高效课堂保障制度

一、保障制度

1、严格进行教学常规检查，成立教学常规检查小组，做到每课必查。

2、大面积的开展听课、评课活动，在对全校课堂教学情况全面掌握的基础上，做出实事求是的评析，评选出优秀教师进行示范教学。

3、教案要严格按照榆阳区教育局的教案书写要求书写，设计适合教学内容的导学案，教研组定期进行检查反馈。要领导深入班级听课，注重查看教师是否做到充分备课后，合理使用导学案，多媒体等开展课堂教学。发现有教师未充分备课即上课或教案与教学实际“两层皮”的行为，按照学校既定制度严肃处理。

4、任课教师要在充分的个人备课的基础上参加一学期一次的公开课。教研组长作好记录。

5、领导及教师听课按照高效课堂标准给教师打分，结果计入考核总分。

二、学校高效课堂教学改革领导小组 组 长：罗世发 副组长：谢海军 组 员：刘建英 尚志军 蔡永琴 高飞娥 陈艳 三、高效课堂的保证措施

1、组织学习培训。实施“请进来、走出去”策略，加强师资队伍建设，通过培训，开阔教师眼界，提高教师的理论水平和课改意识，提高教师组织课堂教学的能力。

2、开展“有效教学在课堂”的系列活动。一是把“人人上一节好课”活动与领导推门听课结合起来，努力提高好课率；二是通过校内研讨课、公开课、优质课等努力探讨课堂教学的有效性策略和教学模式；三是加大科研奖励力度，努力形成研究有效教学的科研氛围。

3、建立健全各项管理制度。学校将加大对教学管理的常规监控，推行精细化管理。一是不断健全各项管理制度，如学案检查、作业辅导检查等制度，加大导学案、听课和评课的检查力度；二是完善学情调查制度，每两月定期进行学情调查，了解教情、学情。三是完善教学常规监控制度，求精、求细、求实，实现全方位覆盖，从各个环节监控课堂教学。

4、开展读书活动，不断丰富教师的知识面。结合校“五个一工程”和教师专业发展规划，在学期初下发教师理论学习要求和读书指导计划，公布教师读书推荐目录，制订理论学习笔记检查办法，让教师读书成为常态化，努力营造书香校园。

5、改革教师考核评价制度。以《新课程标准》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，参照外地可行经验，经过反复研讨，制订出符合课改要求和校情的考核评价体系，能充分调动教师的工作积极性和主动性。

6、加大资金投入力度。一是加大设施设备配置力度，班级配备多媒体投影仪等现代化教学设备，配备复印机、打印机为课程改革提供强有力的保证和支撑。二是加大网络教研活动力度。