课 题 课 型 7什么比猎豹的速度快 新授 课 时 1 教 者 年 月 日 第 周星期 节 数 1.会认“隼、瀚”等5个生字，会写“冠、俯”等10个生字，教学目标 掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。 2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序。 教学重难点 教学准备 明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序。 课件 教学流程 激趣导入。（出示课件） 起锚远航 同学们，今天老师让你们猜一个谜语： 似虎不是虎，速度快过虎， 身披花点衣，羚羊填饱肚。 —— 打一南非动物 生猜谜语。（板书：什么比猎豹的速度更快） 读文识字。 1.自读课文，画出不认识的字词。 2.查阅工具书，理解生字、词语。教师相机指导。 3.小组内交流，运用词语造句，借以理解。 自学天速读检测。（出示课件5） 同学们，我们在阅读的时候要能把握文章内容。如果我们能加快阅读的速度，那么阅读的效果修改意见或再创造 地 是不是就会增强呢？下面，我们就进行速读练习。 1.本文共700多字，我的阅读速度为_______分钟。 2.讨论、交流：如何才能加快阅读速度？ 3.速读课文，你有什么体会？ 1
整体感知。（出示课件6） 1.指名朗读课文，总结一下，这篇文章介绍了哪些事物的速度？由慢到快完成下列表格。 思维碰撞 名称 人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 速度 二十四千米 名称 喷气式飞机 火箭 流星体 光 速度 这节课，我们了解了课文内容，并且知道了速读的好处，希望在今后的学习中，我们运用速读，书山寻宝 提高学习效率。 六、布置作业。（出示课件7） 1.熟记本课的字词，掌握重点词语的意思。 2.继续阅读课文，看看课文用了哪些说明方法。 板书设计
教学反思 2