电路初探之实验、计算复习

电路初探之实验、计算复习

姓名_______

第一部分实验：

1、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。 把两个灯泡L1、L2串联起来接到图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系.

换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_______，看看是否还有同样的关系。

下表是两次测量的记录数据.

分析和论证：

（1）在拆接电路时，开关S必须处于________状态。 （2）结论：串联电路中各处__________相等。

2、按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数 A处的电流IA／A B处的电流IB／A C处的电流IC／A

CAB1 2 3 0.10 0.20 0.25 0.12 0.24 0.30 0.22 0.44 0.55 ⑴通过对上面数据的分析,可以得出是: ； ⑵测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验； 。 3、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】

⑴按图所示的电路图连接电路；

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⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：

A2V L1 B2L2 S C2

⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,

只断开A接点,并改接到C接点上； ⑷测出AC间的电压. 【交流与评估】

⑴在拆接电路时,开关必须_________；

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________.

⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________________________. 4、物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一 只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图19所示． （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了； 断开开关，两灯泡又熄灭．

①请你判断：在这个木盒内，除了导线， 一定还有另外一个电路元件，它是 ． ②根据上述现象，你 （选填“能”

图19 A UAB/V 2.4 UBC /V 1.4 UAC /V 3.75 L1 B C L2 D 或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是 ． （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观 察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．

①你认为小华的判断是 （选填“正确的”或“错误的”）；

②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是 ． （3）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读 出电压表的示数为1.8V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原 来接在A接线柱处的导线改接到L2右侧D接线柱上．你认为他的这一操作是 （选填“正确的”或“错误的”），理由是 ．

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第二部分计算问题：

1、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L1的电流为 A，通过灯L2的电流为 A。

2、在图８（a）所示电路中，V1、V2都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图８（b）所示， 则电阻R１、R２两端的电压分别为（ ） Ａ．9.6V，2.4V Ｂ．12V，2.4V Ｃ．2.4V，12V Ｄ．2.4V，9.6V

3、在如图电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7A，电压表的示数为4.5V.试求：

⑴灯L1、L2中的电流I1和I2； ⑵L1两端的电压U1和电源电压U.

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