2008年第五届全国“争当小实验家”总决赛 生物试题

全国总决赛生物试题A卷

（初中年级组）

（考试时间60分钟，满分100分）

题目 填空题 得分 基础知识部分 实验操作部分 总 分 统分人签字 选择题 科学方法和能力 实验设计 实验操作 实验报告

【基础知识部分】（共30分）

一、填空题（每空0.5分，共5分）

1．病原体侵入人体后，刺激了 细胞，它们就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 。

2．遗传学的奠基人是 ，他主要研究了 的相对性状的遗传规律。 3．青霉和曲霉的菌体都是由许多 组成的。青霉直立菌丝的顶端长有 状的结构。这种结构的每一个分枝上，都有成串的孢子，成熟的孢子呈 色，于是青霉就显出青色来。

4．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是描述花生的谜语，这里的“麻屋子”是由花的_______发育而成 。

5．一年前小华身高1m，一棵树茎高1.5m，小华在树上和自己身高相等的地方作了一个标记。一年后小华长到1.2m，该树的茎长到3m，此时原来的标记距地面________m 6．草履虫通过 进行呼吸。

二、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号写在括号里，每

小题1分，共5分）

1．动植物都遵循一个从海洋到陆地、从简单到复杂、从低级向高级的 过程。 （ ） A．演化

B．变化 C．进化 D．变异

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2．下列说法不正确的是： （ ） A．雄蕊是由花药与花丝组成； B．雄蕊与雌蕊担负繁衍生命的作用； C．雌蕊是由柱头、花柱与子房组成；

D．桃花是雌雄同株植物，而动物界就没有雌雄同体的动物。

3．一枝原来开红花的碧桃枝条，嫁接在一株原来开白花的碧桃上，该枝条上将来开的花的颜色是 （ ） A．白色

B. 红色 C．粉色

D．红色和白色均有

4．我国在全国范围内禁止生产 、销售、使用厚度小于0.025mm的超薄塑料购物袋，这一决定是从2008年 开始实施的。 （ ） A．4月1日

B．5月1日

C．6月1日

D．7月1日

5．下列动物中呼吸系统最发达的是 （ ） A．鱼类

B．两栖类

C．鸟类

D．哺乳类

三、科学方法和能力（每空2分，共10分）

下图是在做“显微镜的使用”实验时，在视野中看到的两种常见情况，请你回答：

1．某同学不断移动玻片标本，A中的污点都不能消失，换一个目镜观察，还不能消失。据此你认为A图中的污迹是在显微镜的 上。那么去掉污点的方法是： 2．B图所示的情况是由于操作不当引起的，请你说出三点引起这种情况的原因：

（1） （2）

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（3）

四、实验设计（共10分）

小明的妈妈买的黄豆芽放在阳光下，下午一看，表面的黄豆芽变成了“绿豆芽”，而里面的黄豆芽颜色变化不大。妈妈觉得很奇怪，小明看到后提出了这样的问题“光能影响叶绿素的形成吗？”为了弄清楚这个问题，请你帮忙设计一个实验方案，并写出实验设计方案，预测实验结果。

提供的实验器材有：一定数量的新鲜黄豆芽、甲乙两个相同的容器、不透光的黑纸壳。 1．针对小明提出的问题，请你作出假设：（2分）

2．实验方案：（4分）

① （2分） （2分） 3．预测结果实验：（2分）

4、实验结论：（2分）

②

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【实验操作部分】（共70分）

题目：制作、观察西红柿果肉细胞临时装片，并撰写实验报告

一、实验操作（40分）

利用实验箱及实验桌上的器材，制作西红柿果肉细胞的临时装片，并在显微镜下观察。

（注意：找准物像后让监考老师过来评定，然后继续做下面的试验报告） 1．装片制作。

2．正确使用显微镜观察出细胞基本形态。

二、实验报告（30分）

要求：根据操作实验和实验结果，填写实验报告。 （1）请列出实验所需器材。（10分）

（2）绘出1～2个番茄果肉细胞图，并注明主要结构的名称。（20分）

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第五届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动

全国总决赛生物试题A卷

（小学高年级组）

（考试时间60分钟，满分100分）

题目 填空题 得分 基础知识部分 实验操作部分 总 分 统分人签字 选择题 科学方法和能力 实验设计 实验操作 实验报告 【基础知识部分】（共30分）

一、填空题（共5分）

将下列水果和蔬菜按要求填入下表中（填错漏填一个扣0.5分）

西瓜籽 银杏果 开心果 板 栗 桃 子 草 莓 菠 萝 香 蕉 葵花籽 黄 瓜 种 子 果 实

二、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号写在括号里，每

小题1分，共5分）

1．我国在全国范围内禁止生产 、销售、使用厚度小于0.025mm的超薄塑料购物袋，这

一决定是从2008年 开始实施的。 （ ） A．4月1日

B．5月1日 C．6月1日

D．7月1日

2．秋冬季节是流行性感冒的多发季节，它的传播途径主要是 （ ） A．水传播 B．饮食传播 C．空气、飞沫传播 D．接触传播 3．用显微镜观察玻片标本时，首先用低倍物镜找到图像，再换用高倍物镜找到图像。后者与前者不同的是 （ ） A．视野变暗 B．视野范围扩大

C．细胞图像变小 D．细胞数目增加

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4．通过对叶绿体中色素的提取和分离，发现滤纸条上最下端的一条色素带呈 色 。（ ） A．黄绿色 B．蓝绿色

C．黄色

D．橙黄色

5．年轮线位于 （ ） A．当年的春材与当年的秋材之间

B．上一年的春材与下一年的秋材之间

C．上一年的秋材与下一年的春材之间 D．上一年的春材与下一年的春材之间

三、科学方法和能力（每空2分，共10分）

下图是青霉和曲霉的结构示意图，请根据下图回答。

1．从形态上看，上图中属于青霉的是 ，属于曲霉的是 。

2．青霉直立菌丝的顶端长有 状的结构。曲霉直立菌丝的顶端，膨大成球状，球状结构的表面呈 状地生有成串的 。

四、实验设计（共10分）

题目：验证馒头中是否含有淀粉

小明晚饭吃馒头时，向妈妈提出了一个问题：“妈妈，馒头的主要成分是什么？”妈妈告诉他说：“馒头的主要成分是淀粉.”妈妈的说法对吗？请你帮助小明设计一个实验方案，写出实验设计方案，并预测实验结果。

提供的实验器材有：培养皿、馒头、碘液、滴管。 1．针对小明提出的问题，请你作出假设：（2分）

2．实验方案：（6分）

① （2分） ② （2分） ③ （2分） 3．实验结论：（2分）

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【实验操作部分】（共70分）

题目：观察菜豆种子的结构并撰写实验报告

一、实验操作（40分）

实验要求：选择实验箱内的器材，设计实验，并完成实验。

1．用解剖针向监考老师指出种脐、种孔。 2．用解剖针向监考老师指出胚的各部分。

二、实验报告（30分）

1．实验器材：（5分）

2．实验结果及分析：

（1）菜豆种子是由 和 组成的。（每空2分，共4分） （2）根据观察结果及下图填空。（每空2分，共10分）

② ④ ⑤ ⑥ ⑦ . （3）通过实验请回答：（每空1分，共6分）

菜豆种子和玉米种子的相同点是：都有 和 。玉米种子的营养物质贮藏在 里，子叶 片；而绿豆种子的营养物质贮藏在 里，子叶 片。

3．整理实验器材（5分）

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第五届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动

全国总决赛生物试题A卷

（小学低年级组）

（考试时间40分钟，满分100分）

题目 填空题 得分 基础知识部分 实验操作部分 总 分 统分人签字 选择题 科学方法和能力 实验设计 实验操作 实验报告 （注：不会写的字可以用拼音代替。）

【基础知识部分】（共30分）

一、填空题（每空1分，共计5分）

请填写下列实验器材名称

1． 2． 3．

4．

5．

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二、选择题 （每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号写在括号里，

每小题1分，共5分）

1．使用显微镜时，在镜筒下降的过程中，眼睛应注视 （ ） A．目镜

B．反光镜

C．物镜 D．调焦螺旋

2．组成绿色开花植物的器官有 （ ） A．3种 B．4种 C．5种

D．6种

3．世界著名的水稻育种专家，被称为“杂交水稻之父”的是 （ ） A．李时珍 C．孙思邈

B．袁隆平 D．华佗

4．我们必须保护青蛙，其意义在于 （ ） A．青蛙体表有颜色，适于观赏 C．青蛙预测天气变化

B．青蛙的肉味鲜美，营养价值高 D．青蛙能捕食大量害虫

5．把黄豆芽放在阳光下，生长几天后，黄豆芽会 （ ） A．变成绿色

B．变成紫色 C．不会变色

D．变成黑色

三、科学方法和能力（每空2分，共10分）

日常生活中常看到这样的现象：在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存室的馒头可以保存较长时间。

根据以上现象，我们提出的问题是：温度对霉菌的生活有影响吗？ 1．针对提出的问题，请作出假设： 。 2．制定计划：

（1）实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。 （2）实验步骤：把两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在

的地方，一个放在 里。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。

（3）该实验中唯一不同的条件是 。 3．实施计划：

按实验步骤进行实验，实验现象见下表：

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时间 环境 温暖潮湿 低温潮湿 第一天 没有发霉 没有发霉 第二天 少许霉菌 没有发霉 第三天 很多霉菌 没有发霉 第四天 非常多霉菌 没有发霉 第五天 长满了霉菌 没有发霉 4．得出结论： 。

四、实验设计（共10分）

以下是“植物生活需要无机盐”这个实验的实验设计方案，请你帮忙完成这个实验设计方案，并预测实验结果。

提供的实验器材有：玉米种子、量筒、土壤浸出液、蒸馏水。 1．实验方案：（6分）

（1）培养几棵玉米幼苗。选取2棵大小 （填“相同”或“不同”）的健壮幼

苗。（2分）

（2）在甲、乙两个量筒内分别装入 和 ，各培养一棵大小相

同的玉米幼苗。（每空2分，共4分）

（3）过些日子，观察这两棵幼苗的长势和颜色是否相同。 2．预测结果实验：（2分）

3．实验结论是：（2分）

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【实验操作部分】（共70分）

题目：观察玉米种子的形态结构并回答问题

一、实验操作（40分）

材料用具：放大镜、培养皿、解剖刀、亚甲基蓝溶液。 要求：

（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。

（2）将一粒浸软的玉米种子纵剖开，并在剖面上滴一滴亚甲基蓝溶液染色，

用放大镜仔细观察。

（3）依次向老师指明胚根、胚芽和胚乳。 （4）整理器材。 二、实验报告（30分）

（1）在玉米种子剖面上滴亚甲基蓝溶液的作用是 。（10分） （2）通过实验请回答：玉米种子的营养物质贮藏在 里，子叶 片。

（每空10分，共20分）

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