中班数学活动——10以内的顺数和倒数

知识是浩瀚的海洋

发奋识遍天下字，立志读尽人间书 中班数学活动——10以内的顺数和倒数 中三班 活动目标:

1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。

2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。

3、情感上:使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

活动重点:

理解顺数与倒数的内在规律。 活动难点: 学习倒数、倒接数 活动准备: 1、课件。

2、幼儿操作板人手一份。 活动过程:

一、 以三只小猪学数学引入。

1、 今天三只小猪要给小朋友们讲三兄弟捉迷藏时发生的有趣的事 情。(教师配合课件，讲故事“三只小猪捉迷藏”)

2、 概况故事中的发生的数学趣事，老大不会10以内的顺数和倒数， 更不会10以内的顺数接着数和倒数接着数。

二、 请小朋友们配合课件“数苹果”，一起学习10以内的顺数和倒数。 教师小结:顺数是从小的数开始数，比如第一个数字是1，顺数的方法 就是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，倒数就是从大的数字往小的数 字数，比如第一个数字是10，倒数的方法就是10、9、8、7、6、5、4、 3、2、1。

三、 欣赏童谣《我们一起数房子》，通过欣赏和跟唱童谣，巩固学到的顺 倒数知识。

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知识是浩瀚的海洋

发奋识遍天下字，立志读尽人间书 四、 幼儿操作活动。

1、猪妈妈喊小猪回家吃饭了，可是小猪的花园旁有坏狐狸在蹲着，想要吃 他们三兄弟，猪妈妈在花园里布置了道路迷宫，只有走对正确的路才能 回到家。正确的路上按照倒数的方法表示着10、9、8、7„„.的数字， 请小朋友们用笔按照倒数的方法把所有的数字连起来，帮助小猪回家。 2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、表扬完成的又快又好的幼儿。 五、 游戏活动。

翻牌接龙游戏:用倒数的方法接龙，教师翻开一张牌(如红色6)，手 持红色数字6的幼儿要立刻站起来大声的说出“6”，而手持红色数字“5” ”“3”“2”“1”的幼儿依次接上，要求大声的说出自己的数字。 “4 六、 顺数倒数在生活中的运用。

1、电梯上下楼时显示的数字顺序;红绿灯;微波炉等。

2、出示“快乐暑假倒计时”课件，让幼儿先用顺数的方法数一数今天离放 暑假还有几天(跟着标记好的日历，全班一起数)，得到数字是“7”， 引导幼儿想想，今天过完了，明天还剩几天,后天还剩几天,大后天 呢,从而使幼儿初步认识到倒数的方法在计算重要日子时的使用方法。 七、 结束

老师在班级活动厅里画好了“跳房子”的格子，小朋友们回班后可以用 顺数和倒数的方法一起玩“跳房子”。 ------精品word文档 值得下载------

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