2013-2014学年度第一学期
一、指导思想
1、根据学校德育工作序列化、递进化、板块化的整体构建要求,凸显高三年级“自强自律、荣己荣校、博爱奋发、勇争第一”的育人目标,利用关键节点,形成学生自励链条。
2、以学习贯彻中共中央《中小学班主任工作规定》为引领,充分发挥班主任的工作积极性,明确班主任工作的权利与义务,大力抓好班级管理工作,建立良好的班风、学风。树立全员德育意识,科任教师要形成以班主任为核心的班级教育教学管理的共向力量。 3、鉴于本年级部分学生家庭教育严重缺失,通过家访、家长会、家长委员会等方式加强与家长的沟通与联系,争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用,使之成为搞好年级工作的助动力。 二、具体举措 1、规范管理
(1)规范学生的考勤管理,确保早间操、上课、自习辅导的出勤及管理教师到位。
(2)规范自习纪律、课堂纪律、考试纪律,确保教学有序有效进行。 (3)规范班主任例会制度,及时了解学生状况,确定阶段性德育主题及内容。
(4)班主任跟班到位,对班级实行全方位的常规管理。 2、主题教育
(1)“善于规划,不言放弃”的学习意志品质教育 具体活动:“走进高三,赢在高三”主题班会(9月份) (2)“永争第一,为校争光”的理想信念教育 具体活动:观看“感动中国”专题片(10月)
“学习之星”“文明之星”“进步之星”“管理之星”评选活动 (3)“目标管理,提升自信”的心理健康教育 具体活动:集体心理辅导讲座(10月)
建立心理问题生档案,个体心理辅导 (4)“爱国主义教育”
纪念“一二、九运动”七十七周年活动(12月) 3、多方配合
(1)组织全体教师学习《中小学班主任工作规定》,并加以解读,提升全员对班主任工作的认识,
(2)班主任和科任教师之间要经常沟通,反馈情况,协调工作,形成教育的合力。
(3)加强待进步生的转化和教育工作,落实科任教师负责制,在推培工作中,充分发挥科任教师的作用。
(4)进一步培养学生干部,发挥年级自管会和班级学生干部的骨干作用。
(5)依靠我校心理咨询中心,以月集体心理辅导讲座的形式帮助学生调整好心态。
(6)继续推行班主任“家访”的制度,确保家校沟通的顺畅。 三、工作安排 月 份 主 题 具体工作内容 1、年级组、班主任会议,布置本学期工作,并根据本班情况写出详细工作计划; 学初 1、学生稳定 2、收心教育 3、班干部工作会议 2、收心教育(要求班主任以班会形式对学生进4、仪容仪表大检查 行收心教育,让学生充分认识到高三入门阶段的5、安全大检查 重要性); 3、充分利用《学生成长档案》继续做好学生成长情况记录,班主任做好指导和点评,起到教育和激励作用做到,有据可查; 4、召开一次高三年级班干部工作会议,充分调动班干部的积极性,鼓励学生参与到管理当中; 5、仪容仪表大检查; 6、安全大检查,班主任进宿舍排查安全隐患,违禁物品的清理。 9月份 1、班级文化建设 通 考核 1、班级文化建设: B各班每月设计一句能激励同学奋进向上的名言C保持教室整洁卫生,让学生能够在清新干净的环境中学习 2、在适当时间召开一次高三年级宣誓仪式; 3、班主任在两个月内要与班上每个学生进行一次谈话沟通,并做好与部分学生家长的联系工作,齐抓共管,努力促进待进步生的转化; 10月份 1、尖子生和艺体生的1、各班要具体落实尖子生及帮扶学生名单,并落实工作 结合不同学生制定培优计划; 2、帮扶帮教活动,主2、落实各班艺体考生名单,并加强训练 要是针对待进步生 3、“学习之星”“文明之星”“进步之星”“管3、迎新杯篮球赛 5、评优活动 6、中期检查 11月份 1、工作交流 表检查 班委会评定 考核 12月份 1、健康辅导月 1、高三学生进行一次心理健康讲座,特别要加强1、班主任工作经验交流会 生,狠抓中等生,不放弃后进生”,共同营造紧张3、宿舍内务检查,仪容仪表检查 2、宿舍内务及仪容仪2、继续抓班风学风建设,提出的口号“突出尖子3、文明班集体、优秀有序的学习气氛,狠抓一切学习时间; 4、学生学习行为阶段4、文明班集体、优秀班委会评定 理之星”评选活动 化考核 4、高三年级拔河赛 4、中期检查:成长档案册、班会教案、品行量2、班主任与学生的沟A各班应确定和布置好高考备考主题标语 3、学生学习行为阶段或标语 2、文明礼仪说教月 对待进步生的转化工作; 3、学生学习行为阶段2、班主任要根据本班实际情况,与家长取得联考核 系,必要时要家长来校共同做好学生的心理减压工作; 3、各班要充分利用班会课,继续加强对学生良好的礼貌和行为习惯养成教育,促进优良班风学风的形成 1月份 1、学期总结 2、评先表优 1、班主任学期工作总结 2、准备迎接期末考试 3、《学生成长档案》等班级资料的整理及上交(记入班级量化) 4、自管会学期总结会(总结得失) 5、评优评模 6、教育案例撰写评比 神木四中高三年级
2013.8.
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