用宽容去教育孩子

2010年04月27日 08:03:41 来源:霍山县落儿岭镇中心学校【字体：大 中 小】

落儿岭镇中心学校 熊严明

“啪”一本流行杂志被我作力地摔在地上，那个女生起先是愣了一下，接着脸涨的通红，也意识到犯了大错，深深地埋下头来，吓得一句话也不敢说。

这是发生在我的一次数学课上的一件事。当时，我正在对全体同学强调几个数学内容中的重要的问题，大部分同学都在认真地听或记，只有这个平时数学成绩一直上不去的女孩子根本没有把我的强调当回事，竟然还在课堂偷偷看杂志。我有意停顿了一会儿，并用眼神瞟了她一眼，意在暗示她把书收起来，别再看了。可是她竟然只有稍微收敛了一下下，就又若无其事地看了起来！我感到一股怒气上升，“你好个某某，竟敢不把老师放在眼里”我快步走到她桌前，一把抓起藏在课本下的杂志，扔出去好远!

这突如其来的事情令教室里顿时安静下来。其他几个正在做小动作的调皮孩子也都迅速规规矩矩地坐好了，这个班是我在他们八年级时接手的，在这个班里的确有那么几个学生在课堂上非常活跃，发言比较积极当然闲话也有点多。属于给三分颜色都能开染坊的。经常使我有一种不受尊敬的感觉。

经历过上面那件事之后，这位女生上课老实多了，表面上看来纪律在有好转。只是同时我也发现，同学们的学习积极性也好像受到了很大的压抑。数学课上的发言不跳跃了，甚至不少平时爱举手回答问题的同学也不大爱回答问题了。课堂气氛有点沉闷

起来。我感到好容易建立起来的师生感情像是又回到了刚接触时的陌生，问题出在哪儿呢？

我好好反思了一下自己的行为。感到一种过错。诚然，活泼好动是青少年的天性，在课堂上做一些小动作或是偶然开一下差也是可以理解的。而且偶尔的“一心二用”也是人的一种正常行为。比如我们成人有时在开会或者培训学习时也会出现不时地注意力不集中的情形。更何况是未成年的少年。我不想因为此事而与他们形成隔阂，但是我的做法却拉开了我们的距离，表面上维护了我的所谓的师道尊严。实际上却是挫伤了学生学习的积极性。我很后悔自己的鲁莽行为。在事情发生时没有很好地克制自己的不良情绪，更没有站在孩子的立场去理解一下学生的心理。我要用实际行动去弥补我这个过错！

那是国庆放假的一天，我有意请了那个女生帮我搬些资料到房间，事前我已放了几本刚买的时下很流行的中学生杂志在那里。果然，当她一眼看到漂亮的书皮时，眼睛为之一亮。但很快黯为淡下去。我的心也仿佛轻轻地被刺了一下。

“喜欢看书吗？”我不经意地问起。

“喜欢呀！哦—不，不太喜欢”她有点儿紧张起来。我笑了笑说：“我像你这样大的时候也喜欢看书，用一本内容精彩的书籍来调剂一下我们紧张的情绪也是不错的，只是时间要对哦，你说是不是啊？”

我注意到她的脸上重新焕发了光彩，于是乘机说：“我们做个交换好吗，我在国庆假期借这几本书给你看，你有没有信心在长假归来的小考中取得进步呢？”“真的，没问题呀！”她竟信心百倍的说。

假期结束返校后，在检查同学们的假期作业时，我发现这位女生第一次把作业做得这样好。而且在随之而来的小考中竟然考了78分。要知道以前她很少考过60分！放下她的试卷我的心情奇好。我想我的数学课堂会更精彩的。

通过和孩子一起成长我发现：教育孩子，一颗懂得宽容的心真的很重要。