第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
第二节
46(1)、小明发现水池中有小白点在浮动(甲),仔细观察了很久(乙),心想:这是生物吗(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片标本,用显微镜观察(丁),发现原来的小白点是草履虫.请问:①以上甲、乙、丙、丁四句叙述中,属于探究实验中问题提出的是 ,属于实验的是 .②运用科学方法进行探究时,第一步是: ( ) A.作出假设 B.得出结论 C.观察并提出问题 D.制定与实施计划
05(201013)、下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（ ）
A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B、腔肠动物一般是脊椎动物 C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D、都是生活在水中
02、珊瑚虫和海葵等腔肠动物排出食物残渣的方式是（ ） A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞排出
1.海葵的身体呈（ ）A．两侧对称 B．前后对称 C．辐射对称 D．上下对称
2.水螅的神经细胞分布在（ ） A．外胚层 B．内胚层 C.中胶层 D．触手
3、下列属于腔肠动物的有（ ）A 乌贼 B 虾 C 海豹 D 珊瑚虫
4、血吸虫曾在我国江南广大地区造成严重危害，积极开展血吸虫病的防治工作，就要尽量消灭( )A、猪 B、钉螺 C、鱼类 D、河蚌
5、血吸虫侵入人体的途径是（ ）
A.由皮肤侵入 B.由不洁的河蚌食入 C.由鼻腔吸入D.由生菜食入
01.科学考察队员发现一种新生物有口无肛门，在海中生活。它最可能是（ ） A.软体动物 B.腔肠动物 C.环节动物 D.节肢动物
01.下列不属于腔肠动物的是（ ）A.海蜇 B.沙蚕 C.水螅 D.海月水母
02.下列有关水螅的叙述，不正确的是（ ）
A.水螅的身体呈辐射对称 B.内螅内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔 C.水螅消化后的食物残渣从肛门排出 D.水螅的身体由内外两层细胞构成
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第二节 线形动物和环节动物
1、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。
2、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
3、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持） 4、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
5、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
6、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。
7、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
8、设计探究实验:背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你设计一个实验来探究: 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?（1）我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（2）我的假设是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。 （3）实验方案设计：将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；将个体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；重复上述实验3-5次。（4）预测结果：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快。（5）得出结论：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快.
9、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。
（1）你认为他可在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中才能找到试验用的蚯蚓。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。在这个实验中土壤湿度（或水分）是变量，要控制好。(3)你作出的假设是：土壤湿度对蚯蚓有影响. (4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可) 答:准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，然后把10只形态大小 相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。
(5)实施计划(6)得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。(7)表达交流
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10、蚯蚓体节腹面的刚毛和体表的黏液，分别有利于（ ）
A、游泳和交配 B、土壤中运动和捕食 C、土壤中运动和交配 D、土壤中运动和呼吸
03、在观察蚯蚓的实验中,要经常使蚯蚓的体表保持湿润,其目的是( )A.加快蚯蚓的运动速度 B.使蚯蚓的刚毛直立C.使蚯蚓保持呼吸 D.促进蚯蚓的血液循环
201027.小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析,蚯蚓死亡最可能的原因是( )A.皮肤干燥 B.纸盒里缺少空气 C.纸盒里缺少食物 D.纸盒里缺少空气、食物
05.下列有关蚯蚓对自然环境影响的叙述不正确的是( )
A.蚯蚓可以提高土壤的肥力 B.蚯蚓可以清除土壤中的枯叶、朽根 C.蚯蚓可以捕食农作物的害虫 D.蚯蚓在土壤中运动时可以改良土壤
1.蛔虫的受精作用发生在[ ]A.人体胃内B.土壤里C.雌蛔虫体内D.人体粪便里
2.蛔虫在人体小肠内不会被消化掉的原因是（ ）
A．生活在没有消化液的地方 B．体表细胞生长很快 C．蛔虫的肌肉不会被消化液消化 D．体表有角质层
3.蛔虫进入人体是通过（ ）A．呼吸道B．口腔C．蚊虫叮咬D．皮肤
4.下列哪一组动物都属于线形动物？ [ ]
A.蛔虫、血吸虫 B.蛲虫、绦虫C.钩虫、姜片虫(布氏姜片吸虫) D.蛲虫、钩虫
5.下列不属于线形动物的是[ ]A．蛲虫 B．钩虫C．蛔虫 D．血吸虫
6.下列动物中不属于寄生虫的是（ ）A．蛔虫 B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫
7.在做观察蚯蚓的运动的实验时，要随时用浸过的棉球轻触蚯蚓的体表，这样做 的目的是（ ）
A、保持体表光滑B、便于测量运动痕迹C、便于刚毛伸缩D、保持体表湿润
8.蚯蚓在干燥的灰尘或沙里，会很快死去，原因是（ ） A、灰尘阻滞了呼吸的通道B、体表干燥，呼吸无法进行 C、体内水分蒸发，造成身体失水D、不习惯干燥的环境
9.实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓壁上涂上一层凡士林后，蚯蚓将( )A、运动更快 B、运动更慢C、运动情况不变D、死亡
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10.蚯蚓的体节中有一生殖带，其位置为（ ）
A、靠近前端B、靠近后端 C、位于中部D、位置不确定
11.下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中，观点错误的是( )
A.蚯蚓可以提高土壤肥力 B.蚯蚓可以清除土壤里的垃圾C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物根的呼吸D.蚯蚓的活动会损伤植物的幼根，影响其生长
02.下列哪一项不是陆生动物对环境的适应？ （ ）
A.牙齿发为门齿、犬齿和臼齿 B.用气管或肺呼吸 C.感觉器官和神经器官发达 D.有角质鳞片、甲或外骨骼，防止体内水分散失
21.下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（ ）
A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉 B.实验中经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成D.蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端
06.下列不属于线形动物的是（ ）A.涡虫 B.钩虫 C.丝虫 D.蛔虫
37.下列关于蚯蚓的描述不正确的是（ ）
A.蚯蚓仅靠刚毛完成运动 B.蚯蚓以土壤中腐败的微生物为食 C.蚯蚓的体表能分泌黏液，有利于呼吸 D.蚯蚓的身体分节使躯体运动灵活
41（3）夏季的雨后，营穴居生活的蚯蚓爬出地面活动。其原因是土壤中缺少 。
第三节 软体动物和节肢动物
1.河蚌的贝壳能逐年增大，贝壳是由 [ ]A.外套膜分泌物形成 B.斧足分泌物形成 C.贝壳细胞分裂而增大 D.贝壳内层细胞分裂而增大
2．珍珠质是由（ ）
A．贝壳形成的 B．外套膜分泌的 C．河水沉积的 D．异物形成的
3.下列关于软体动物的叙述，错误的是（ ）A.身体柔软B.体外都有坚韧的贝壳保护C.多生活在水中 D.有多种类型的足帮助运动
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4.下列哪一门动物全部生活在水中[ ]
A．原生动物门B．腔肠动物门 C．环节动物门D．软体动物门
5.指出下列名称叫鱼，而不是鱼的动物[ ]A．金鱼B．鲍鱼C．鳗鱼D．鲨鱼
6．当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上。这主要与它（ ）有关.A．呼吸器官湿润有关B．腹足所分泌粘液使腹足和附着的玻璃板间形成真空C.腹足与玻璃板间接触面的摩擦力小 D.腹足肌肉收缩力强
7．乌贼贝壳的特点是（ ）A．螺旋型贝壳 B．两片厚厚的贝壳 C．色泽美丽单片壳 D．退化为包被在外套膜内的内壳
8.下列正确描述珍珠形成的是( )A、河蚌的外套膜分泌形成B、河蚌的贝壳分泌形成C、乌贼的外套膜分泌形成D、河蚌的内脏分泌形成
9.做中药的海螵蛸是[ ]
A．河蚌的贝壳B．蜗牛的贝壳C．乌贼退化的贝壳D．鲍鱼的贝壳
10.下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？[ ]A.水蛭B.海葵C.乌贼 D.扇贝
02、下列动物属软体动物的一组是( )
A、海龟、河蚌 B、扇贝、章鱼 C、海蜇、河蚌 D、水蛭、蜗牛
201003.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药,你推测它应该属于( ) A.甲壳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.腔肠动物
03.下列动物属软体动物的是( )①海蜇②乌贼③蟹④河蚌⑤蜗牛⑥章鱼⑦带鱼 A、①②③④ B、①②⑥⑦ C、②④⑤⑥ D、①②④⑦
1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。
(1)提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？(2)作出假设：气门是蝗虫气体进入的门户。(3)材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。 (4)实验步骤：①向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B;②将蝗虫用细线固定在玻璃条上；③将一只蝗虫头浸没到A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B试管水中。过一段时间观察。实验预期结果：B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着.(5)得出结论： 气门是蝗虫气体进入的门户。讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是减少其他因素对探究的干扰.
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01、蝗虫气管的作用是（ ）A、排泄 B、呼吸 C、运输 D、感觉 12、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足”，这描写的动物是（ ） A、虾 B、蟹 C、昆虫 D、家鸽
13、下列动物中，属于节肢动物的是（ ）
①蜘蛛 ②青蛙 ③家鸽 ④蚯蚓 ⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔 A、①②③④ B、①⑤⑥⑦ C、①⑥⑦⑧ D、①③⑤⑥
1.很多昆虫在生长发育过程 有蜕皮现象，这是因为( )
A.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B.外骨骼可以防止体内水分蒸发 C.外骨骼非常坚韧D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长
2. 蝗虫身体体表坚硬的部分是蝗虫的 [ ]A.角质层B.骨C.外骨骼D.皮肤
3.蝗虫的下列哪种结构不是由细胞构成的（ ）A.触角 B.后足C.复眼D.外骨骼
4.蝗虫和其它昆虫都有触角，触角的功能是 [ ]
A.触觉、防御 B.触觉、嗅觉 C.防御、听觉 D.嗅觉、听觉
5.（ ）下列对于各种动物的气体交换叙述不正确的是:A．草履虫通过表膜与外界进行气体交换B．蚯蚓的体表粘液溶进外界气体，这些气体再经体壁进入毛细血管血液C．河蚌在水流经鳃时，水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换D．蝗虫的气门是蝗虫与外界进行气体交换的门户，外界气体从气门进入，被毛细血管中的血液送往组织细胞.
6.下列哪项不是节肢动物的共同特征 [ ]A.体表有外骨骼 B.身体由很多体节组成并且分部 C.有足和触角，而且分节 D.都有复眼
7.蝗虫既能感光同时又能产生视觉的器官是（ ）A.单眼B.复眼C.触角D.口器
8.蝗虫的取食器官叫做（ ）A．口沟 B．口器 C．口腔 D．嘴
9.动物界中最大的一门是[ ]
A．原生动物门 B．软体动物门C．环节动物门 D．节肢动物门
10.体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角的动物最可能是（ ） A．蚯蚓B．乌龟C．蝙蝠D．蝴蝶
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11.将甲乙两只蝗虫做如图的处理，结果是：( ) A．甲蝗虫先死 B．乙蝗虫先死C．同时死 D．都不会死
12.蝗虫跳得很远，这是因为它的：( )
A．前足发达 B．中足发达 C．后足发达 D．身体轻
13.下列动物不是营寄生生活的是（ ）A．蛔虫 B．虱 C．血吸虫 D．涡虫
14.下列各组动物中，全部属于昆虫的一组是：( )
A.家蚕、沙蚕 B.蝇、蚊子 C.蛔虫、蝗虫 D.疟原虫、蜈蚣
05.下列四种节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
16.在无脊椎动物中，能飞行的是：( )
A．昆虫和蜘蛛 B．昆虫和蜈蚣 C．节肢动物 D．只有昆虫
17.下列动物中全都不属于节肢动物的是（ ）
①河蟹 ②河蚌 ③蜈蚣 ④蟑螂 ⑤蜗牛 ⑥蝗虫 ⑦蚯蚓 ⑧珊瑚虫 A.1346 B.2578 C.1235 D.2678
18.无论是花丛中忙碌的蜜蜂、海水中游动的龙虾、荷尖上小憩的蜻蜓、墙角处结网的蜘蛛，还是啃咬农作物的蝗虫，它们都是我们常常见到的（ ） A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.线形动物
05(201016、23)、下列动物中,属于节肢动物的是: ( )
①蜘蛛、②青蛙、③金龟子、④蚯蚓、⑤虾、⑥家鸽、⑦蜈蚣、⑧家兔 A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑥
24(25)、下列的动物中，属于昆虫的是: ( )
①金龟子 ②蟹 ③蜘蛛 ④蝇 ⑤虾 ⑥蝗虫⑦蜈蚣⑧蜻蜓 A．①④⑥⑧ B. ①⑤⑥⑦ C. ①⑥⑦⑧ D. ②④⑥⑧
34、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是( )
A.防止体内水分蒸发 B.协助运动C.有利于捕食D.方便蜕皮
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57、资料分析: 《小学生的大发现》: 2001年，聂利从《小学自然学习辅导》和《十万个为什么》中得知，蜜蜂等昆虫没有发音器官，只是靠飞行时翅膀高速振动产生“嗡嗡”的声音。
2002年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅没有扇动，仍然“嗡嗡”叫个不停，于是她对书本的说法产生了质疑，并开始了探究。①她把蜜蜂的翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。②她剪去蜜蜂的翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，试验结果表明：蜜蜂不振动翅也能发出声音。为了进一步探究蜜蜂的发音，③她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细寻找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的翅根旁发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。④她用大头针刺破小黑点，蜜蜂就不发声了。⑤她又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。这两项试验她反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点，它有专门的发音器官。
2003年8月中旬，在兰州举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅振动发声的》荣获大赛银奖和高士其科普专项奖。
分析上述资料，回答下列问题：
（1）聂利是如何发现问题的？ 。 。 （2）你认为她做实验④和⑤前作出的假设是： 。 （3）聂利在探究实验中运用了什么方法？ 。 （4）将发现写成论文并发表，其作用是什么？ 。
04.节肢动物具有的特点是（ ）
A.身体被毛，用肺呼吸 B.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节 C.体表具鳞片，用肺呼吸 D.体表光滑，用皮肤呼吸
05.下列哪组海鲜属于节肢动物？ （ ）
A.鲍鱼、乌贼 B.海蜇、扇贝 C.花蟹、龙虾 D.石斑鱼、小黄鱼
09.缢蛏贝壳内包裹关柔软身体的那一层膜叫做（ ） A.珍珠膜 B.外套膜 C.膜状物 D.贝壳膜
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第四节 鱼
1、目前已知动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠鳍游泳来获取食物和防御敌害。 ②靠鳃能在水中呼吸。
3、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 4、鱼是较低等的脊椎动物。
5、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。
6、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。
7、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。
8、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。
9、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳_的含量增高。
03(201009)、水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是( )A、氧含量减少，二氧化碳含量增高B、氧含量增高，二氧化碳含量减少
C、氧、二氧化碳含量都增高 D、氧、二氧化碳含量都减少
43、放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是( ) A、一缸清水2条鱼 B、一缸清水10条鱼和一部分水藻 C、一缸清水10条鱼D、一缸清水2条鱼和一部分水藻
201012、放置在光照处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是( ) A、一缸清水2条鱼 B、一缸清水10条鱼和一部分水藻 C、一缸清水10条鱼 D、一缸清水2条鱼和一部分水藻
01、观察鱼缸中的鱼，发现它的口和鳃盖后缘总是不停地张开和闭合，鱼是在（ ） A、喝水 B、呼吸 C、摄食 D、游泳
201001.鱼能适应水中生活,它是靠什么进行呼吸的: ( ) A.肺 B.鳃 C.气囊 D.皮肤
01.鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力?( ) A.头部 B.头部和躯干部 C.躯干部和尾部 D.胸鳍
1.活鲫鱼的鳃丝之所以颜色鲜红，是因为鳃丝里[ ]
A．动脉血管丰富 B．静脉血管丰富 C．毛细血管丰富 D．大的血管丰富
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2．溴麝香草酚蓝指示剂(即BTB液)遇CO2会由蓝变黄，BTB液适合用作下列哪一实验的指示剂：（ ）A．证明光合作用所放气体的实验 B．用于验证种子所含成分 C．验证鲫鱼进、出鳃水中气体成分变化 D．用于验证蚯蚓皮肤的呼吸作用
3．水中氧进入鱼体内的途径是（ ）
A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鼻腔→鳃→血液 C．水→口腔→肺→血液 D．水→鼻腔→肺→血液
4、如果你仔细观察过鱼缸中的鱼，你一定见过这种情景：如果你长时间没有换水或鱼缸里的鱼比较多时，它们就会不时地浮到水面上层用口“透气”。这是因为（ ） A.此时水中有很多杂质 B.此时水中氧的含量比较低 C.此时水缸周围无人干扰 D.原因不能确定
5.下列哪一组动物，不属于鱼类（ ）
A．鲫鱼和鲤鱼 B．鲨鱼和海马 C．鲸鱼和娃娃鱼 D．带鱼和青鱼
32.在千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有，在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）A. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣B. 家鸽、壁虎、青蛙 C. 鲫鱼、家兔、螳螂 D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
08.我们说鲫鱼比蝗虫高等主要表现在（ ）
A.生活在水中 B.能在水中游泳 C.体内有脊柱 D.能用鳃呼吸
39.由于过度捕捞，鱼类的生存在面临严重的威胁，下列捕鱼的方式正确的是（ ） A.用最小网目尺寸的渔网捕鱼 B.用鱼炮打鱼
C.用危害较小的农药捕鱼 D.用正规的渔网捕捞大鱼
第五节 两栖动物和爬行动物
1.从水中到陆地所面临的问题
①呼吸:由含氧量低的环境进入含氧量高的环境.解决办法:幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸.冬眠期间的青蛙,几乎全靠皮肤进行呼吸.
06.生物与环境是相适应的,以下哪类动物一般不适于陆地生存( )
A.有外骨骼的动物 B.长有羽毛的动物 C.四肢发达的动物 D.用鳃呼吸的动物
15.下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是( )
A.鱼体表有鳞 B.蛇的体表有鳞 C.龟的体表有甲 D.蝗虫的体表有外骨骼 1.青蛙的呼吸器官是[ ]A．肺 B．鳃 C．皮肤 D．肺和皮肤
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2.青蛙能在水中潜伏较长时间，其原因是（ ）
A.体内残留鳃，在水中用鳃呼吸 B.在水中静止不动，耗氧少
C.体内贮存有较多的氧 D.依靠体表皮肤呼吸，从水中获取氧
3.青蛙成体适应于水、陆两栖生活，它的呼吸方式是（ ）A．肺呼吸 B．鳃和肺双重呼吸 C．肺呼吸、皮肤辅助呼吸 D．鳃呼吸、肺辅助呼吸
4.下列动物中，在其一生，使用过三种器官作为呼吸器官（其内血液与外界空气进行气体交换）的是（ ）A．藏羚羊 B．鲤鱼 C．青蛙 D．蚯蚓
5.两栖动物不能成为完全适于陆上生活的脊椎动物的主要原因是（ ） A.体温不恒定 B.心室中有混合血 C.肺不发达 D.生殖发育离不开水
6.属于我国二级保护的两栖动物，也是现存最大的两栖动物（ ） A.青蛙B.蟾蜍C.蝾螈D.大鲵
7.下列有关青蛙前后肢的叙述中，正确的是( )
A、前肢短小，灵活，适于运动B、后肢粗壮，有力，支撑身体C、前肢和后肢肌肉一样发达，利于跳跃 D、后肢肌肉发达，善于跳跃
8.青蛙的身体分为 [ ]
A.头、颈、躯干、四肢 B.头、躯干、四肢 C.头、胸腹、四肢 D.头、颈、腹、四肢
9.青蛙适于两栖生活的特征是[ ]A．口腔宽大，舌分叉能外翻B．体外受精，卵生 C．后肢发达，具五趾，趾间有蹼 D．头部呈三角形
10.下列除哪项以外都是青蛙适应陆上生活的特点 [ ]
A头部感觉器官发达B有四肢，后肢发达 C.皮肤表面有粘液D.没有颈，头部不能转动
11.早期蝌蚪生活在水中，它的呼吸器官是（ ）A.皮肤B.肺 C.鳃D.肺和皮肤
12.青蛙的皮肤裸露，没有鳞片和其他覆盖物，能分泌大量粘液，保持湿润，这与（ ）有利:A.游泳B.防止病菌侵入C.呼吸作用D.感觉刺激
13.下列动物中，不属于爬行动物的是( )A、龟 B、蛇 C、壁虎 D、蝾螈
14.下列属于爬行动物的[ ]A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．壁虎 D．蜘蛛
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15.生殖和发育可以摆脱对水依赖的动物是（ ） A、蝾螈 B、比目鱼C、壁虎 D、蝾螈和壁虎
16.真正的陆生脊椎动物开始于爬行动物，是因为爬行动物（ ） A.有较复杂的肺 B.心室中有不完全隔膜，动静脉血分得较清楚 C.体表有覆盖物（甲、鳞片等），可有效防止水分蒸发
D.生殖过程完全摆脱了对水环境的依赖
17.下列动物中，真正适于陆地生活的脊椎动物是：( ) A.环节动物 B.节肢动物 C.两栖动物 D.爬行动物
18.下面各种动物中，不属于脊椎动物的是（ ）A．青蛙 B．蝗虫 C．鲢鱼 D．蛇
38.下列有关两栖动物的描述，错误的是（ ）A.蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物 B.两栖动物的生殖和发育离不开水C.青蛙是变温动物，在寒冷的冬天会进入冬眠 D.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，都属于两栖动物
43.请你回顾所学的知识，将以下表格填写完整： 动物类别 身体特征 呼吸 柔软的身体表面有 ，利用 与水流进行软体动物 大多具有贝壳 气体交换 环节动物 由许多相似的 体节构成 靠湿润的体壁呼吸 鱼类 体表常有 覆盖 用 呼吸 爬行动物 体表覆盖角质的 用 呼吸
第六节 鸟
09(201015)、下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A、蚯蚓 B、蝗虫 C、水蛭 D、大熊猫
11、某同学在解剖的家鸽气管中插入玻璃管并向管中吹气，最明显的变化是 A、气管膨胀 B、气囊膨胀 C、两翼举起 D、嗉囊膨胀
44、鸟类与其他动物最主要的区别是（ ）
①体表有羽毛 ②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔
⑤体温恒定 ⑥卵生，体内受精A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
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201005.下列关于不同动物结构和功能的叙述,错误的是( )A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
39.鸟类适应飞翔的特征不包括( )
A.卵生 B.有发达的气囊 C.胸肌发达D.身体呈流线型,有翼和羽毛
42.右下为家鸽呼吸系统(甲)与鱼鳃(乙)的结构示意图,请填写有关结构的名称或标号,并回答下问题:
(1)甲的有关结构名称是: ①____________________; ②____________________; ③____________________.
(2)在甲图中,与乙图③功能相同的结构是_____________(标号).
(3)结构②在鸟类体内有多对,都分布在____________之间.当鸟类剧烈运动时产生的_______________,大部分都由它随呼吸散发到体外.
(4)家鸽与鱼的生活环境不同,呼吸器官的结构和呼吸方式也不同,但它们的呼吸在本质上都是相同的,它们呼吸的本质是__________________________________________.
1.关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（ ） A.鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多
B.有良好的产热和散热结构C.有羽毛的保护D.鸟有迁徙到适宜地区的习性
2.鸟类体温恒定，与其产热和散热能力强有关，下列哪项与鸟类产热功能无关 [ ] A.呼吸作用旺盛 B.血液输送氧的能力强 C.体表覆盖羽毛 D.消化功能强
3、鸟类是恒温动物，下列叙述中，与鸟类产热功能无关的是（ ）
A．呼吸作用旺盛 B．消化能力强C．羽毛保温作用好D．血液运输氧的能力强
4.气囊的作用是[ ]
①散热降温②帮助呼吸③产生热量④帮助取食⑤减轻身体比重⑥减少空气阻力 A．①、③和⑤ B．②、④和⑥ C．①、②和⑤ D．③、④和⑤
5．家鸽在飞行时，每呼吸1次，空气经过肺的次数和在肺里进行气体交换的次数分别是（ ）A、1次，2次 B、1次，1次 C、2次，2次 D、2次，1次
6.家鸽能进行气体交换的器官是[ ]A．气管B．气囊C．肺D．肺和气囊
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7.家鸽体内飞行时气体交换发生在（ ）
A.吸气时 B.呼气时C.吸气和呼气时 D.吸气和呼气之间
8．下列各项中，不属于家鸽气囊作用的是（ ）
A．减轻体重 B．减少肌肉和内脏间的摩擦C．散发热量D．辅助进行双重呼吸
9．家鸽飞行时的呼吸特点是（ ）
A．肺和气囊都能进行气体交换B．吸气时，肺内进行气体交换C．呼气时，肺内进行气体交换D．吸气呼气时，肺内都进行气体交换
10．下列家鸽的外形与飞行生活无关的是( )
A、有坚硬的角质喙 B、前肢变为翼 C、身体呈流线型 D、覆盖羽毛
11．下列哪一类动物的口腔中没有牙齿（ ） A、鸟类 B、爬行类 C、哺乳类 D、鱼类
12．下列关于鸟类与飞翔生活相适应的叙述中，错误的是（ ）
A.胸肌发达 B.前肢转化为翼，适于飞翔C.骨中空，消化能力强，粪便及时排出体外，有利于减轻身体重量D.卵生，卵有硬壳保护
13.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？ ( )
A.身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼 B.组成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大都中空 C.胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌 D.生殖为卵生，卵内有气室，受精卵产出后由雌、雄亲鸽交替孵卵
14．空中飞行的动物 （ ） A．都是脊椎动物B．都是无脊椎动物C．既有脊椎动物又有无脊椎动物D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物
15．鸟类体温恒定的主要意义是( )A、增强氧气的运输能力
B、使体内产生的热量多C、增强对环境的适应能力D、使体内的新陈代谢加快
16．鸟类与其他各类动物最主要的区别是( ) ①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸，气囊能辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生，体内受精 A. ④⑤⑥ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑥
33.下列有关鸟类适与空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，错误的是（ ）A.体表被覆羽毛，前肢变成翼 B.气体交换部位是肺和气囊
C.食量大，为飞行生活提供大量的能量 D.骨薄而轻，适于飞行生活
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40.右图为家鸽的呼吸系统结构图，下列相关描述错误的是（ ） A．①是气管，是气体进出的肺的通道
B．②分布有丰富的毛细血管，是气体交换的主要场所 C．③是肺，分布有丰富的毛细血管，是气体交换的主要场所
D．家鸽在飞行时，吸气和呼气肺内都能进行气体交换
第七节 哺乳动物
06、狼具有的而家兔不具有的结构是（ ） A、牙齿 B、门齿 C、臼齿 D、犬齿
15、海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们都能:（ ） A、用鳃呼吸 B、用皮肤呼吸 C、用气囊呼吸 D、用肺呼吸
38、下列哪项最能表示水生和陆生哺乳动物的差别（ ） A、心脏结构 B．繁殖行为 C、运动方式 D、呼吸器官
06、哺乳动物后代的存活率比其他动物要高,其主要原因是: A.体表被毛 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳
1．恒温动物是指动物的体温( )A. 维持在37℃ B. 不随环境温度的变化而变化 C. 维持在42℃ D. 在环境温度稳定时，体温基本不变
2.家兔胎儿新陈代谢产生的废物排出途径是[ ] A.通过子宫、输卵管由母体排出 B.经胎盘由母体排出
C.直接进入母体，由母体排出 D.经子宫壁，进入母体血液由母体排出
3.下列叙述中，除哪项外，均为哺乳纲的特征[ ]A．体表被毛、胎生、哺乳 B．体表被毛、体温恒定C．用肺呼吸，气囊辅助 D．大脑发达，牙齿有分化
4.对人类危害很大，该“人人喊打”的哺乳动物是[ ] A．鼠 B．苍蝇 C．毒蛇 D．黄鼠狼
5．具有“友好使者”称号的，为我国特有的珍贵哺乳动物是[ ] A．麋鹿 B．大熊猫 C．白鳍豚 D．金丝猴
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03.兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓进行呼吸的主要器官依次是（ ） A.肺、鳃、体壁、气管 B.体壁、气管、肺、鳃 C.肺、鳃、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气管
06.动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同，鲸的运动方式是（ ） A.飞行 B.爬行 C.游泳 D.攀援
07.某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、苍蝇、青蛙、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（ ）
A.蚯蚓的体内没有脊柱 B.家兔的后肢比前肢发达，不利于跳跃 C.苍蝇只有一对用于飞行的翅膀 D.青蛙的幼体用鳃呼吸
30.生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是（ ） A.金丝猴发达的前肢适于攀援生活 B.猎豹发达的四肢适于在陆地上奔跑 C.蝴蝶有翅膀，适于在花丛中飞行 D.乌龟背部有甲，适于水中生活
43（4）与肉食动物相比较，牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是（ ） ① ，② 。
10.与鸟类相比，哺乳动物后代的存活率高，其原因不包括（ ）
A.胎生为幼仔提供了稳定的发育条件 B.哺乳使后代在优越的营养条件下成长 C.胚胎能通过胎盘从母体获得营养 D.哺乳动物体温恒定
22.分类学上，将生活在海洋中的抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是（ ） A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳
24.某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（ ）
A.蚯蚓的体内没有脊柱 B.青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸 C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为 D.家兔的发育方式为胎生哺乳
24（中）、对各种动物的特征描述错误的是（ ）
A.鸟类胸肌发达，有利于飞行 B.蚯蚓身体分节，属于节肢动物
C.鲫鱼属于脊椎动物，变温动物 D.哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳
17（中）.以下动物不用肺呼吸的是（ ）
A.海马 B.青蛙 C.海豚 D.家鸽
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第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。 2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】
4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）
45(08)、举手、转头等任何一个随意的动作都包括：①关节囊受牵拉②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的正确顺序是（ ）A、①②③④ B、②③④① C、③④②① D、④③①② 51、（2）骨骼肌中间较粗的部分叫做 ，两端较细的连在不同骨上的乳白色部分叫 。
07、屈肘时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态是( )A.同时收缩 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C.同时舒张 D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
09、如果下肢的屈肌肌群和伸肌肌群都维持收缩状态,这时身体最可能的姿势是( )A.卧躺 B.下蹲 C.直立 D.行走
10、家兔的下列骨中,不属于前肢骨的是( ) A.指骨 B.肱骨 C.尺骨 D.股骨
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11、下图表示关节和肌肉的模式图,其中正确的是( )
A. A B.B C.C D.D
41、(2)动物的运动并不是仅靠 来完成的,它需要 系统的控制与调节.此外,还需要消化、呼吸、循环系统的配合.
201019. 下列关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合的叙述,正确的是( ) A.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动 B.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会舒张，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动C.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动 D.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会舒张，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动
201020.把骨骼肌连在骨上的结构是( )A.关节 B.韧带 C.肌腱 D.关节囊
201035.当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌、骨和关节活动的情况是 ( ) A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 D. 肱三关肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
3
44.右图为肌肉
4 与骨和关节结构
1 模式图,据图回答: 5
2 6 7
(1)填写标号所示结构名称: ④______________、⑤_________________.
(2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构之一是______________________,它可减少骨与骨之间的磨擦;使其牢固的结构是__________及包在外面的肌肉、韧带. (3)上图左边为伸肘时肌肉协作示意图,处于收缩状态的是图中[ ]___________为主的伸肌群,处于舒张状态的是以图中[ ]________________为主的屈肌群;该图说明一个动作的完成,至少需二组以上的肌群在________________的支配下,相互配合,共同完成的.(4)有图可见,一块骨骼肌的两端至少应附着在二根以上的骨上,附在骨上的部分叫_____________。
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22.当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（ ）
A.同时收缩 B.同时舒张 C.前者收缩，后者舒张 D.前者舒张，后者收缩
23.下列关于哺乳动物运动的叙述，不正确的是（ ）
A.动物的运动依赖于一定的结构 B.一块骨骼肌只附着在一块骨上 C.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 D.关节在运动时既灵活又牢固
44.下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）两条松紧带（3、4）和一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答问题：
（1）图中[1]、[2]相当于两块骨头，[3]、[4]相当于_______ __。 （2）图中虚线箭头表示[4] ____ _____的过程，此时[3]应该处于______ __状态。 （3）图中3、4两松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。
（4）如果5表示肘关节，则此过程表示 动作。
42.下图是屈肘、伸肘动作和关节结构示意图，请据图回答：
（1）当某人做屈肘时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态的是[ ] ，处于舒张状态的是[ ] 。
（2）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于舒张状态。
（3）在关节结构中，请填写标号所示结构名称，[3]是 、[4]是 。
（4）关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构之一是[ ] 内的滑液，它可以减少骨与骨之间的磨擦；使其牢固的结构是[ ] 及包在外面的肌肉、韧带。 17（中）、关于动物运动的相关知识，下列正确的是（ ）
A.所有动物体内都有骨骼 B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C.动物的运动仅靠运动系统来完成 D.骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
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15（中）.人体运动的产生都需要（ ） A.依靠骨本身的运动 B.神经系统的控制和调节 C.消化系统直接提供能量 D.多组肌肉同时收缩或同时舒张
第三节 先天性行为和学习行为
1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
3、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：
(1)提出问题:所有的昆虫都有趋光性吗?(2)作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性。 (3)设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只。②把这5种昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。 ③重复上述实验3～5次。实验现象：蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源.实验结论: 并不是所有昆虫都有趋光性。一般蛾类和蚊子有趋光性。
16、下列属于先天性行为的是（ ）
①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁作巢 ③蜘蛛织网 ④望梅止渴 ⑤大山雀偷饮牛奶 A、①②③④ B、①②③ C、④⑤ D、②③④
17、控制动物先天性行为的主要因素是（ ）
A、神经系统 B、遗传物质 C、内分泌系统 D、运动系统
41(37、17)、在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列哪项操作是错误的（ ）A、实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 B、叶片和滤纸一样大小
C、使用玉米的叶片最好 D、滤纸的颜色和叶子一样
08、下列动物行为中属于先天性行为的是( )
A.大山雀偷饮牛奶 B.蜘蛛织网 C.蚯蚓走迷宫 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
28(27)、下列哪一组行为属于鸟的繁殖行为( )①大雁南飞 ②织布鸟筑巢 ③老鹰捉小鸡 ④孔雀开屏 ⑤公鸡报晓 ⑥母鸡孵小鸡⑦雌雄鸟交配 ⑧蜂鸟采食花蜜 A. ①②③⑤ B. ②④⑥⑦ C. ①③⑤⑦ D. ① ②④⑥⑧
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46(2)、不同的白冠雀的鸣声虽然基调相同,但是又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟,a的鸣声就不同于A鸟群而接近于B鸟群.但如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它学不会黄莺的鸣声.请问答:①a的鸣声具有B鸟群的“方言”特点,这是 行为起作用.b学不会黄莺的鸣声,是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的 .②上述实验说明, ____ 行为是在 行为的基础上建立的.
201021.印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩” ，各种行为都象狼。经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在16岁因病去世前都未能真正学会说话。
下列说法错误的是：( ) A、直立行走、说话都是人类的学习行为 B、狼孩刚被发现时不具有学习行为 C、学习行为在幼年时更易形成 D、学习行为的形成受到成长环境的影响
201022.育雏期的母鸡抚育小猫属于( )
A.先天性行为 B.后天性行为 C.学习行为 D.不能确定的行为
201040. 在探究菜青虫的取食行为时，制定计划是应该考虑：实验用的滤纸和叶片的大小和颜色一致的目的是( )
A.为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片 B.为了使菜青虫不食用滤纸
C.为了减少其他因素对探究的干扰 D.为了减少菜青虫取食行为的困难
16.下列几种动物行为中,属于学习行为的是（ ）
A.蜘蛛织网 B.变色龙变色 C.大山雀偷喝牛奶 D.鸟类育雏
24.下列动物行为中属于先天性行为的是( )A.小时候被狼收养的人类孩子喜欢学狼叫 B.猫爱吃鱼 C.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 D.蚯蚓走迷宫
24.下列属于学习行为的是（ ）
A.菜青虫取食十字花科植物 B.小鸟喂鱼 C.黑猩猩堆木箱摘取香蕉 D.蜘蛛织网
25.某实验小组利用三种动物探究的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A.乙→甲→丙 B.甲→乙→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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26.下面有关探究动物行为的描述正确的是（ ）
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响 C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实验个体间的相互沟通 D.蚂蚁可通过气味和嗅觉功能来实现个体间的相互沟通
11.下列现象中，不属于群体中信息交流的是（ ）A.公眼镜蛇发现蛇时发出尖锐的叫声 B.昆虫分泌性外激素引诱异性C.壁虎遇险自断尾巴 D.蜜蜂跳圆形舞
15.下列关于运动对哺乳动物生存的意义说法，错误的是（ ）
A.有利于觅食 B.有利于体温恒定 C.适应复杂多变的环境 D.有利于避敌
21.巴西的一种褐卷尾猴通过多次尝试，能使用石块恰到好处的敲开坚果壳，吃到完好的果仁。褐卷尾猴的这种行为是：①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定的 ④在遗传因素基础上由环境因素作用的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
33.右图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分？（ ） A.生来就有 B.由生活经验和学习获得 C.对自然界的物质循环起重要作用 D.有些种类能与动植物共生
41（1）在非洲的大草原上，有几只狮子在围捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑。从行为的目的看，羚羊的行为是 行为，狮子的行为是 行为。
46.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食？”的实验设计。 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如右下图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
(1)本实验的假设是_________ _____。 (2)本实验的变量是_________ ______。
(3)对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是 ，则说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是 （2分），则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
(4)本实验设计的不足之处是______ ___ _。（2分）
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31（中）（2）由动物体内遗传物质所决定的行为，称为 行为；从行为获得的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于 行为。
第三节 社会行为
1、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）
2、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级
3、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。
4、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。即：（1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。
5、探究性实验：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：（1）提出问题：蚂蚁能识别并取食食物吗？(2)作出假设：蚂蚁能识别并取食食物。(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：对照。(4)预期现象：蚂蚁都爬向糖和面包。(5)得出结论：蚂蚁能识别并取食食物。(6)实验结束后如何处置蚂蚁：放回大自然。
7、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。(1)提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的?(2)作出假设： 蚂蚁是靠气味传递信息的。(3)设计实验，完成实验:在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19～29℃，10℃ 以下冬眠，洞内要求空气湿度为90%～95%，饲养沙土含水量为10%---15%。（4）检验假设，得出结论:蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。
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18(12、201023、22)下列行为中，属于社会行为的是（ ）
A、海葵和寄居蟹在一起共生 B、在一片草原上生活的许多昆虫C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成一条食物链
26(26)、下列动物活动中,能在动物个体之间起传递信息的作用,以利于种群生存的有关活动是( )①狼的嚎叫 ②蜜蜂的舞蹈 ③蜗牛爬行留下的黏液④萤火虫的发光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
27、有关动物的“通讯”的叙述不正确的是( )
A.大山雀偷饮牛奶是在与同类通讯B.狼在晚上嚎叫是在与同类通讯
C.动物依靠通讯交流信息D.动物不仅通过声音,也可以通过动作、气味等进行通讯
201041(1).社会行为的特征:群体内部形成一定的________,成员之间有明确的______,有的群体中还形成等级.
13.俗话说:“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流?( ) A.气味 B.声音 C.表情 D.舞蹈
21、某动物园里的母虎产下了小虎,但没有乳汁喂养.饲养员找来一只正在哺乳的母狗,在小虎身上涂上母狗的尿液,然后放到母狗身边.母狗仔细地嗅过小虎后,就让小虎和自己的孩子一起吃奶了.这个例子说明,动物可通过____________传递信息,母狗喂小虎是_________________.
A.气味,先天性行为 B.动作,先天性行为C.声音,学习行为 D.气味,学习行为
17.下列动物中，不具有社会行为的是（ ）
A.蜜蜂 B.狒狒 C.白蚁 D.老虎
27.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列除了哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”( )A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁
12.下列不属于社会行为的是（ ）
A.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶 C.鼠妇喜欢聚集在花盆、砖块、石块下 D.蚁后从小到大由工蚁喂养
18（中）、下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是（ ） A.苍蝇 B.虎 C.猪 D.蜜蜂
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第三章 动物在生物圈中的作用
1.动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。 2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。
19（23）、下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是（ ） A、动物能为植物传播花粉和种子 B、动物在维持生态平衡中起着重要作用 C、动物能促进生态系统的物质循环 D、动物破坏了生态平衡（动物能把二氧化碳和水制造成有机物）
20(14)、下列不属于生物防治的是? ( )
A、以虫治虫 B、以天然药材治虫 C、以鸟治虫 D、以菌治虫
21、有人实验人工种草，为防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上。后来发现实验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方草反而生长良好。因为实验区加网罩后（ ） A、食物链被破坏B、植物无法进行光合作用 C、干旱缺水引起虫害 D、食物链消失了
22、红色三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因此猫的数量影响田鼠的数量，继而影响土蜂的数量，最终影响三叶草的数量。这说明（ ） A、生物之间存在竞争关系 B、生物之间存在互助关系 C、生物之间相互依赖，相互制约 D、能量是循环流动的
42(40、30)、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
46、下列关于生态平衡的叙述，正确的是（ ）
A、如果食物链或食物网中某一环节出现问题，不会影响整个生态系统B、生态系统中各种生物的数量和比例处于相对稳定状态C、只有动物在维持生态平衡中起重要作用 D、植物和动物在生态系统中起重要作用，其余的生物对生态系统没有影响
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22、下列不属于动物在自然界中的主要作用的是( )A.维持生态系统的平衡 B.促进生态系统的物质循环C.作为人类的主要食物 D.帮助植物传粉、传播种子
41、(1)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫 .
201011.下列描述动物和植物之间的关系,不正确的是( )A.动物是直接或间接地以植物为食 B.很多植物要靠动物帮助传粉和传播种子C.动物与植物之间是吃与被吃的关系 D.动物把植物的果实都吃掉,植物就一定无法繁殖后代了
201017.动物在自然界中的作用，不包括（ ）
A、帮助植物传播花粉和种子 B、维持生态平衡C、促进物质循环D、制造有机物
201024.在一个平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能较长时间存活,必须提供( )A.氧气 B.水 C.足够的有机物 D.太阳能
201035. 呼伦贝尔草原上野兔泛滥，使人工放养的牛羊出现牧草短缺的问题。下列解决方案符合生态平衡原理的是: ( )A、积极猎杀兔子 B、在草原上引入适量野狼 C、对牛羊投喂人造饲料 D、继续扩大饲养牛羊的规模与野兔竞争
201034.下列不属于生物防治的是( )A.啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 B.瓢虫吃蚜虫 C.苏云金杆菌毒杀松毛虫D.人们喷洒农药杀毒虫
201041(2). 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在____________的状态,这种现象就叫生态平衡.
201045.观察右图(课本79页真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,其中树标记为A,兔子标记为B),据图回答下列问题: (1)在该生态系统中,A是_______者,B是______者.(2)从图中我们观察到生态系统中的分解者是_________________,它们把动植物的遗体分解成____________、水和无机盐.(3)B在生活过程中产生的二氧化碳,可通过A的______作用回到生态系统中而被循环利用.(4)从图中可知动物能促进生态系统的_______循环.
02.下列不属于动物在自然界中的主要作用是( )A.作为人类的主要食物
B.促进生态系统的物质循环 C.维持生态系统的平衡 D.帮助植物传粉、传播种子
38.下列关于动物与环境间相互关系的叙述正确的是( )
A.动物离不开环境,但不影响环境 B.动物与环境之间相互联系相互影响 C.环境不能制约动物的生存 D.动物与环境彼此孤立存在,互不影响
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11.动物作为消费者可以从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用？ （ ）
A.促进物质循环 B.维持生态平衡 C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
28.生物反应器是利用生物作为“生产车间”，生产人们所需要的某些物质。生物反应器的研究和利用主要是应用了下面哪项技术？ （ ） A.克隆技术 B.仿生技术 C.转基因技术 D.器官移植技术
29.在下列各种科技成果中，属于仿生应用的是（ ） ①雷达 ②宇航服 ③冷光灯 ④薄壳建筑 ⑤电视机
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
31.某小组的同学观察下图时，阐述了自己的观点，你认为哪些观点正确？ （ ）
①因为杠杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态。 ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇。
③在自然生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例一般是相对稳定的。 ④在该食物链中，草的数量最多。
⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡。
A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤
18（中）[14].苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的毛皮上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）A.维持生态平衡 B.对植物生活造成危害 C.扩大植物的分布范围 D.促进生态系统的物质循环
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第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布
1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。 细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；
真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色. 2.培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌 ③接种 ④恒温培养 3.培养基：含营养物质的有机物.
4.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）.
5.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明： ①古细菌适应环境的能力非常强② 细菌的分布很广泛。
6.炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。
7.洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此脏衣服容易发霉。
8.制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。
40、下列有关菌落的描述正确的是: ( )A、每个菌落由大量不同种细菌组成
B、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类C、细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D、一个菌落有一个细菌细胞
51、请运用你所学的知识，完成下列一组填空：
（1）培养细菌、真菌的一般方法是： 首先配制培养基，然后进行 ，冷却后，进行 ，然后放在温暖的地方进行培养。
14、下列环境中,菌类生物较多存在: ( )
A.刚煮熟的食物中 B.火山口的熔岩中C.腌制食品的盐水中 D.流通的货币上
201041(3). 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为_________。
201046. 某生物兴趣小组探究人的手掌和教室里的空气中的细菌分布情况,制定了如下实验方案：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱.第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部.第二步：取1支无菌棉棒，在某同学的手掌处擦一下，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将
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其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：(7分).
(1)在第一步中,装有培养基的培养皿必须先进行____________. (2)第2步相当于细菌培养方法中的________.
(3) 该实验探究的问题是__________________________________________________. (4)设计3号的目的是______________，本实验的变量是__________。
(5)1号培养皿的接种过程应该在什么条件下进行?______________________________,这是为了防止______________________________________________.
34.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为( ) A.污点 B.聚集体 C.菌体 D.菌落
08（27）.与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（ ）
A.菌落较大，呈绒毛状 B.菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥 C.菌落较大，呈青绿色 D.菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
15.下列有关“检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验”的叙述中，不正确的是（ ）A.用无菌棉棒擦试手心后在培养基上轻轻涂抹，属于接种
B.培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C.本实验需要设置对照实验 D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
41（2）培养细菌和真菌的步骤是：配制培养基→ → →培养。
26.某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是（ ）
A. 不同环境中都有细菌和真菌存在吗？ B. 细菌和真菌在什么环境中更多一些？ C. 什么环境中没有细菌和真菌存在？D. 为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？
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第二节 细菌
1.17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的. 2.细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞。（病毒比它还小） 3.细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。 4.有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢
5.细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中运动）。
6.细菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小时就分裂一次。 7.细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），即、没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。8.细菌是生态系统中的分解者。9.细菌的哪些特点和它们的分布有关：①细菌个体微小，极易为各种媒介携带； ②分裂生殖，繁殖速度快、数量多；③有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。 10.动物、植物、细菌细胞的对比 比较 动物细胞 植物细胞 细菌细胞 细胞壁 × √ √ 细胞膜 √ √ √ 细胞质 √ √ √ 细胞核 √ √ 无成形的细胞核 叶绿体 × √ × 荚 膜 × × 有些有 鞭 毛 × × 有些有 30、某海关检疫出一种没有成形的细胞核的单细胞病原微生物，这种微生物属于（ ）A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、霉菌
33(04、03)、向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父，他的名字叫（ ）A、列文•虎克 B、巴斯德 C、弗莱明 D、达尔文
15、细菌细胞与动物细胞结构的相同点是都有( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.完整的细胞核 D.有鞭毛
30(33)、假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个?( )A.1600 B.6400 C.25600 D.无法计算
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201026.在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上; 乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是 ( )A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小
16.提到细菌，你会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述错误的是（ ） A.芽孢是细菌用来生殖的结构 B.一个芽孢可以萌发成一个细菌 C.芽孢是细菌的休眠体 D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
43.炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要是症状高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡。
（1）因为大多数细菌结构中没有 ，所以它们只能利用 来生活。
（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过 方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会形成 。
19.下列有关细菌的叙述中，不正确的是（ ）
A.细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B.细菌细胞没有成形的细胞核
C.大多数细菌属于生态系统中的分解者 D.所有细菌都能导致动植物和人患病 19（中）.下列各项中，细菌没有（ ）
A.细胞壁 B.成形的细胞核 C.DNA D.细胞质
第三节 真菌
1.真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型；用孢子繁殖后代.
2.青霉：青绿色，着生孢子的菌丝成扫帚状；曲霉：黑褐色（有时也有黄、绿等色），孢子着生在放射状菌丝顶端.
3.蘑菇从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方。
4.各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝。 5.蘑菇也是由菌丝集合而成
营养方式：异养（腐生）.生殖：孢子生殖.环境：阴暗潮湿，有机物丰富，温暖 . 6.酵母菌（了解）⑪形态：（单细胞）卵圆形，无色.⑫结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体.⑬营养方式：异养（腐生）有氧：葡萄糖→二氧化碳+水+能量（多）.无氧：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量（少）(4)生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖.7.蘑菇、木耳等可以食用的真菌统称为食用菌。
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27、下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（ ）
A、干燥的皮鞋上 B、煮沸但密封的牛肉汁 C、潮湿的粮食堆 D、潮湿的沙土地
29(201029、40)、下列组合中,都属于真菌的是: ( )
A.肺炎球菌、青霉、霍乱弧菌(乳酸菌)、灵芝(牛肝菌) B.酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌C.曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝 D.灵芝、香菇、酵母菌、青霉
201031.真菌的特征是:( ) ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子,孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
201044.右图所示为两种霉菌的形态结构,请回答:
② (1) A是____________霉,依据是②直立菌丝顶端
(2)呈________状.(2)这两种真菌结构上共同之 (3)处是:两者都是真核多细胞生物,其菌体都是 由______________构成的,都能通过产生 ______________进行繁殖.
(3)真菌中除了蘑菇和霉菌外,还有单细胞的种类,
A B 如____________.
(4)在春天,霉菌繁殖较快的原因是___________________________________________.
09.储存的橘子长出青绿色的毛了.根据你学过的知识判断该“毛”最可能属于( )A.乳酸菌 B.霉菌 C.大肠杆菌 D.金黄色葡萄球菌
10.下列生物不能产生孢子的是( )A.青霉 B.灵芝 C.乳酸菌 D.蘑菇
35.下列各项中细菌和真菌都具有的特征是( )A.细胞内没有成形的细胞核 B.无细胞结构 C.细胞内没有叶绿体 D.通过孢子生殖繁殖后代
41(1)青霉菌的直立菌丝顶端呈________状,孢子呈________色.
18.现有标签脱落的细菌和酵母菌永久装片各一片，把它们区分开的主要依据是（ ）A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无成形的细胞核 D.有无叶绿体
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44.右下图是青霉和蘑菇的结构图，请认真识图并回答问题：
⑤ ①
⑧
⑥ ②
④
⑦③
（1）组成青霉的菌丝有两种，其中深入到营养物质内部的，叫[ ] 。青霉孢子呈 色。
（2）蘑菇的地上部分叫 ，它由[ ] 和[ ] 两个部分组成。
（3）这两种真菌的菌体都是由 构成的，都要可以通过产生大量的 来繁殖后代。
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
1. 细菌真菌在自然界中的作用：
①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用 。②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病 。注意：脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B1导致的）
③与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，简言之，互利共生。
如与植物共生:真菌与藻类共生形成地衣.再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。与动物共生：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素.与人共生：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益.
35、你知道小孙同学手臂上的皮肤癣最可能是由什么引起的吗？（ ） A、细菌 B、真菌 C、寄生虫D、病毒
16、下列哪一种疾病不是细菌或真菌引起的( ) A.甲型H1N1流感 B.扁桃体炎 C.手足癣 D.小麦叶锈病
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18、对自然界中二氧化碳等物质循环起着重要作用的是: （ ） A.寄生生活的细菌 B.共生生活的细菌 C.腐生生活的细菌 D.芽孢
23、下列关于病毒、细菌、真菌的叙述,正确的是( )
A.病毒可以独立地进行自我复制B.细菌和真菌都是单细胞生物
C.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者D.细菌主要是通过芽孢繁殖后代
18.引起人感染臂癣、足癣的微生物是( )A.真菌 B.寄生虫 C.病毒 D.细菌
41(2).大多数细菌和真菌都营腐生生活,是生态系统中的___________;也有一些种类从活的动物体和人体吸收营养物质而营_________生活,还有一些种类与动物或植物共同生活在一起,相互依存而营____________生活。
09.根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。它们之间的这种关系属于（ ）A.竞争 B.寄生 C.共生 D.腐生
13.下列选项中不属于生物防治的是（ ） A.利用苏云金杆菌防治棉铃虫 B.利用白僵菌防治松毛虫 C.利用粘蝇纸捕捉苍蝇 D.利用瓢虫捕食蚜虫
1.下列除了哪一项以外都是生物防治的优点（ ） A.可以少用或不用农药，减少农药对环境的污染 B.自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭 C.可以节省防治害虫的成本，提高农业生产的经济效益 D.减少生产环节，降低开发成本且治虫的效果可持续
41（1）〖41（4〗参与自然界物质循环的枯草杆菌（细菌和真菌）的营养方式是 ；生活在我们口腔里的链球菌的营养方式是 。
31.某细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳、水、无机盐，该细菌的营养方式属于（ ）A.寄生 B.腐生 C.共生 D.自养
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第五节 人类对细菌和真菌的利用
1. 人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：食品制作。即发酵原理的应用，发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程.食品保存。腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；
2. 常用保存方法：①“巴斯德“消毒法（依据高温灭菌原理）.②罐藏法（依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理）③冷冻法、 冷藏法（依据低温可以抑菌的原理）④真空包装法（依据破坏需氧菌类生存环境的原理）⑤晒制与烟熏法、 ⑥腌制法、 ⑦脱水法、 ⑧渗透保存法（依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）、⑨使用防腐剂、⑩使用射线.疾病防治。主要指抗生素治病（如青霉素）用转基因技术生产药品（如胰岛素）。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质.环境保护。无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，而有氧时另外一些细菌（如黄杆菌）可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化.
3. 制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。 4. 制作馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用乳酸菌，制醋要用醋酸菌,酿酒用酒曲。
26、下列措施中以细菌作为人类利用对象的是（ ） A、种植蘑菇 B、制取青霉素 C、制作泡菜 D、种植天麻 28、科学家利用转基因技术，在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素: A、大肠杆菌 B、醋酸杆菌 C、枯草杆菌 D、苏云金杆菌
31、在沼气发酵中，起主要作用的微生物是（ ）
A、酵母菌 B、乳酸菌 C、甲烷菌 D、根瘤菌
32、酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是（ ） A、酵母菌 B．青霉菌 C、大肠杆菌 D、乳酸菌
47、以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是
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48、甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶密封，丙瓶敞开。甲瓶加热到100℃后再冷却，然后均在室温下放置12小时，可以变成酸奶的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、甲和乙
49、科学家们利用一些细菌来处理石油泄漏的海面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境。这些能净化环境的细菌属于（ ）
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是消费者，又是分解者
(43)、有一学生学过食品知识后到一连锁超市去调查，他看到的食品有：冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、杏脯、咸肉、火腿，请你与他一起对上述食品的防腐方法进行分析说明：（1）不论哪一种方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或 细菌和真菌在食品中的 ，从而达到防腐目的。（2）汤圆和冻鱼使用的防腐方法是 ，纯鲜牛奶使用的防腐方法是 。(3)纸盒装纯鲜牛奶使用的防腐方法是____________.
(4)食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存?_______________;为什么?_________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
17、腐烂的水果往往散发出酒味,这主要是由什么引起的？( ) A.曲霉菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.软腐细菌
46(3)、“三鹿”婴幼儿奶粉事件引发了国人对牛奶制品安全性问题的极大关注.商品奶的形成经历了挤奶、原奶运输、加工、成品运输储存、销售等环节,在整个过程中严格执行国家标准,做好质量控制就可以生产出安全合格的产品.请回答下列问题:
①质量合格的奶粉可以保存的时间比液体奶长得多.这是因为奶粉不含水,细菌难以生长繁殖.②液体奶在加工过程中的灭菌方式一般采用巴氏灭菌法:将牛奶加热至85℃并保持15秒钟,灭菌率可达97.3%～99.9%,同时能最大限度地避免各种有益成分和风味的破坏,若一次性购买了较多的这种牛奶,你会用 低温(冰箱冷藏) 方法储存,理由是低温能抑制牛奶中残留细菌的繁殖 .③制作酸奶时,需要用到的细菌是 .酸奶的生产对牛奶品质要求很高,牛奶含有抗生素则不能用来制作酸奶,原因是:抗生素能杀灭乳酸菌(或抑制乳酸菌的繁殖),达不到发酵的目的.④纸质复合材料包装的牛奶,有膨胀现象则不能饮用,原因是因为细菌已大量繁殖,发酵产生气体,牛奶变质.
201030.科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内,通过大肠杆菌的快速生长繁殖,可获得人类所需要的胰岛素.这种现代生物技术属于( ) A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.仿生
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201032.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的 D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
201033（19）.炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是( ) A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重
B.食品本身的营养物质含量过高（夏季阳光太强，食物容易分解）
C.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖 D.炎热的夏天,食物的水分蒸发过快
201041(4).有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为____________.
12.食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中( ) A.细菌被杀灭 B.细菌生长繁殖受到抑制 C.细菌不产生芽孢 D.没有细菌
20.下列关于酸奶(含有活的乳酸菌)的叙述错误是( )A.酸奶饮用前不需要高温消毒 B.酸奶只要密封包装就可以长期保存C.酸奶比鲜奶更易被消化、吸收 D.酸奶必须冷藏保存以免乳酸菌继续分解牛奶的有机物
10.为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了以下实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题（ ）
A.将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 C.将甲组暴露在空气中，乙组灭菌后放在无菌条件下
D.将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下 12.白酒酿造的过程中用到的微生物是（ ）
A.乳酸菌、酵母菌 B.乳酸菌、曲霉 C.曲霉、酵母菌 D.酵母菌、醋酸菌
41（3）食品的腐败主要是由 引起的。目前保存鲜奶一般采用法 。
43（3）可以利用真菌产生的 来治疗由细菌引起的疾病。
34（中）、细菌和真菌与人类生活关系密切，请分析回答： （1）与真菌相比，细菌的细胞结构中没有 。
（2）可以利用真菌产生的 来治疗由细菌引起的疾病。
（3）细菌的生殖方式是 ；把食物放在冰箱中保存是为了 。
（4）人们常利用 来酿酒和制作面包，原因是它在无氧条件下能够把葡萄糖转化为 。
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46.下图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图回答：
（1）该实验是为了探究酸奶的制作是否需要 的条件。实验设置的变量是 。实验中设置乙组的目的是 。 （2）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理．目的是 。 （3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是 。 （4）推测实验结果：甲、乙两组试验中的玻璃瓶在30℃的条件下放置半天后，最有可能制成酸奶的是实验 。 （5）由此可以得出结论： 。
20.下列现象或活动，与真菌无关的是（ ）
A.制作豆腐乳 B.发面蒸馒头 C.脏衣服受潮发霉 D.幼儿患手足口病
32.日常生活中，许多食品，药品的制作都要利用细菌和真菌。下列各项中属于人类对真菌利用的是：①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
34.下面关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，下正确的是（ ） A.多数种类能够分解动植物的遗体 B.都会危害动植物和人的健康 C.对自然界的物质循环起重要作用 D.有些种类能与动植物共生
20（中）.米于客家糯米酒制作过程的叙述，正确的是（ ） A.发酵过程需要控制好温度 B.发酵过程需要保持空气流通 C.发酵过程需要接种乳酸菌 D.蒸煮糯米饭后马上加入酒曲
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第五章 病毒
1.病毒的种类:以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
2.病毒的特征:①个体微小,只有电子显微镜下才能观察得到.②没有细胞结构.③必须寄生在活细胞中才能生存.④常见的形态有球形、杆形和螺旋形三种.
23、下列哪一项不是病毒的特征：（ ）A、寄生在活细胞才能进行生命活动
B、没有细胞结构C、由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D、能通过普通显微镜进行观察
26、下列哪一项不是病毒的特征：（ ） A、病毒只有寄生在活细胞才能进行生命活动 B、病毒能独立生活在各种环境中 C、病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D、病毒没有细胞结构
3.病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质.
4.病毒与人类生产生活的关系:对人类既有有利的一面,也有有害的一面.
37、下列关于病毒的叙述不正确的是（ ）A.病毒比细菌小得多B.病毒的形态是多种多样的C.病毒没有细胞结构D.所有病毒对人类都有害
201018.下列有关病毒的叙述,正确的是: ( )
A.病毒是独立生活的生物B.病毒会引起流感、非典、艾滋病等疾病 C.病毒能通过普通显微镜进行观察D.病毒是由细胞壁和内部的遗传物质组成
22.下列关于噬菌体的描述不正确的是( )
A．能够繁殖后代 B．必须寄生在人的活细胞里
C．离开了活细胞就不能进行生命活动 D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
02（中）、下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（ ） A.能使人或家禽患病 B.对植物也有危害
C.只能寄生在活细胞里 D.能用来制作禽流感疫苗
07.下列几种生物，具有细胞结构的是（ ）
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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25.右图是一个生物体的示意图，下列说法正确的是（ ） A.该种生物具有完整的细胞结构 B.该图是一种单细胞生物体的示意图
C.该种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
D.这种生物能引起人和动植物的多种疾病，所以对人类和动植物只有害处
03（中）.下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A.大肠杆菌 B.变形虫 C.酵母菌 D.绿脓杆菌噬菌体 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
1.分类的概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种、属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 2.分类的依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征. 3.分类的目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.
4.分类的意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
5.植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。6.对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。7.花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。8、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
9.脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类. 10.无脊椎动物学主要类群有原生动物、腔肠动物、（扁形动物、线形动物）软体动物、环节动物、节肢动物.
37、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（ ）
A、生存环境 B、亲缘关系 C、外部形态 D、生活习性 32、某植物有花,叶脉是网状脉,则可推断这棵植物是( ) A.单子叶植物 B.双子叶植物 C.裸子植物 D.孢子植物
41、(3)生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类的目的是弄清不同类群之间的 关系和进化关系.
201006.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征， 这一特征是（ ） 衣藻 A．都无种子
苔藓 水杉 B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶
小麦
D．种子外都无果皮包被
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201037.对被子植物进行分类时,最重要的分类依据是( )A.被子植物茎杆的质地 B.叶子的形状 C.花、果实、种子的特征 D.人类对其利用价值的大小
19.若把鸟和虎、猫分为一类,鱼和青蛙、蛇、壁虎分另一类,这种分类方式的主要依据是( )
A.体温是否能够维持恒定 B.是否有脊柱 C.体表覆盖物的特征 D.生殖方式是否胎生
35.按照由低等到高等的顺序排列，下列排列正确的是（ ）
A.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
40.某同学把水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦鲜归为另一类。则他分类的主要依据是（ ）A.根的有无 B.种子的有无 C.果实的有无 D.陆生或水生
41（4）〖41（2）〗生物分类的依据是生物在 和 等方面的特征。
04.右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，
熊猫 则该特点是（ ）
A.卵生 青蛙 蛇 B.用肺呼吸 C.体温恒定 鲫鱼 D.具脊椎骨连接而成的脊柱
35.在一片草坪中生长着苹果、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类？ （ ）A.是否能产生种子 B.是否具细胞结构 C.是否有根、茎、叶的分化 D.种子外是否有果皮包被
第二节 从种到界
1.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的.
2.分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多. 29（11）、在生物的分类等级中，下列哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多？（ ）A、目 B、科 C、属 D、种 36(20)、小麦和水稻属于同一科的植物，是因为它们的什么器官表现出相同特征？（ ）A、根、茎 B、叶、花 C、花、果实、种子 D、根、叶
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39、有关“种”的正确理解是（ ）
A、在马种中只有一匹马 B、所有的马都属于马种
C、一匹马就是一种动物 D、蒙古马和新疆马是两个种的马
50(07)、对牛和马的分类最准确的是: ( ) A、同纲 B、同科 C、同属 D、同目 A.同门
54(45)、试就下表中每一项特征，在（ ）处写出正确的植物或动物类群名称，举例写出1种植物或动物的名称。 特征 类别的名称 举例 有花，两片子叶，叶脉一般具双子叶植物 向日葵 有网状脉 身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定 无花，种子裸露 简单的植物，不具有根茎叶 胎生，雌性用乳汁哺育幼儿 ( ) （ ） 藻类植物 （ ） （ ） 银杏 （ ） （ ） 04、不作为动物分类主要依据的是: ( )
A.外部形态结构 B.内部构造 C.生理功能 D.身体大小
19、在下列分类的等级中,生物所具有的共同特征 最少的是( )A.属 B.科 C.纲 D.目
201036. 观察右侧食肉目部分动物的分类图解， 请分析下列说法不正确的是( )
A．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 B．猫与豹的亲缘关系比狗的近 C．猫与虎长得最相像
D．种是分类的最基本单位
201038.“种”是最基本的分类单位,下列对“种”的有叙述中,正确的是( ) A.所有的马都属于马种 B.一匹马就是一个物种 C.同种生物的亲缘关系最远 D.同种生物的共同特征最少 29.对黄雀分类时,它所属的位置由小到大的顺序应是( ) ①动物 ②脊椎动物 ③鸟类 ④无脊椎动物 ⑤哺乳动物 A.①②③ B.②③④ C.③②① D.③④①
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34.下列有关分类的叙述中，错误的是（ ）A.种是分类的最基本单位
B.花、果实、种子是被子植物分类的重要依据C.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多D.分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种
31（3）（中）.生物分类的基本单位是 ；生物之间的亲缘关系越近，共同特征越 。
45.下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类位置看，属于种子植物门的是 ，属于脊椎动物的是 。 （2）C的身体分为 三部分，两对翅膀三对足都着生在 。 （3）在马科的马、驴、斑马三种动物中，马与 的亲缘关系比较远。
16.根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是（ ）A.能给每一种生物一个不同的名称 B.可以根据分类弄清各种生物的生存环境
C.弄清生物之间的亲缘关系 D.说明了分类单位可以分为种、属、科、目、纲、门、界
18.分类的最基本单位是（ ）A.科 B.种 C.目 D.门
29.右图为几种岭南水果的分类等级示意图，下列几项组合中，共同特征最少的是（ ） A．橙、柚 B．橙、黄皮 C．柚、龙眼 D．荔枝、龙眼
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第二章 认识生物的多样性
1.生物多样性的内涵：它包括三个层次： 生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性. 2.生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：
（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。
（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.
所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 3、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 4、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库.
5、利用基因多样性改良作物品种典型实例：①美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；②我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。
6、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
24(20)、关于我国生物种类多样性的叙述中，错误的是（ ）
A、我国有许多特产珍稀的动植物资源 B、我国是裸子植物最丰富的国家 C、我国脊椎动物中的鱼类、鸟类、和哺乳类的种类位于世界前列
D、生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样，而同种生物基因组成相同
25、生物种类的多样性实质上是: ( ) A、基因的多样性
B、生物生活方式的多样性 C、生物数量的多样性D、细胞数量的多样性
31（28）.下列有关我国生物多样性的叙述中,正确的是( )
A.我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性 B.俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们要尽量多利用周围的自然资源 C.要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
D.金丝猴是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法进行保护
37.以下观点中,有一个观点不够严密,请你把这个观点找出来( )
A.生物种类的多样性实质上基因的多样性 B.我国是动物种类最丰富的国家
C.生物种类越多,生态平衡越容易稳定 D.要保护生物多样性,就要保护生物栖地和生态系统多样性
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36.下列哪一项不是生物多样性所包括的内容？（ ）
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
30.下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ）A.生物多样性仅指生物种类的多样性 B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D.我国的苔藓、蕨类和种子植物的种类居世界第一位
第三章 保护生物的多样性
1、造成生物多样性面临威胁的原因：①生态环境的改变和破坏②掠夺式的开发和利用 ③环境污染④外来物种的影响
2、被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。
3、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
4、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。 5、自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 6、人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。 51、（3）保护生物的 ，保护生态系统的 ，是保护生物多样性的根本措施。建立 是保护生物多样性最为有效的措施。
13(28)、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因( ) A.生物进化 B.环境污染 C.森林面积减少 D.生物入侵
31、扬子鳄、大熊猫和白鳍豚都是我国特有的珍贵动物,它们分别属于:（ ） A.鱼类、哺乳类和爬行类 B.哺乳类、哺乳类和爬行类 C.爬行类、哺乳类和鱼类 D.爬行类、哺乳类和哺乳类
33、下列保护生物多样性的做法中,不恰当的是( ) A.建立自然保护区 B.禁止滥捕乱杀野生动物 C.引入世界各地不同生物 D.加强法制教育和管理
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35、1956年,我国在广东肇庆建立了一个自然保护区—鼎湖山自然保护区,建立保护区的目的是( )A.保护生物的多样性 B.发展当地的旅游业 C.保护当地的古建筑 D.发展当地的养殖业
38、具有下列哪种足的鸟类最适宜在水里生活？( )
A.A B.B C.C D.D E.E
201039.我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①② B．①③ C．②④ D．③④
201043. 请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：(9分).材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物资源。材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。材料三：近年来,福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁。(1)“生物多样性”包括_______的多样性、________的多样性和_____________的多样性。其中保护__________________的多样性是保护生物多样性的根本措施。(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是____________，这个事例也表明草原生态系统的_____________能力是有限的。
（3）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。从分类上来分析，福寿螺属于_______动物。
（4）福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析，福寿
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螺属于_____________。
（5）福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，1981年开始引入我国各地饲养。如今，福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于（ ）A．外来物种入侵 B．栖息地被破坏 C．水体污染 D．滥捕乱杀 （6）福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于______________，它的好处是_____________________。
37.保护生物多样性的根本措施是（ ）
①保护生物的栖息地 ②保护生态系统的多样性 ③保护濒危物种 ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
38.下列属于我国特有珍稀植物的是（ ）A.水稻 B.芒果 C.珙桐 D.木棉
39.20世纪90年代初，我国的藏羚羊数量迅速减少，主要原因是（ ）
A.丧失栖息地 B.当地生态环境被严重污染 C.人类偷猎 D.藏羚羊的天敌迅速增加
42.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析并回答：
（1）上述动物中，能保持体温定的有 （填代号）。
（2）D的身体覆盖有 ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
（3）B具有两个适于水中生活的形态结构特点： 和 。 （4）E的生殖发育特点是 。 （5）A的 发达，能牵动两翼完成飞行动作。
（6）E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的 从地球上消失；青海湖鸟岛自然保护区的保护对象是 等鸟类及其生存环境。
13.下列关于生物多样性的说法错误的是（ ）A.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁 B.就地保护是保护生物多样性的根本途径 C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区 D.保护生物多样性的说法并不意味着禁止开发和利用生物资源
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17.海南黑冠长臂猿是国家Ⅰ级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才22只。造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（ ）
A.自然灾害 B.外来物种入侵 C.气温降低 D.人类砍伐森林
36.下列关于保护生物多样性的做法或措施不科学的是（ ）
A.建立自然保护区 B.颁布保护生物多样性的法律、法规 C.减少栖息地，引进外来物种 D.建立濒危植物的种子库
45.阅读资料，回答问题。
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，计有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种．
这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖．良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一．
1984年以来，长岛自然保护区就开始进秆鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据． （1）长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的 行为。
（2）迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈 ，前肢变成翼；胸部有发达的 提供飞行的动力；鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量很大；鸟的身体里有发达的 与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（3）长岛是候鸟繁殖的天堂，鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似，因此避免了敌害的袭击，这说明 。 （4）鸟类环志研究工作获悉，经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明 是保护生物多样性最为有效的措施。
31（中）（3）为了保护红树林、海龟等动物及其生存环境，广东沿海地区建立了相关的 ，这是保护生物多样性最为效的措施；生物多样性的实质（基础）是 的多样性。
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