防溺水安全活动主题方案

防溺水安全活动主题方案

一、活动开始仪式（主持人甲：周雅彤 主持人乙：张长淦） 1、整队，报告人数。

中队长(张长淦):请各小队报告人数。 小队长1：（吕旭红）：一小队起立，报告中队长，一小队原有队员11名，实到11名，报告完毕。

（小队长2滕雨、3李挺进依次报告）

中队长：报告辅导员，六（1）中队原有队员33名，实到33名，一切就绪，请您参加我们的防溺水安全活动。

辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！ 2、中队长：全体立正。出旗，奏乐，敬礼。（礼毕） 3、中队长：唱队歌。

4、中队长：我宣布六（1）班防溺水安全教育主题班队活动正式开始。 二、导入

同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。六（1）班“珍爱生命，远离溺水”主题队会现在开始。

三、新闻发布会

主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。

合：防溺水安全信息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

（ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

主持人甲：的确，大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，每1000个出生

婴儿中，约有5.4%的人在25岁之前死亡，12.1%的人在55岁之前死亡。根据2000年第五次人口普查的数据，中国农村地区曾经有过一个孩子但现在无后的家庭有57万之多。在人类社会发展过程中，天灾人祸总会使一些人过早夭折。尤其现在，不可考虑因素、恶性事故越来越多，据有关单位报导，近10年来，全国中小学生平均每年死亡人数为4万左右，因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等原因死亡的中小学生平均每天高达100余人。2005年6月，黑龙江宁安县沙兰镇中心小学在罕见的洪灾中，有105名小学生被夺去生命，其中独生子女占了56%.

主持人乙：是啊，防溺水可得随时注意。

主持人甲：上天是公平的，如果人们知道这些，就不会溺水了吧？

一、游泳小常识：（五点）

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

主持人乙：看完小常识，我们有请（ ）朗诵《防溺水儿歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身第二招。 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 安全二字记心中，远离危险身体好。

四、知识竞赛

主持人甲：下面是知识竞赛，大家请听题。

1、必须在（ ）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。 2、身体（ ）不要去游泳。最容易发生危险。

3、剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在( )、( ) 的情况下，不可以立即下水，否则容易引起( )、( )等。 4、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此( )。 5、跳水前一定要确保此处水深至少有( )米，并且水下没有( )、( ) 或其他障碍物。以( )先入水较为安全。 6、下水前试试水温，若水太冷，就( )。 7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。 （ ） 8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。 （ ） 9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。 （ ） 10、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（ ）

小结：师：同学们都很聪明，希望同学们在任何地方都能自觉遵守安全规则。，

五、小品表演：

我们不论到哪，安全知识都不能少，请欣赏双簧 《生命，如此简单》

演员名单：日本人组合：甲演、乙说。 劝阻人甲组合：1演、2说。劝组人乙：A演、B说。木牌

（甲演乙说） 各位亲爱的朋友，我是来自日本的，现在在中国旅游。我的普通话讲得非常标准。（为什么要说他普通话标准呢，因为他是外国人，普通话不标准，可他硬说自己标准。）

你们可以羡慕我的英俊，但不可以偷学我的潇洒哦。 木牌 禁止游泳，禁止游泳。

(甲演乙说） 哦，这里有个会说话的木牌，去看看（走过去）哇，好大的湖呀，这样可以让我有个爽快了。

木牌 禁止游泳，禁止游泳。

（甲演乙说） 哼，你不让我游我就不游啊。当我傻啊，我偏游。 木牌 禁止游泳，禁止游泳。

（甲演乙说） 别捣乱，去去去去。(扇李一巴掌，李立刻转个身) 木牌 日本鬼子，日本鬼子。

（甲演乙说） 巴嘎雅路，敢骂我（再扇李一巴掌，李转个身） 木牌 你去死吧，你去死吧。

（甲演乙说） 你你你，哼。耽误了我游泳的大好时间。（说着，走向湖，又走回来）太便宜你了，踹你一脚再走。（踹李一脚） 木牌 oh my gard！（说着，倒下啦。）

（1演2说）看，那里有块木牌倒了。

（A演B说）是呀是呀，我们去问问怎么回事了吧。 （他们走了过去）

（1演2说）木牌木牌，你怎么了，是谁把你打得遍体磷身的。 木牌 呜呜呜，呜呜呜

都是可恶的日本人 我好心的提醒他 他还执意要游泳 呜呜呜，呜呜呜 做个好人真难呀

（A演B说）听见了吗？是可恶的日本人。 （1演2说）嗯，我听见了，当我聋子呀。

（甲演乙说） 啊啊啊啊，救命呀。

（1演2说）（A演B说）看，是那可恶的日本人。

木牌 哼，我已经提醒过他了，谁叫他没有一点防溺水意识。让他多喝点水，直至饱死。 （1演2说）虽然他很可恶，可是人命关天呀。 （A演B说）嗯，我看我们还是救救他吧。 救上来以后……

（甲演乙说） 哦，真是太感谢你们了。

（A演B说）不用谢了，你以后可不能再到禁止游泳区游泳啊。

（甲演乙说） 我知道了，以后我一定会听从木牌的劝告。 木牌 哈哈哈，哈哈哈

之前早就提醒你 是你不珍惜 防溺水是门大学问 以后一定要记住。

木牌（甲演乙说）（1演2说）（A演B说）私下塘，不安全，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉

七、体会

甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）

主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：最后，让我们倡议！ 防溺水倡议书

敬爱的老师，亲爱的同学们

时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每年时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份为“安全生产月”，开展以“防溺水安全教育活动周”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校学生发出以下倡议：

一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。

三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。 四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。

五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。

六、一是严禁私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳，二是严禁在设有“禁止游

泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，三是严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍，四是严禁私自到河边看涨大水，五是严禁自行下河救人。

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生

婺城小学六（1）班 2012年4月12日

主持人甲：同学们， 现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

八、班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

九、活动结束

甲：最真诚的友谊是期盼，最美好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母，最幸福的时刻是团圆！

乙：退旗，奏乐，敬礼。（礼毕）

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

安全小故事剧本之溺水

海淀实验三小六一班 仲星汉

时间：某年寒假

地点：某小区公园

人物：张寒雪（寒）、精古林（精）、西贝拉(贝)、刘天学（学）、管理员（管）。

布景：在冰面上精古林、西贝拉在滑冰，刘天学和张寒雪在制止精古林和西贝拉，旁边立着一个牌子，上面写着：禁止在冰面上游玩，冰面危险。

画外音：寒假到来，精古林邀同学张寒雪、西贝拉、刘天学去公园玩。（张寒雪和刘天学摆手制止精古林和西贝拉，他们不听张寒雪和刘天学的劝告，还继续向湖中心滑去）。

寒（倾斜着身体，向精古林和西贝拉招手），精古林、西贝拉赶紧上来，你没看人家立了一个牌子，禁止滑冰嘛！赶紧上来。

学 就是，就是，现在天也不是非常冷，冰还没结到一定厚度，太危险了！

精 哈哈哈哈，你们两个胆小鬼，自己不敢下来，却让我们上去，这是什么道理嘛！

贝 切！两个胆小鬼，学习倒是不错，胆子那么小，那有那么容易就出事的，书呆子！

（精古林和西贝拉用两只老虎的调唱起了自编的歌曲：两个胆小鬼，两个胆小鬼，胆子小，胆子小，一个叫张寒雪，一个叫刘天学，胆子小，真可笑！）

学 （生气）谁胆子小啦！我只不过为了安全嘛！（叉腰）去就去，我如果不敢，我就是小狗！（刘天学也下到了冰面）

精 （用嘲笑的口气说）张寒雪，可就你一个人在岸上啦！你还没改变想法吗？如果你再不下来你可真就是天下第一的胆小鬼啦！

寒 打死我也不下来，你们不听劝告，会得到惩罚的！（说罢张寒雪准备往家里走）

贝 切！她走就走，咱们玩咱们的，好像没她冰就化了似的。

（西贝拉说完，冰面裂出一个大缝，西贝拉掉了下去，西贝拉紧紧抓住冰面）

西 救命啊！救命啊！我掉水里啦！精古林、刘天学快点救我啊！

（刘天学和精古林早就逃到岸上了，没人敢去救西贝拉，张寒雪赶紧跑到公园管理处）

寒 管理员、管理员，有人掉河里了，赶紧去救人啊！

管 哎呦！冰面裂开了，这可就不好办了。我要下去救他，冰面裂得更厉害，我也得掉下去，你们去找一根粗树枝，结实点的，他幸亏离岸不远，要不真没救了。

寒 刘天学，精古林，咱们赶紧去找树枝呀！快！

寒 （气喘吁吁）管理员，管理员，树枝找来了，树枝找来了。

（西贝拉快坚持不住了）

管 （着急）赶紧把树枝放下去，他快不行了！

寒 西贝拉！坚持住！我们来救你啦！

西 （绝望）我手都快冻麻了，我抓不住呀！

寒 拿出吃奶得劲，必须上来。

（西贝拉救上来了）

寒 （拨通手机）喂，是三院吗？有人落水了，在××小区。

（西贝拉被担架抬走了）

寒 （转向精古林和刘天学）你们不听劝告！看，这回出事了吧！真是的！你们以后该怎么办？

精 听从寒警官命令。

寒 你好好说话行不行。你们以后可得注意儿了！

学 是，遵命！

（天寒雪、精古林和刘天学下）

——幕落·剧终

安全故事小剧本（预防溺水） 日期：2009-02-13 22:42复制网址 | 收藏 | 引用 安全故事小剧本（预防溺水）六(3) 于天爽

人物:王明智（明），刘宏达（达）。

布景:明智的家。家里有沙发，沙发侧面有门。明智和宏达从家到一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无栅栏，无管理员。

附：宏达敲门，边敲边喊：“明智，快开门！”

正文:

明：宏达，你怎么来了，你平常可是稀客啊。

达:唉，天气这么热，就数我家最倒霉了，我家的空调罢工了。

明：那您可快进来吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就我一个人。

达：那太好了。

达：哇，你家可真凉快，（边走边说）相比起来，你家可真跟“人间仙境”差不了多少啊。

明：来，吃点西瓜吧，这可是刚从冰箱里拿出来的呢。

达：明达，简直太谢谢了。

（明智和宏达边吃西瓜边看电视。）

达:明智，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。

明：是什么好地方呀宏达，快说来听听？

达：哎呀，别问那么多了，去了不就知道了嘛。

明：那，那，那好吧。

（两人走到了一条无名河边。）

明:咦?宏达,这是哪里呀？

达：一条河呗。

明：宏达，那你打算在这里干什么呀，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多。

达：游泳呗。

明：喂，刘宏达，你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反规矩呀。

达：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大书呆子。

明：你，你，你无理搅三分。

达：用不着你管，切。

明：那也不行。

达：我警告你王明智，你要是像一个事妈一样管这管那我就和你绝交，我刘宏达认识的朋友里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可真是多事。

明：那也不行，你上学的时候不知道不能游野泳呀，一定要，防止溺水，今天只要有我在，你这泳就甭想游！

（两个人正在激烈的争吵中。）

（最后宏达觉得明智说得没错，再说自己游野泳本来就是不对的，还对明智大嚷大叫，真是不应该。）

达：明智，对不起，是我错了，我不应该跟你顶嘴，你能原谅我吗？

明：那当然，知错就改才是好学生，以后咱俩就是铁哥们儿了。

达：明智，你真的不生气了？

明:我真的不生气了，大丈夫能屈能伸，我明智宰相肚里能撑船。

明：走吧宏达。

达：干嘛去呀明智？

明：我呀，这就带你去游泳馆去游泳，咱们不应该为了省这俩钱让自己的生命安全出问题呀。

明，达：预防溺水，从我做起，不游野泳，到安全的地方游泳。

（说话声渐渐远去。）

达：哎呀，怪不得你叫明智，原来你做什么事情都很明智。

明：那是当然的。

(两人边说边笑。)

（明智，宏达下。）

——幕落.剧终

演练工具：体育用品海绵垫代表河流 学校一院至二院台阶代表河岸 救护工具:木板 竹竿 绳索 ……… 情景一：一人溺水，一人求救

学生小品表演：两名学生去游泳，一人溺水，另一同学向旁人发出求救。那一声声撕心裂肺的求救声，击打着在场观看的每一位同学的心，甚至有同学忘了这是在表演，冲进“水潭”，“救出”同学。主持人不失时机的问同学们：“请问这位同学这种做法对吗？假如你在现场，你会怎么做？”这一连串的问题，让同学们清醒了，并将自己当时最应该做的与其他同学一起交流，最终同学们明白了，在发生意外时，要及时向大人呼救，或利用现场的长木条、竹竿进行施救，并拨打120或110求救，绝不能自行下河施救，以免施救不成反遇险。

情景二：游泳意外，自救自护

学生小品表演：一同学在游泳过程中，腿部发生抽筋。主持人：“腿部抽筋是游泳中较常见的，如处置不当，就有可能危及生命安全，此时，你会如何处置这一危急情况？”同学们纷纷说出自己的看法，最后由主持人小结：“发生腿部抽筋时，务必要保持镇静，千万不要惊恐慌乱以至呛水致使抽筋加剧，并在水中保持仰泳姿势，然后大声呼救。” 情景三：溺水得救，紧急抢救 学生小品表演：溺水者被救上岸，但此时溺水者已昏迷不醒，同学们轮流扮演抢救者对溺水者进行胸外心脏按摩、人工呼吸等一系列抢救措施。在亲身参与对溺水者的抢救实践中，同学们牢牢的掌握了一系列的防溺水抢救知识与技能，从而为同学们以后的精彩生活提供必要的保障。

这只是该校其中的一种防溺水救护演练，其他的演练也是精彩纷呈、创意迭出，正是该校各编排内容丰富、形式多样、魅力十足的演练，让同学们在快乐的气氛中学到了防溺水的基本知识，在实践中学会了抢救的技能，填补了学生在防溺水方面求救、互救、自救方面知识的不足，同时也让学生懂得了游泳时所要牢记的安全事项，从而避免事故的发生。

暑假里，防溺水，牢遵守，定安稳。看小河，多秀美，私下水，危险随。水泥岸，直且立，力不支，无处栖。黑淤泥，藏水底，如陷入，难逃离。大河流、轮船行，水流急、波涛滚。不会游、远离水，同学邀、立拒绝。会游泳、莫逞能，下水前、想亲人。学救助、提技能，遵规章、享太平。