自信是一种美丽

《自信是一种美丽》主题班会设计方案

指导思想：

各年级学生对老师和父母都存在着惧怕心理，大部分学生个性内向胆怯，不善流露自我，与老师有距离，不敢表现不同的声音；也有部分学生对自己存在的问题丝毫没有认识也没有改正的自信……自大与自卑，如此矛盾地纠结于班级现状。希望能通过主题队会提供一个交流与展现的舞台，通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战；通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛，从“自信”方面入手——做最好的自己！ 一.活动目标：针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。 活动准备：

1由班委会确定二名主持人，成立筹委会，在班主任的指导下组织排练。 2、搜集有关自信的故事。 3 、学生准备才艺表演.

4、布置教室，写上“爱国小学主题班会”。 主要形式：

才艺展示、小品、心理剧、朗诵、讲故事、讨论交流、谈体会活动过程： 一、揭示主题，宣布活动开始

1、男女主持人发言，宣布主题班会开始。 男：自信如笔，书写着我们成功的篇章。 女：自信如光，指引着我们前进的方向。 男：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。

女：自信如火，燃起我们心中的希望之光。

合：爱国小学主题班会《自信是一种美丽》现在开始。 2．全班同学起立鼓掌。

3、女：请坐。一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？

学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。

1

男：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？ 学生合：行。

女：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。请欣赏 三句半：

我们没咋准备好，生怕台上演不好，斗胆整段三句半，见笑！

这样的同学真不少，胆子一个比一个小，严重缺乏自信心，不信，瞧！ 有个问题没想好，怎敢把手举得高，把头埋进书桌里，想逃

朗读课文声音小，就怕大家把我瞧，丢字填字多不好，心跳 音乐歌声多美妙，齐唱轮唱和单挑，只要走到讲台前，跑调 英语课上真热闹，单词句型记得好，就怕口语来互动，嘴瓢 这样下去不得了，万事怎能做得好，你我一起来改正，趁早

奉劝大家要记牢，满怀信心向前跑，奏出生命最强音，真美好

男：像这样不自信的现象，还不止这些呢？ 女：请王玲琪同学读一读收集到的小调查。

王玲琪：有人说00后最大的特点就是自我。然而面对“你自信么?”，这样一个问题，所得到的答案却有点出人意料。回答“比较自信”的有63.2%，“十分自信”的有23.8%，“不自信”13%。

男：怎样找到自信呢？听听心理专家教给我们的的方法：

a、善于发现自己的长处。 b、给自己一个微笑。 c、学会积极的自我暗示 d、学会自我激励。 e、感受别人的欣赏。 f、成功的体验。

二、感知自信

男：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？ 同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。

同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。 同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.

女：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？大家先看一个小小的表演，看有什么启发？ 表演：“谁是自信者？” （内容）

班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

赵莹：你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？

1：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 赵莹：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

1：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。赵莹：那我也不勉强了。

赵莹：你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？

2

2：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体一分子的责任。我会尽力而为的！

赵莹：谢谢你的支持。王贺，你愿意参加表演吗？

王贺：表演是我的强项，当然是非我莫属啦！（指着2）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

问：“表演中的欧阳情、王贺、冷松分别是什么心理的表现？”

答：“欧阳情是自卑心理、王贺是自信、冷松是自大心理的代表。” 乙：“结合他们的表演，能概括出自卑、自信、自大的特点吗”？。 自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。 自信——恰当地评价自己的优缺点。 四、榜样篇。

男：自信就好比开在每个人心中的花朵，拥有自信心的人是美丽的，

女:自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。

男：还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信，所以成功。 女：让我们一起走进榜样篇，感受名人自信的简短故事。

同学1：当刘翔第一次获得奥运冠军时，就曾经自信地向世界宣布“我刘翔，下一个目标是要破世界纪录，”果然在 06月 7月12日 ，在洛桑田径黄金联赛中刘翔以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。

同学2：著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。

同学3： 居里 夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出 一克 的镭，震惊世界。（小队长点击多媒体展示画面）

同学4：贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》.

同学5：一代伟人很自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌。

同学6：诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，壮丽辉煌的诗章千古流传。

同学7：巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

女： 同学们，一粒沙子能折射出世界的丰富与多彩！ 男： 一朵野花能装扮出天堂的温馨与美好！

女：既然名人们能做到这么的自信，那在现实生活中，在我们班级中我们做的怎么样呢？有没有自信的同学呢？

生1：从老师关爱的眼神中，从她抚摸我头的动作中，我知道我很棒。 生2：通过参加绘画小组，我拥有了一技之长，找到了自信。

生3： 课堂上，我不再闪躲老师期望的眼神，而是积极投入的参与学习。

生4：从课本中我知道：世界上没有两片完全相同的树叶，每个人都与众不同，都有自己的优点。

生5：在与同学的互动交往中，友爱让我不断成长，学会与人为伴。 男：找到自信的何止这些同学呢？同学们，还认识他们吗？

3

旁白：欧阳晴十年前是一个腼腆胆小的小女孩，如今大学毕业的她，正信心满满的奔向招聘现场。

冷松，十年前骄傲自大的男孩，俊朗帅气的气质下，举止中多了一份谦和。 王贺，脸上依旧带着那份自信的笑容。 欧阳晴首先出场：看时间，整理衣装 冷松比较潇洒 王贺戴副眼镜 巧遇的场面

冷松：你们两个也是----（指着招聘现场的牌子）不会和我一样也是来应聘的吧？ 王、欧阳：真就是巧了。

冷松：欧阳晴，今天这么大个场面，你也敢单匹马来应聘，真让我刮目相看。 欧阳晴：那当然，自信是成功的第一步吗？

欧阳晴：倒是你，冷松，今天的这些小公司能容得下你吗？水浅得很呢。

冷松：别取笑我了，小时候年少轻狂，今天，应聘前，我可是下了一番功夫呢。

王贺：好样的，机会永远会属于那些有准备的人。来！（伸出手）还记得，我们小时候的一节班会课吗？ 欧阳晴：记得 冷松：当然记得

王贺：班会的主题是《自信是一种美丽》，今天就让我们在招聘会上实现自信的美丽吧！ （分镜头分别展示，他们的应聘场面） 欧阳晴：被聘为演员 冷松：被聘为服装设计师 王贺：被聘为销售部经理

旁白：三个老同学的面试，正在如火如荼的进行着，最终，他们用自信赢得了自我，成功地开启了崭新的人生之路。（背景音乐：我相信）

女：一部简短、穿越时空版的《应聘》真让我们受益良多。 男：那就赶快绽放我们自信花蕾吧！ 女：有请小诗人上场。

我是独生女，名字叫小娥。 我住山右边，峨眉多巍峨。 我与鸟为邻，最爱白天鹅。 我给鸟喂食，不让鸟挨饿。 我爱捉害虫，常扑稻螟蛾。 我喜赞鸟诗，出口好吟哦。

戋就是小，小杯叫盏。河中流水，小时则浅。 古时货币，小金曰钱。精美纸张，小幅叫笺。

男：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。

女：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。 男：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。 女：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。 男：农民自信，守望着满园的硕果。

4

女：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。

男：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。 女：小舞蹈家的自信是他们脸上灿烂的微笑。 男：瞧，她们来了。舞蹈

女：掌握一技之长，就增添一份自信。有情小魔术师上场，。

男女合：风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗，我们在心中写诗，倾听我们自己的热烈诗篇：你就是你

花儿有绽放的理由，叶子有不同的自己，而你就是你， 世界唯一的你； 小草有生存的空间，树木有参天的能力，而你就是你_， 无法复制的你； 鸟儿有翱翔的天空，鱼儿有畅游的世界，而你就是你， 个体的你。

你无须

仰视成功的别人 也无须

轻蔑平凡的自己 只要 在风中

你挺起自己的脊梁 在雨里

你站直自己的腰杆 你就与众不同

你不必

仿效招摇的柳絮 也不必

羡慕蹁跹的彩蝶 只要 在霜天

你踏出自己的脚步 在雪地

你追求自己的梦想 你就独一无二

你就是你

你永远无可代替

一条小溪也能映出白云千姿；一株嫩芽也会报告春天的消息。你就是你！ 蓝天上有你放飞的思绪，大海里有你冲浪的舟楫！执著是你坚实的阶梯，自信是你最美丽的旗帜！在旅途中奔驰吧，你就是奇迹！你就是奇迹！我们就是奇迹！ 女：我知道，此时，大家有千言万语；

5

男：我知道，此时，空气中凝聚的也是自信的气息。 六、下面掌声有请班主任讲话。

老师：同学们，自信是通往未来的黄金道路，一步一个脚印；自信是回响在耳畔的天籁，一声一份力量；自信是手掌中的紧握的笑容，一点一阵感动。有信心的人，可以化渺小为伟大，有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我们面对困难毫不退缩，过关斩将，实现理想。生活中，有的同学总是过低地评价自己，有的同学则过高的评价自己，这些都不是自信的表现。希望同学们能够正确评价自己身上的优缺点，不卑不亢，坚强自信，乘着自信的翅膀，飞向更加美好的明天 七．尾声

男主持：自信，是对自我实力的高度认可。 女主持：自信，是一种来自心底的无形力量。 男同学：有了自信，我们就没有跨不过的难关。 女同学：有了自信，我们就没有越不过的沟梁。 男同学：人生路上，有平坦，也有坎坷。 女同学：成长途中，有欢乐，也有忧愁。

男女同学合：（举起右拳）拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。

主持人合：爱国小学《自信是一种美丽》主题班会，到此结束。

6

《自信是一种美丽》主题班会

爱国小学 6月10日

7