A13数据可视化呈现与解读 (7)

来源：六九路网

下面我对上传的两张表格进行一下数据分析，疫情期间，我们停课不停学，线上各年级的科学教学成绩汇总表和一二年级语数科成绩汇总表，通过两个表格的数据呈现，让我们一目了然的就可以精确地读出各年级的差距，各个学科学生知识掌握的牢固性更清晰，直观的通过数据对学生进行因材施教，剖析孩子们在各个学科的学习情况，掌握知识的情况。

比如，线上期中考试成绩汇总表比较简单，只有平均分，总分，优秀率，差生率，最高分和最低分,只能对整体有个粗略的了解，而1、2年级三科成绩汇总表，却将总人数，参考人数，总分，平均分，优秀率，合格率，差生率进行了汇总，包括对各个分数段人数进行了细化，这些都可以让教师从各个学科之间互相剖析，制作的表格越精确，统计的越准确，我们了解的情况就越明了，以及通过横向竖向数据的关联性，来发现孩子学习情况等诸多方面的问题所在，自己在教学的哪个方面需要改进？

你教了，孩子得学习了，得真正明白了，得确实掌握了，让他们从学知识，爱知识，会知识，再到用知识，正所谓的知—>会—>行，通过这一系列的数据分析，来调整和改进自己的教育教学！

陈丽萍

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