“国培”我“如鱼得水”

——国培学习心得体会

毕节市实验学校 杨波

国培的学习我收获很大，知道了先进的教学新理念，明白多方位了解了现在的学生，得到专家的传教，学员们的真诚评价。 对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。孩子 “玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”，根据学生的年龄特点及学生的实际情景游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习，纪律方面，在发现纪律问题时，我已经开始注意并着重落实，课下可以是朋友，课上就是老师。找准自己的位置，抓住重点。 通过这次小学体育的培训，聆听教师的教诲，感受专家的指导，我深深地体会到：转变观念，是上好体育课的前提。通过这次“国培计划”远程项目的培训， 使我提高了对体育课的认识，理清了上课的思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受： 虽然本次培训有时是断断续续学习的过程， 但是她给了我许许多多思考，她让我深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一 个受欢迎的体育老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良 好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？

我认为要解决的问题还很多， 还需要自己不断的积累， 不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱， 信任的爱， 这些都是老师爱的真谛。 不论在生活上， 还是在体育课上， 都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的 方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还 表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意 对学生的个体差异，区别对待。对运动能力比较差的学生，我们老师 要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，如何使我们的体育课堂愈发显得活跃、自然、和谐而又充 满着人情味， 作为体育老师的我更要关注的是蕴藏在体育课堂中那些 只可意会、 不可言传， 只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西， 要关注那些伴随着师生共同进行的探究、 交流所衍生的积极的情感体 验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们 对体育的学习热情， 点化孩子们的学习方法， 丰富孩子们的学习经验， 开启孩子们对体育运动的兴趣。让我们行动起来，做一位有心的“烹 饪师”，让每一节体育课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“体育大 餐”！

最后，我还认识到：一节好的体育课，新在体育的教学理念、巧 在教学的设计、 赢在让孩子们自己动起来的实践过程中、 成在后续 （形成终身锻炼的习惯） 。

一节好的体育课，还要做到两个关注：一是： 关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关 注学生的已有的知识基础和生活经验， 从中找到孩子们感兴趣的东西 这才是一节

成功课堂的必要基础。二是：关注体育运动：抓住体育运 动的本质进行教学，注重教学方法的渗透，让学生在观察、模仿、思 考的过程中有机会经历运动化的学习过程，使学生真正体验到运动。 此外，我认识到：一节好的体育课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁 而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注体育课堂方 法，体现体育课的灵魂，使体育课上出“运动乐趣味”！而教师的“装 糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 通过将近一个月的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的 视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对体 育教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。

今后，我会更加努力 学习，为教育事业贡献自己的一份力量。 最后，这次小学体育教师培训，让我受益非浅，学到了很多的知识。感谢国培，感谢专家，感谢参加培训的全体教师。 国培真是让我如鱼得水啊！