教学目标:
1、能主动与同学交流自己熟悉的动画片的情况,比较明确的表达自己看过的动画片的名称、主要内容、精彩片段等。
2、能注意说话的语速,把自己要表达的意思说清楚。 3、能注意倾听别人的发言,对别人的发言作出适当的评价,并积极参与交流、发言。 教学重难点:
1、能比较清楚地把自己所要表达的意思说出来。
2、有条理地说话,并正确掌握说好的语速,能让别人听清楚。 教学方法:
情景教学法、合作交流。 教学准备:
课件 教学过程:
一、谈话导入,激趣引题
1、师:今天燕子姐姐给大家带来了一些朋友,相信大家会很高兴见到他们。
2、播放课件(听音乐猜朋友、猜谜说朋友、看图说朋友) 3、说发现,板书:动画片
4、师:你们都喜欢看动画片吗?说说在你们看过的动画片中,最喜欢哪一部?
5、指名交流。
6、师:你们就把自己最喜欢的这部动画片推荐给大家,板书:推荐
7、齐读课题,出示口语交际要求。 二、分析思考,尝试推荐 1、同桌互相推荐。 2、指名说说同桌的推荐。
3、课件出示推荐范例,指名读,说说他们是怎样推荐的。 (先说动画片的名称,再说推荐的理由。)
4、再出示一个范例,说说这次的推荐跟前面的推荐有什么不同。 (先说动画片的名称,再说动画片其中的一个片段。) 5、小组交流。 6、派代表推荐。
7、评一评,你最喜欢谁的推荐。 三、拓展
1、出示看电视的图片,说说这样看对吗? 2、播放视频,培养学生养成良好的习惯。 四、课堂小结 板书设计:
推荐一部动画片 说清楚 注意语速 认真听 了解内容
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