乌龟和两只野鸭大班教案

乌龟和两只野鸭大班教案

教学目标：

1. 了解乌龟和野鸭的特征和生活习性。 2. 学习关于乌龟和野鸭的基本知识。 3. 培养学生的观察和分享能力。 4. 培养学生的动手实践能力。 教学准备：

1. 彩色图片或绘本关于乌龟和野鸭的图片。 2. 乌龟和野鸭模型或玩具。 3. 幻灯机或白板。 4. 奖励或小礼物。 教学过程： 一、导入（5分钟）

1. 通过展示乌龟和野鸭的图片或模型，激发学生的兴趣。 2. 引导学生讨论乌龟和野鸭的特征和他们生活的环境。 3. 提问：你们见过乌龟和野鸭吗？你能对它们说些什么？ 二、学习（15分钟）

1. 分发乌龟和野鸭相关的绘本，让学生观看图片和聆听故事，了解它们的生活习性和特点。

2. 向学生介绍乌龟和野鸭的基本知识，例如它们的食物、栖息地以及壳的特点等。 3. 通过幻灯片或白板展示乌龟和野鸭的图片，引导学生观察并描述它们的外貌特征。

三、活动（20分钟）

1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组负责观察一个乌龟和一只野鸭的模型或图片，然后让他们轮流描述乌龟和野鸭的特征和习性，并和其他小组分享。

2. 动手实践：给学生准备一些塑料模型的乌龟和野鸭，让他们用颜色画出乌龟和野鸭的壳以及羽毛，并展示给其他同学。

3. 游戏环节：进行“找不同”游戏，教师准备两幅乌龟和野鸭的图片，让学生找出两幅图片之间的差异。 四、总结（5分钟）

1. 回顾乌龟和野鸭的基本知识，并向学生提问。

2. 教师总结乌龟和野鸭的特征和习性，并强调它们在生态系统中的重要作用。 五、拓展延伸活动：

1. 带学生到户外或动物园观察乌龟和野鸭的生活习性。 2. 鼓励学生绘画或写作关于乌龟和野鸭的作品。 3. 带学生制作乌龟和野鸭的手工制品，如纸板乌龟壳等。 评估方式：

1. 观察学生在小组活动中的表现，包括观察、描述和分享能力。 2. 收集学生绘画和写作作品，评估学生对乌龟和野鸭的理解程度。 3. 给予学生奖励或小礼物，以鼓励他们的参与和努力。