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新背景下校企协同育人意蕴与培育路径

来源:六九路网
The Connotation and Cultivation Path of School-enterprise Collaborative Education in the New Context

作者:胡文龙

作者机构:南京邮电大学物联网学院,南京210003 出版物刊名:经济研究导刊 页码:142-145页 年卷期:2018年 第31期

主题词:“2025计划”;校企合作;协同育人

摘要:《中国制造2025》 的颁布与实施促进了信息技术与制造业深度融合, 使企业面临着新的时代使命与挑战,为高校科研与人才培养指明了新的方向,对校企合作协同育人培养工作的有效开展提出了新的要求. 在 “2025计划” 的推动下, 对现有的校企合作方式进行分析, 找出校企合作存在的功能缺失, 探索校企合作协同育人的创新模式, 以期为新时代的校企合作协同育人人才培养模式提供借鉴和参考.

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