附件3： 随班就读学生个别辅导记录 时间 辅导老师 2016.12 地点 个别辅导学生 教室 辅导目的 与其谈心，加强学习目的性教育，帮助其分析优缺点，鼓励其发奋学习，纠正其学习态度。 辅导内容 1、进行课前辅导，指导完成预习作业，促使养成预习习惯。 2、进行复习辅导，指导完成老师布置的课后作业，教给复习方法。3、帮助记忆生字词等基础知识，讲解该生在作业中遇到的难题。效果 1、该生能认真接受教育，表示认真学习。 2、基本上能按照老师教给的复习、预习的方法，但所花时间甚多。 3、刚复习过的生字、新词容易遗忘。 家长反馈 表示支持老师的工作，学生在学习态度上有了一定的转变，成绩虽然还是欠佳，但能下功夫进行补漏，有很大的进步。 改进措施 今后加强学习目的的指导，多面改，多个别辅导，利用互助学习小组使她尽快找回自信，投入学习。
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