2021年幼儿园疫情防控开学第一课教案小班1：《预防新型冠状病毒》
教学目标：
1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。
2、让学会加强自我爱护，学会正确洗手。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
教学预备：
1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程：
一、了解新型冠状病毒
1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得:很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向幼儿说明这是一-种病，临时还没有特效药能
第 1 页 共 6 页
医治，且会传染)
3、新型冠状病毒是如何传染的?(播放传播途径的视频)
二、争辩如何预防新型冠状病毒
1、争辩：有什么方法可以预防新型冠状病毒呢?与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片。
2、老师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。
3、假如有病毒不当心来到我们的身体里怎么办?不用可怕，小伙伴的身体里有一支叫做免疫系统的军队爱护小伙伴。
4、争辩：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?常喝水、不挑食、熬炼身体等...
三、教育幼儿不怕新型冠状病毒
小伙伴们都特别勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们已经知道了预防他的方法了!
2021年幼儿园疫情防控开学第一课教案小班2：《口罩小卫士》
教学目标：
第 2 页 共 6 页
1.知道戴口罩是预防很多病毒的关键方法之一。
2.能用正确的方法戴口罩，并情愿主动戴口罩。
教学重点：
能理解口罩具有隔绝空气中漂移的飞沫和病毒的作用。
教学预备：
1.口罩小卫士ppt。
2.幼儿正面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩1个。
3.幼儿对新型冠状病毒和其预防方法已经有一些了解
教学设计：
一、复习冠状病毒的传播方法和预防措施
导入出门要戴口罩
老师引发思考：“小伙伴们，你们还记得今年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗?谁能告知老师，你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢?”可以请两三位幼儿说说自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。
第 3 页 共 6 页
继续提问：“看来小伙伴们在家里都做好了充分的抗病毒的预备。老师想问问，有没有哪位小伙伴近期家里有人出门去的呀?老师知道，确定有一些不得不出门的缘由，才会出门去的，那么小伙伴们有没有发觉他们和平常出门有什么不同呢?”引导幼儿发觉爸爸妈妈出门都会戴口罩。
“小伙伴们有戴过口罩吗?戴口罩是什么感觉呢?”可请有戴口罩阅历的幼儿讲讲戴口罩的感觉。“有的小伙伴说，戴口罩的时候会挂在耳朵上，呼吸也没有平常顺畅了，那么我们为什么还要戴口罩呢?一起来看看小小的口罩终究有什么作用吧!
二、介绍口罩作用
演示ppt口罩小卫士的部分，说明“这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了，病毒最情愿看到小伙伴们生病了，打针、吃药、离开爸爸妈妈住进医院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!随着他们的喷嚏，一下子就飞到空气中了。空气中的病毒会快速找到其他身体健康的人，顺着他们的鼻子嘴，跑到人们身体里面。结果健康的人也生病了，开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难，住进医院。这可怎么办?要把嘴巴鼻子捂住吗?”可以请幼儿说说，要怎么拦住病毒进入鼻子嘴巴。
“当当当，口罩小卫士登场了!我就是爱护人类的口罩小卫士!我能把病毒挡在外面~我能撑起小伞，为你的鼻子遮风挡雨;我能拉起防护网，为你的嘴巴拦住病毒。和我在一起，病毒就会远离你啦~哇!原来小小的口罩卫士这么厉害!我也要戴起口罩，远离病毒!看，小伙伴和小动物们都戴上了口罩!”
三、学儿歌，用正确方法戴口罩
第 4 页 共 6 页
演示戴口罩方法的部分，“小伙伴们，小口罩本事这么大，能够抵抗病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩吗?”可请幼儿表演戴口罩的方法。
演示正确的戴口罩的方法，先要洗手，保证手部清洁，用颜色或标识分清口罩的里外，有鼻贴的方向朝上，把口罩挂在两边耳朵上，扯开口罩罩住鼻、口、下巴，最末把鼻梁压紧。
学儿歌，记牢戴口罩的步骤“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴都罩好;压紧鼻梁莫忘掉。”
四、一起来给自己的照片画个小口罩
进行小结：“今日，我们认识了可爱的口罩小卫士，它能爱护我们免受病毒的攻击。口罩是保卫我们健康的小卫士，在这个特别的冬天里，请你确定要相信它。当然，疫情很快会被医生叔叔阿姨击败的，希冀你一贯保持健康，等到春暖花开，我们再与小口罩告辞，去大自然里痛快呼吸一口新鲜空气!”
“接下来，老师想请小伙伴拿出预备好的照片，我们一起给自己的小照片画一个可爱的大口罩吧!首先，我们来观测一下，口罩是由几个部分组成的，老师请一位小伙伴来说说这几个部分分别长什么样子。”可以请1名幼儿介绍口罩外观，并用正确的步骤试一试，看看口罩戴在脸上的样子是什么样的。
“老师这里有个医用外科口罩，它有一个长方形的口罩主体，还有2根戴在耳朵上的绳子，戴起来之后，长方形的口罩主体上下两条直线变成了弧线，2根绳子会在耳朵上下绷紧变成直线。请小伙伴们观测自己的照片大小，用白纸和彩笔，给自己的照片画一个可
第 5 页 共 6 页
爱的小口罩吧~”可以请爸爸妈妈帮忙把画好的小口罩剪下来，粘贴在照片上哦~
第 6 页 共 6 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容