17.生命壮歌

来源：六九路网

绥江县银厂小学教学设计

备课教师教学目标日期课17．生命壮歌题课时 2 1．读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。 2、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解，领悟课文所赞颂的献身精神。 3、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重点教学难点理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解，领悟课文所赞颂的献身精神。理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。过程与方法一、导入。 1．板书：“生命桥”齐读。 2．质疑：看到这个小故事的题目，你的脑海里有什么疑问？（为什么是“生命桥”？“生命桥”的含义是什么？……） 3．故事讲了一件什么事？二、细读感人之处。三、激情揭题。作业设置 1、背诵《蚁国英雄》或《生命板书17．生命壮歌设计桥》。生命桥 2、完成课后习题及练习册作业团结合作勇于献身创造生命的奇迹教学反思《蚁国英雄》、《生命桥》。为我们展现了不同的两幅壮烈的画面，但都蕴含了同样的一个主题，那就是团结协作，勇于献身的可贵精神，共同为读者谱写了最悲壮的生命之歌。在教时，立足于“感动”，展开教学。文中蚂蚁们抱团突围，外层蚂蚁被烧焦仍不松动分毫让人感动，老羚羊为了让小羚羊得以生存，做桥墩摔下悬崖让人感动。反复的阅读，没有进入情景的朗读，文章不能走进学生内心，学生就很难理解课文。在学习课文的基础上，我让学生说说自己的学习体会，学生们表达了自己内心的真实感受，让我感到孩子们长大了。

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