《环保时装秀》大班活动教案

第1篇：《环保时装秀》大班活动教案 活动目标：

1、树立初步的环保意识和废物利用的意识 2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装 3、发展创造力和审美能力 重点难点：

1、重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识

2、难点：装饰服装设计与众不同 活动准备：

1、时装秀视频、环保时装秀视频。 2、物质准备：报纸、剪*、胶带、音乐。 活动过程：

一、视频导入引出课题

教师：请幼儿看一段视频。（播放时装秀视频）这是什么表演？ 幼儿：时装表演。

教师：什么是时装表演？出示“时装秀”字样

幼儿：时装设计师设计漂亮的衣服，让模特在舞台上展示给大家看，就是时装表演。

二、设计时装

教师：再请看一段视频“环保时装秀”

教师：这一段时装秀表演与上一段时装表演有什么不同？ 幼儿：他们穿的时装不同。上一段表演穿的衣服是用布做的，这一段是用报纸做的。

教师：这样的表演是什么表演？

幼儿：环保时装秀。教师出示“环保时装秀”字样 教师：小朋友你们真棒，什么是环保时装秀？ 幼儿：利用废旧物品制作时装，不浪费资源。

教师：老师看了这一段视频，也设计了两套时装，现在请小朋友们观看我的时装表演。音乐，请两名小朋友穿时装表演。

教师：小朋友回答得很好，你们想不想当个时装设计师，设计好看的时装穿在身上表演呢?

幼儿：想。

教师：好，我们分成四组。每一组设计一套时装，每一组再选一名模特。把设计

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第2篇：大班环保教学活动教案 一、活动目标

1、使幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。

2、教幼儿学会废旧物利用，充分发挥想像力，培养幼儿的创新精神。

3、培养幼儿的相互合作、协调的能力，并学会展示自己的作品。 4、初步培养幼儿的环保意识。 二、活动准备

1、足够数量的上报纸。

2、各*颜料、画纸、剪*、抹布、胶水、画好轮廓的图案。 3、课前玩过使用报纸作玩具的体育游戏。 三、活动过程 1、导入活动。

提问：\"我们用上报纸玩过哪些游戏，是怎样玩的?\"教师总结：\"我们可以将报纸贴在胸前，玩跑报纸的游戏;把报纸剪两个洞，将脚放到洞内，玩走大鞋游戏;两人将报纸平放高出地面一点，玩钻电网的游戏;还可以把报纸卷成纸棒当孙悟空的金箍棒;将纸棒摆成小河，玩过小河等游戏。\"

2、教师简单介绍一些报纸手工的制作方法。

师：\"旧报纸可以用来玩游戏，锻炼身体。我们还可以用上报纸做什么呢?\"教师可以用语言提示幼儿要和别人想得不一样，幼儿讨论回答后，教师总结：

(1)可以将报纸当成一块布，自己做服装设计师，设计制作成一件美丽的花衣服。

(2)用报纸折出一顶漂亮的帽子。

(3)将报纸捏成纸团，蘸上颜料进行拓错印花布。 (4)用报纸卷成小纸棒，再将纸棒组合粘成物体造型。 (5)将报纸剪成各种瞿秋白品形状，粘贴成一幅画。 (6)还可以有报纸来折纸。

3、交待要求：幼儿*作，教师巡回指 未完，继续阅读 >

第3篇：幼儿园小二班环保时装秀活动总结

201x年的六一儿童节，我园举办了一次环保时装秀的活动。我们开展这个活动重点是培养孩子们的环保意识、快乐成长的精神风貌，让孩子们在这个活动的过程中能够体会到六一的乐趣。

我们班的主题是以“纸”为主，大部分家长积极地给自己的孩子制作了服装，绝大部分都是用报纸、扑克牌、废旧包装纸等等做成的，一套套有特*的服装真是值得表扬。在活动过程中家长有较高的参与度，小朋友们也感到非常有新鲜感。小朋友们身穿报纸蓬蓬裙，包装纸套头衫、废旧卡纸抹胸裙、扑克牌将*服等等，摆出最美、最酷的姿势，让在场的所有家长和围观人员纷纷举起手机或者相机，为孩子们记录下这美好的一刻。活动为孩子们提供了一个展示自己的小舞台，同时也展示了创建*、健康、向上的艺术氛围，锻炼了孩子们的胆量，丰富孩子们的生活，增进了孩子的环保意识。这是值得肯定的！

活动虽然结束了，对我们来讲收获颇丰，在活动中虽然遇到了很多问题但在大家的共同努力下也逐个破解。同时也暴露了不少问题，活动时场地选择不恰当，导致场面一度有些混乱，活动时人手不足也严重影响了我们效率，但我相信随着经验的增加，我们一定能在今后的活动中克服这些种种问题。一次活动下来，老师、家长们都感受到了活动的意义，有家长提出意见，要求学校要经常举办这样的活动，呼吁起人们的环保意识。但也有家长提

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第4篇：环保时装秀活动策划方案 一、活动前言

6。5世界环保日到来之际，我们对环境的呼吁之声越来越 为了有效且趣味地宣传环保知识，提高人们的环保意识，院学生会女生部准备开展第二届环保时装秀活动，这次活动的主题是“绿*点亮生活，时尚秀出魅力”通过活动使广大职院学生增强资源回收意识，并在活动过程中达到宣传环保知识，提高职院学子的环保素质的目的。

二、活动介绍

1、活动目的：为了提高在校学生的环保意识，提高他们的综合素质，积极推动我院文化建设，展现学生的动手能力和艺术风采，丰富同学们的课余生活。

2、组织机构：

主办单位：咸宁职业技术学院学工处 承办单位：院学生会女生部、外联部 3、活动时间和地点： 活动时间：6月4日 活动地点：科学会堂 4、活动流程策划：

4月15日————4月20日院学生会女生部对环保时装秀活动进行宣传工作。

4月21日————5月18日各系开始收集设计方案，全面开展衣服制作。

5月19日————5月24日各系进行*排（先由各系自己内部进行，然后在院里*排，最后参加院里活动），上报参赛结果（上交时，必须交服装设计理念，表演节目等等）。

5月25日————6月1日模特培训（由院女生部组织统一培训） 6月2日——————6月3日对模特的出场顺序进行编号，以及活动中穿*的节目（包括衣服解说、问答抽奖、节目表演等）进行具体安排

6月4日上

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第5篇：小学“庆六一环保时装秀”的活动方案 一、活动目的：

通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激发小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。

二、活动口号：

认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个*、展示自我。 三、活动对象： 一至五年级 四、展示时间： 5月29日上午 五、活动形式：

1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。

2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。

3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。

六、活动要求：

1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。 2、各班辅导员与班主任相互配合。

3、依靠全体学生的智慧、家长力量，动员家长参与。 七、人员安排： 音响、场地：xxx 进场、出场：xxx 舞台布置、摄影：xxx 评委组织：xxx 后勤支持：xxx 活动主持：xxx

八、活动评委： 六年级家长 九、评分标准：

1、评分：服饰设计3分；个*创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。

十、相关事项：

1、准备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中准备

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第6篇：[训练]幼儿园环保时装秀活动方案 幼儿园环保 一、活动主

二、活动时间:2010年11月25日 三、活

四、参加对象:中班朋

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术多面，注重参加活的程，从提高幼儿环保意识，增强每一个人都[珍惜可利用资源，保护环境，创造*会\"，促进孩子们争

2、利用各种废旧材料设计款式各异的表服。活动 1、、挂历纸、塑袋、 2、双面胶、剪*、固体胶 3、图片 七、活动过程: (一)引起

[图片上的小朋友在干 (二)幼儿了解活动的材* 1、提醒:(1)、儿与 (2)、教师协助子

2、幼儿介绍作 未完，继续阅读 >

第7篇：环保时装秀活动策划书 一、活动前言

1、“限塑令”、绿*出行、哥本哈根气候峰会、地毯生活、xx…随着环境保护问题的日渐突出，人们的日常生活越来越多的鱼“环保“联系在一起。

2、目前，国家正在全面加强大学生综合素质培养，激发大学生的创新能力，组织能力与协调能力。要求高校要丰富校园文化，增强同学之间的凝聚力，积极推动校园文化建设。

二、活动目的及意义

1、扩大环保理念在我校宣传，位同学提供展现才能的舞台空间。 2、将“绿*”环保融于服饰艺术文化的展现中，通过设计环保服饰和舞台展示，增强学生环保意识及艺术情*，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神面貌。

3、倡导环保积极的大学生活，展现活动风采，培养艺术文化素质，丰富同学们的课余生活，增强大学生的环保意识和创新能力。

三、活动主题： 环保、时尚、个*、青春 四、活动对象： 川北医学院全体同学。 五、活动时间：

11月7日上午10：00~12：00 六、活动地点：

川北医学院新校区瑞园门口 七、主办单位： 川北医学院社团联合会 策划承办单位： 环保协会管理协会 八、活动流程：

月11日至10月13日：策划书的商定、审批，场地的申请。 月11日晚9：00：召开干部会议，做好人员安排并调动各部门成员参与活动。

月18日至10月20日：进行活动前期宣传。 月19日至10月21日：初赛 未完，继续阅读 >

第8篇：中二班环保时装秀幼儿园教案 一、活动目的：

1、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手*作能力及参与表演的兴趣。

2、在家长参与活动中增进幼儿与父母间的亲情感。 二、活动准备：

1、、挂历纸、塑料袋、蛇皮袋、蜡光纸、绉纸、毛线、丝带、树叶。

2、双面胶、剪*、固体胶 3、图片 三、活动过程：

（一）引起幼儿活动的兴趣

“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？” （二）幼儿了解活动的材料及*作要点 （三）家长协助幼儿制作表演服

1、提醒：（1）、父母要与孩子共同商议表演服的款式、图案 （2）、父母协助孩子完成作品，家长不能代替孩子*作 2、家长与幼儿介绍作品

（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表 未完，继续阅读 >

第9篇：幼儿园小班《环保服装秀》亲子活动方案 一、活动目标：

1.激发幼儿充分利用废旧物品，积极参与服装设计、制作、演示活动的兴趣。

2.了解废旧物品的回收利用价值。

3.调动幼儿参与时装表演活动的积极*，培养幼儿的合作能力和表现力，审美能力。

二、活动准备：

1.与家长共同收集各种废旧材料（蛋糕盒、蔬菜包装网、包扎绳、饮料瓶、包装盒）

2.欢快的音乐 3.服装表演录像 三、活动过程： （一）导入

1.与家长观看服装录像，感受服装的丰富多*。 2.讨论：这些服装是用什么材料制作的？ 3.出示各种废旧材料，产生制作服装的兴趣。 （二）我是服装设计师

1.自由结伴商讨设计的款式、所需废旧材料。 2.简单了解制作服装的过程及制作工序。 3.幼儿与家长共同制作。 （三）时装表演

1.引导幼儿展示、介绍自己的作品，体验成功的喜悦。 2.播放音乐，创编动作进行表演。

3.表演过程中，幼儿分组表演，也可请家长一起表演。

四、评选最佳表演小组奖、最佳服装奖，共享制作、表演成功的喜悦

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第10篇：关于幼儿园环保时装秀活动的幼儿教师随笔

幼儿园要举行环保时装秀活动，对每一个家庭我们都进行了认真地传达，可是在三天的工作中发现，对于家长来说这次活动有一定的困难，但是为了孩子的发展他们表示肯定会来参加的，当然也有家长表示“幼儿园事情怎么那么多，我们工作很忙的”言下之意是有些不情愿参加。可喜的是大部分家长认真地进行着准备，和我们探讨着用

什么材料，进行怎么样的创意等等，在我们的一起努力之下许多家长渐渐地找到了灵感，接着我们便把工作重点放在了如何说服那些不是很乐意参与的家长。

于是我们在提前二周通知的基础上，尽可能详细地说明此次活动的目的：是给孩子们营造一个锻炼的机会，每一个孩子都能有上台的机会，所以家长一定要帮助孩子参与此次活动，而且亲子活动对于每一个孩子来说都是十分开心的事情，能够与爸爸妈妈在一起玩，那是培养亲子感情的一条重要的途径，所以虽然工作很忙，但是再怎么忙都是为了孩子嘛，在苦口婆心的交谈中，活动当天我们的家长参与率达到了97%，来园孩子中只有一位家长没有参与。

活动前的思想工作完成出*，接下来的重点是让每一个家长感受到参与这样的活动是十分有意义的。在活动的开始我们让每一位家长介绍自己的材料与创意，特别是请准备丰富，而且比较认真的家长进行特别地介绍，感染参与热情不是很高的家长，产生积极的影响。在家长们的介绍中，不出意料我

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