小学四年级音乐上册《哦,十分钟》教案

教学目标

1. 理解歌曲《哦，十分钟》的歌词，并能清晰地唱出歌曲； 2. 学习并掌握基本的音乐节奏和拍子； 3. 培养学生的合作精神和团队意识； 4. 提高学生的动手能力和创造力。

教学内容

歌曲介绍

《哦，十分钟》是一首动感十足的歌曲，歌词简单易懂，旋律流畅动听，适合小学四年级学生进行音乐活动和群体合作演唱。

教学重点

1. 歌曲的歌词和旋律； 2. 音乐节奏和拍子。

教学难点

将音乐节奏和拍子与歌曲的歌词和旋律结合起来，形成一个整体。

教学过程

师生互动时间（5分钟）

教师向学生介绍今天的活动，告诉他们要一起唱一首好听的歌曲，提高他们的音乐素养和表演能力。

歌曲学习时间（20分钟）

1. 引导学生跟着歌曲的旋律唱歌； 2. 教学生歌曲的歌词；

3. 教学生歌曲的基本节奏和拍子，并让他们跟着拍子做出相应的动作； 4. 分组练习：将学生分成小组，让他们相互合作唱歌，并在歌曲中加入自己的创意和动作；

5. 贴近实际：将歌曲的曲调和节奏与实际生活联系起来，比如在吃饭、洗澡、上学的过程中流畅地唱出歌曲。

学生团队活动（15分钟）

1. 将学生分成小组，让他们一起合作重新编曲，加入不同的乐器和声音，并整合成一个整体；

2. 让学生以小组形式表演自己改编的歌曲，并分述自己所加入的元素和产生的想法。

课堂总结（10分钟）

教师和学生一起回顾今天的活动，总结出学生的收获和体验，并表扬学生表现突出的小组。

教学评价

1. 学生能够熟练掌握歌曲《哦，十分钟》的歌词和旋律，并能够清晰地唱出； 2. 学生能理解并掌握基本的音乐节奏和拍子；

3. 学生能主动思考、合作创造，并在演唱过程中发扬个性和创意； 4. 学生团队合作意识增强，体验到了群体合作和成功的喜悦。

结束语

通过这次活动，学生感受到了音乐的魅力和乐趣，并在实际操作中锻炼了自己的动手能力、创造力和团队合作精神。希望学生在今后的学习中能够继续发扬这种学习热情，不断推陈出新，提升自己的音乐表演能力和创造力。