2021年语文版四年级语文下册短文阅读提升练习及答案

2021年语文版四年级语文下册短文阅读提升练习及答案

一、 课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，

几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！

1．用“ ”画出短文的中心句。 2．本文的结构是（ ）。 A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。 （1）_____________________________________ （2）_____________________________________ （3）_____________________________________ 4．句子赏析。

（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。 （2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。

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5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________________________________

二、 阅读短文，完成练习。

游乐山

去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。 我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。 1．写出下面词语的近义词。

舒畅（_______） 增添（_______） 眺望（_______） 乐趣（_______） 2．在文中找出两个成语写下来。 _____________ _____________

3．把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按（ ）的顺序介绍乐山迷人的风景的。

4．作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。

5．哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。 6．把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。 _______________________________________________

三、 阅读理解

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一块625欧元的树皮

德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。

这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。

克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。

第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。

第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。

第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。

第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。 “不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”

但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。

1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？

① ② ③

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2．德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？ _______________________________________________________________ 3．付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？ ①_________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________ 4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（ ） A．“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。 B．“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。

C．“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5．读完短文，你有什么感想？

_________________________________________________________________

四、 回顾课文，完成练习。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗．．了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

1．加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_______和_________，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了___________的感觉。 2．对选文理解正确的一项是（ ） A．泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。

B．画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。 C．写船小主要是为了突出内洞的小。

3．“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什

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么？

___________________________________________________

4．读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？ ____________________________________________________

五、 阅读短文，回答问题。

当代英雄——官东

①2015年6月1目21时30分许，栽有4人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。

②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。

③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。

④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。

⑤然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快。刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。

⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军潜

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水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”

⑦帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代军人。正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。” 1．联系上下文，解释下列词语的意思。 ①盛赞：________ ②毫不犹豫：________

2．读②至④自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子抄写在下面。 _____________________

3．从第③自然段画横线的句子中可以看出，官东是一个________ 的人。 4．短文第⑤自然段中写官东遇到的三个困难是：________、暗流将他卷入深水区、________。

5．文中最后一句话“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”除了面庞，还指________ 。

6．文章以颁奖词作结尾这样表达的好处，不正确的是第________项。 A．总结全文 B．点明主题 C．升华主题 D．首尾呼应

六、 阅读短文，回答问题。

志 向

李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨的清的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。 ．．

在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻的！中国要富强，不受外国欺！”

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后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加 增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。

李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻求 寻找）中国富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理．．．．解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”

1．用“\\”划去文中括号里不准确的词语。 2．联系上下文，理解词语的意思。

（1）“萌发”在文中指____________________。

（2）“一尘不染”一般指___________，在文中指_____________________。 3．画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他___________的思想感情。

4．这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。 ①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。 ②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻的。 ③___________________________________________________________ 概括这篇文章的主要内容：_____________________________________ 5．你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？

_____________________________________________________________

七、 阅读课内精彩语段，完成练习。

《一只窝囊的大老虎》片段

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎

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皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。 1．“哄堂大笑”中“哄”的读音是_______，它的另外两个读音分别是_______、_______，可分别组词为_______、_______。 2．“终于”一词说明____________________________。 3．用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。

4．第2自然段中，“我”的心情是怎样的？_____________________。 5．为什么“我”记不起来是怎么演完的？

________________________________________________ 6．这三段文字主要写了_________________________。

八、 阅读短文，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的

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大地万紫千红。”

1．小鸟们在争论一个什么问题？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________） 争论（_____________） 3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？ （1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

九、 课内回放。

麻雀

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自已的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场博斗。在它看来，猎狗是个多么庞

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大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

1．在第四段中找出描写老麻雀动作的词，用“ ”画出来。并说说从老麻雀的各种动作中，你看到了怎样的老麻雀？它为什么这样做？ _____________________________________________

2．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是___________。

3．谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。 _____________________________________________ 4．“我”为什么带着猎狗走了？

____________________________________________

十、 阅读短文。

神奇的克隆

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。

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克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 （有删改） 1．短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（ ） A．马铃薯 C．仙人掌

B．柳树 D．玫瑰花

2．“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是（ ） A．作比较 C．打比方

B．列数字 D．分类别

3．文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（ ） A．使文章言简意明。 B．使读者一目了然。 C．使文章更有说服力。 D．增加神秘感和趣味性。

4．文中画横线的句子起了什么作用？（ ） A．总述作用 C．归纳作用

B．承上启下 D．总结作用

5．克隆技术有着哪些诱人的前景呢？说法不正确的是（ ） A．挽救一些濒危物种。 B．培植人体器官。

C．培育高产、优质的粮食和蔬菜。 D．使恐龙重生。

6．“一旦病人需要，就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植，如果

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把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？

_________________________________________________________ 7．克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。 ________________________________________________________

答案

一、

1．丹顶鹤真有意思！ 2．B

3． 丹顶鹤外形美丽。 丹顶鹤走路姿态优雅。 丹顶鹤休息时更好看。

4． 比喻 眼睛有趣 拟人 姿态优美 5．本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。 二、

1． 舒服 添加 瞭望 趣味 2． 情不自禁 近在咫尺

3．我们沿着山路拾级而上。 半山腰有一块草地。 来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。 游览

4． 峨眉山 大渡河 乐山城 马路 5．去年暑假……风景迷人的乐山。

6．我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。 三、

1．①小汽车当场报废② 自己严重脑震荡。③ 擦破树皮赔偿625欧元。 2．因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。

3． 树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。 4．B

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5．德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。 四、

1． 姿势 紧张的心理 紧张、担忧 2．B

3．不能，“挤压”一词写出了孔隙给“我”的感觉，进一步突出孔隙窄小的特点。

4．我会说：“大家一定要坐船来感受孔隙的黑、小、险，领略奇特风光。” 五、

1． 极力称赞；给予高度好评；非常赞扬。 形容说话、做事果断，一点也不迟疑。

2．官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。 3．舍己为人

4． 信号绳缠住了身体 氧气即将耗尽 5．英雄的行为或者高尚的品德均可 6．D 六、

1．凝神 增加 寻找

2． 李大钊心中产生了救国救民的志向 环境非常清洁 李大钊丝毫没沾上坏习惯

3． 动作 神态 十分愤慨、热爱祖国

4． 在天津法政学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国富强的道路。 李大钊小时候萌发了一种救国救民的志向，读小学时，他对老师说要学习洪秀全，推翻的；后来在天津法政学校读书时，他胸怀大志，希望做一个对老百姓有用的人。

5．我的志向是做一个对社会有用的人。我要好好学习，积累丰富的知识，为将来报效祖国做准备。 七、

1． hōng hòng hǒng 起哄 哄骗 2．“我”内心对演出期待已久 3．套 戴 推 弯

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4．紧张、羞愧、难为情

5．因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热，头脑一片空白记不起来。 6．“我”上台表演时的情景。 八、

1．春雨到底是什么颜色的 2． 看 争辩 3．落、 淋 、洒

4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的

5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走 九、

1．飞下来 落在 挓挲起 尖叫着

我看到了奋不顾身的、勇敢的、伟大的老麻雀。它这样做是为了保护孩子，表现了老麻雀的爱子之心。 2．母爱的力量

3．母爱是没有区别的，是伟大的、勇敢的、忘我的，有了爱，生命才得以维持、得以发展。

4．因为那只老麻雀不惜牺牲自己保护自己的孩子，这种行为深深震撼了“我”。 十、 1．D 2．B 3．D 4．A 5．D

6．不好。理由：“装配”能给读者新颖的感觉，而“移植”则比较平淡。 7．不一定，克隆是一把双刃剑，它在给人类带来系列进步的同时，也有可能引起许多有关伦理、道德和法律等方面的问题。

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