幼儿打扫卫生活动教案小班

教案标题：幼儿打扫卫生活动教案（小班） 教学目标：

1. 帮助幼儿了解卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。 2. 提高幼儿的自理能力和团队合作精神。 3. 培养幼儿的责任感和积极参与意识。 教学内容：

1. 卫生的重要性和意义。 2. 打扫卫生的方法和技巧。 3. 团队合作与分工。 教学准备：

1. 图片或视频资料，用于介绍卫生的重要性。 2. 清洁工具和清洁用品，如扫帚、抹布、垃圾袋等。 3. 打扫卫生的场所，如教室、活动室等。 教学过程： 引入活动：

1. 利用图片或视频资料向幼儿介绍卫生的重要性，引发幼儿对卫生的思考和讨论。

活动一：认识清洁工具和清洁用品

1. 准备一些清洁工具和清洁用品，如扫帚、抹布、垃圾袋等，向幼儿展示并解释它们的用途。

2. 让幼儿观察、摸索这些清洁工具和清洁用品，引导他们通过亲身体验认识它

们的作用。

活动二：学习打扫卫生的方法和技巧

1. 以教师示范的方式，向幼儿展示打扫卫生的方法和技巧，如如何扫地、擦桌子等。

2. 引导幼儿模仿教师的动作，进行实际操作，逐步掌握打扫卫生的基本技能。 活动三：团队合作与分工

1. 将幼儿分成小组，每个小组负责打扫一部分区域。 2. 引导幼儿讨论和制定分工计划，明确每个人的责任和任务。 3. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相帮助和配合完成任务。 活动四：实践打扫卫生

1. 让幼儿按照分工计划，实际参与打扫卫生活动。 2. 教师在一旁指导和帮助幼儿，确保活动的顺利进行。

3. 在活动过程中，及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的积极参与意识。 总结活动：

1. 与幼儿一起回顾整个打扫卫生活动的过程，让他们分享自己的体验和感受。 2. 引导幼儿总结活动中学到的知识和技能，强调卫生的重要性和个人责任感。 延伸活动：

1. 在日常生活中，定期进行打扫卫生活动，培养幼儿的卫生习惯。

2. 组织幼儿参与环境整治活动，让他们深入体验到保持环境整洁的重要性。 教学评估：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动作是否正确。 2. 听取幼儿对卫生的理解和意识的表达。

3. 整理幼儿的作品和记录，评估幼儿在活动中的学习成果。 教学反思：

1. 对幼儿的参与情况进行评估和反思，为后续教学做出调整和改进。 2. 总结幼儿在卫生习惯养成方面的进展和问题，制定相应的教育计划。 通过以上教案，幼儿可以在实践中学习到打扫卫生的方法和技巧，培养良好的卫生习惯，提高自理能力和团队合作精神。同时，他们也能够意识到自己的责任和积极参与意识，为今后的成长奠定基础。