ √ ）
5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。（ √ ） 6、北斗七星是小熊星座的一部分。（ × ）
7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。（ × ） 8、地球是月球的卫星。（ × ）
9、月球上的引力只有地球上的1/4。（ × ）
10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。（ √ ） 二、选择题。
1、（ A ）专门接收天体发出的无线电波。
A、射电望远镜 B、光学望远镜 C、天文望远镜 2、太阳系中最大的行星是( C )。
A、金星 B、土星 C、木星
3、太阳系中第二大行星是( B ) A、金星 B、土星 C、火星 4、太阳是一颗( A )。
A、恒星 B、行星 C、卫星 5、离地球最近的行星是( B )。 A、水星 B、金星 C、火星
6、当运载火箭的速度达到( C )千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。
A、5.9 B、6.9 C、7.9
第五单元 假设与实验
一、填空题。
1、（ 好奇心 ）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。 2、（ 假设 ）是根据已有经验先对答案做出的猜想。
3、（ 魏格纳 ）提出了“大陆漂移说”。
4、（ 实验 ）是制造条件，收集事物变化证据的方法。 二、判断题。
1、一种探究方法能解决所有问题。（ × ）
2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。（ × ） 3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（ √ ） 4、搜集证据是一个容易的过程。（ × ） 5、同一个假设可以被多次验证。（ √ ） 6、做科学实验，要学会控制变量。（ √ ）
小学科学六年级（下册）复习题
第一单元 我们长大了
一、填空
1、青春期男女（ 身高 ）最先出现快速生长。
2、科学用脑五要素是（动静结合）、（课程交替）、（反复强化）、（勤于思考）、（适当休息）。
3、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。
4、人的一生要经过（胎儿期）、（婴幼儿期）、（学龄期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）、（老年期）。
5、（青春期）是由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（心理方面）、（身体形态）都发生着巨大的变化。 6、在青春期，我们的（生理）、（心理）都发生着巨大的变化。 7、注意个人卫生包括：（勤洗手）、（勤洗澡）、（不挖鼻孔）。 二、选择。
1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ D ） A.性意识骤然增长，易对异性产生好感
B.智力水平迅猛提高 D.身体形态发生巨大变化 D.11 D.13 D.22
C.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈 A.8 A.10 A.19
B.9 B.11 B.20
C.10 C.12 C.21
2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（ C ）小时的睡眠。 3、女孩大约从（ A ）岁开始，将陆续进入青春期。 4、男孩在（ A ）岁以后，骨骼将愈合，停止生长。 三、判断。
（ √ ）无论是在学习、运动还是在睡觉中，我们的身体时时刻刻都在生长变化。 （ √ ）男孩比女孩稍晚一些进入青春期。
（ × ）我们长大了，可以吸烟和酗酒了。 （ √ ）进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。
（ √ ）我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。
四、连线。请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。
呀呀学语 十月怀胎 颐养天年 抚育后代 勤奋学习 生长迅速 努力工作
老年期 婴幼儿期 胎儿期 青年期 成年期 学龄期 青春期 五、简答
我们在生长发育过程中应注意哪些？（为了能有一个健康的身体，你应怎么做？）
答：应注意个人卫生，讲究营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。
第二单元 遗传与变化
一、填空题
1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，叫做 （遗传）现象；子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，叫做（变异）现象。
2、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父。
3、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。
4、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。 5、袁隆平被誉为（杂交水稻之父） 。
6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（变异）。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：（无籽西瓜）、（新型草莓）、（太空椒）、（瘦肉型猪）等。
7、变异一般有两种形式，一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为（可遗传的变异）；一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为（不可遗传的变异）。
二、判断题
1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（×） 2、生物的每个特征都是能遗传的。（×）
3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（√） 4、遗传现象在生物界普遍存在。（√） 5、所有变异对生物都是有害的。（×）
第三单元 进化
一、填空题
1、第一块恐龙化石是在（1822） 年被发现的，发掘出的化石在科学家清理后被（还原）成完整的（恐龙骨架） 。
2、化石是在地层岩石保存的几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
3、如果把不同年代的（岩层）比做一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。 4、（达尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著（《物种起源》）。
5、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。
6、（ 澄江生物化石群） 的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战，其中绝大多数是无脊椎动物祖先的化石。
二、判断题
1.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（ √ ） 2.化石就是生物。（ × ）
3.1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（ √ ）
4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ × ）
5.在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（ √ ）
6.经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。（ × ）
7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（ × ）
8.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（ × ） 9.不同年代的地层中会出现不同的生物。（ √ ） 10.化石只能在沉积岩中找到。（ × ） 三、选择
1.达尔文的巨著（ B ）的出版，标志着进化论的确立。 A《天工开物》 B《物种起源》 C《自然选择》
2.生物通过遗传、变异，从（ C ）到（ A ），从（ D ）到（ B ），发展着，变化着。 A高级 B复杂 C低级 D简单
3.由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于（ B ）。
A自然选择 B人工选择
4.由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是（B）色的了。这就是（C）。
A白色 B黑色 C自然选择 D人工选择
5.下列生物中被称为“活化石”的是（C）。 A恐龙 B长颈鹿 C蟑螂 四、简答
1.什么是自然选择？举例说明。
答：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉。1855年，由于工厂污染，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，而又由于污染被治理，白桦树由于变白，浅色尺蠖蛾数量又增多了。 2.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。
答：恐龙、渡渡鸟、奇虾已灭绝。大熊猫、银杏、白鳍豚与蟑螂被称为“活化石”的物种。 3.怎样制作印迹化石模型？
答：1. 把黏土擀平。2. 把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手压出印迹后取出。3. 把有印迹的黏土模型晾干。
第四单元 共同的家园
一、填空
1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成 （互相合作） 关系，或者为了生存，需要从周围的环境中猎取食物使生物之间形成 （敌对关系） 。
2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做 （生产者） ，以其他生物为食的叫做（ 消费者 ），分解动植物残骸或废物的叫做（ 分解者） 。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（喷洒农药）、（过度放牧）以及（过度捕捞）等。
4、食物链的源头是（植物），终点是（凶猛的动物）。
5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链（植物）→（蝉）→（螳螂）→（黄雀）。你还知道其他类似的成语吗？（鹬蚌相争，渔翁得利）。
6、生物连同它们周围的环境叫做（生态系统）。
7、保护动植物资源是（维护生态平衡）的重要方面。
8、中国是世界上（自然资源）和（生物多样性）最丰富的国家之一。 二、判断
1、沙漠中没有生物。（ × ）
2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（ × ）
3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。（√ ） 4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（ √ ）
5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（ √ ） 6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ × ） 7、一棵树可以成为许多生物的栖息地。（ √ ） 8、蓝色的地球是生物的共同家园。（ √ ） 三、简答
1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？
A、小丑鱼和海葵：小丑鱼游动搅拌海水，为海葵送来蜉蝣生物，给海葵提供食物，海葵触手上的毒刺细胞保护小丑鱼免遭天敌攻击。
B、蜜蜂和花：花给蜜蜂提供食物花蜜，蜜蜂采蜜时在花朵中钻进钻出，为花朵进行了传粉，有利于花结果。
C、啄木鸟和树：啄木鸟在取食时，吃掉了树里的害虫，有利于树的存活和生长，植物同时为啄木鸟提供食物。
D、鸟和果实：果实为鸟提供了食物，鸟吃掉果实后由于不能消化果实中的种子，在随处排泄的同时，把植物的种子散播到其他地方。
2、什么叫食物链？
答：生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
第五单元 神奇的能量
一、填空
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙（动能），人跑步（食物中的化学能），融化的冰（热能），
电脑（电能），风筝（风能），太阳（光能），人的食物（化学能），水力发电（水能），
2、能够使物体“工作”或运动的本领是（能量），任何东西只要有（移动）、（发热）、（冷却）、（生长）、（变化）、（发光）、（发声）的现象，其中就有能量在起作用。
3、能量越大，物体运动（越快）。
4、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。 （1）点亮台灯：台灯把电能→（光能）；
（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→（热能）； （3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（动能）； 二、连线题
将左右相关的内容用直线相连
电能→声音 洗衣机 电能→热能 收音机 电能→光能 日光灯 电能→动力 电磁铁 电能→磁能 电饭锅
三、简答题
1、写出下列能量的作用。
光能： 可以使植物生长、照明 电能： 可以使电灯发亮、照明、推动物体 热能： 将水烧开，推动物体 水能： 发电 食物中的化学能： 身体运动 声能：沟通、听音乐
2、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例） 答：煤炭、石油、天然气是不可再生性能源；
太阳能、风能、水能是可再生性能源。
1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。22.4.284.28.202211:3811:38:53Apr-2211:38
亲爱的读者： 2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二二年四月二十八日2022年4月28日星期四
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。11:384.28.202211:384.28.202211:3811:38:534.28.202211:384.28.2022 4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。4.28.20224.28.202211:3811:3811:38:5311:38:53
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在
5、书到用时方恨少，事非经过不知难。Thursday, April 28, 2022April 22Thursday, April 28, 20224/28/2022
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃6、居安思危，思则有备，有备无患。11时38分11时38分28-Apr-224.28.2022
7、若要功夫深，铁杵磨成针。22.4.2822.4.2822.4.28。2022年4月28日星期四二〇二二年四月二十八日
花一样美丽，感谢你的阅读。 8、人无远虑，必有近忧。11:3811:38:534.28.2022Thursday, April 28, 2022
1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。22.4.284.28.202211:3811:38:53Apr-2211:38 亲爱的读者：
2、千里之行，始于足下。2022年4月28日星期四
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。。11:384.28.202211:384.28.202211:3811:38:534.28.202211:384.28.2022 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在4、敏而好学，不耻下问。。4.28.20224.28.202211:3811:3811:38:5311:38:53
5、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, April 28, 2022April 22Thursday, April 28, 20224/28/2022 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃
6莫愁前路无知已，天下谁人不识君。11时38分11时38分28-Apr-224.28.2022
7、人生贵相知，何用金与钱。22.4.2822.4.2822.4.28。花一样美丽，感谢你的阅读。 2022年4月28日星期四二〇二二年四月二十八日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。11:3811:38:534.28.2022Thursday, April 28, 2022
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