语文基础训练五

语文基础训练五

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A．荫凉 硬朗 窨井 饮马长城 应接不暇 ．．．．．B．挟制 偕同 采撷 亵渎魂灵 扶老携幼 ．．．．．C．消弭 侈糜 眯缝 靡坚不摧 欲盖弥彰 ．．．．．D．睥睨 溺爱 亲昵 销声匿迹 逆来顾受 ．．．．．

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．签订 信而有征 合盘托出 师心自用 迅雷不及掩耳

B．妥帖 斯文扫地 纷至沓来 宁缺毋滥 为渊驱鱼，为丛驱雀 C．隐衷 程门立雪 疾言厉色 负隅顽抗 千里之行，驶于足下 D．蝉连 道貌岸然 得天独厚 不修边幅 万事俱备，只欠东风 3．下列句子中标点符号使用正确的一句是

A．转变经济增长方式，坚定走科学发展之道已容不得我们犹豫，树立和落实科学发展观，前提是发展，但发展必须是可持续的。

B．为“初唐五言律第一”的杜审言(胡应麟《诗薮》)，为盛唐诗坛开宗立派的孟浩然、岑参，还有张继、戎昱、陆羽、皮日休、宋祁、米芾等荆楚诗人词客，均为唐宋文学之名家。 C．“经济不发展，群众不满意；经济发展了，环境破坏了，群众一样不满意。”该县一位干部说，“多年的粗放型发展模式，片面追求CDP增长，容易产生„吃着祖宗饭，砸着子孙碗‟的负面效应，最终反过来又使CDP的增长难以为继。”

D．祥林嫂的命运为什么这么惨，是谁杀害了祥林嫂?还是许寿裳说得好：“不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A．国家工商总局商标局发文裁定：长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。至此，围绕CHDTV Ready的商标标识之争尘埃落定。 ．．．．B．如果仅靠有关部门对国内互联网站采取的打击措施，以为从此就可以澄清网上的颓废低俗之风，试图毕其功于一役，显然不切实际。 ．．．．．．C．如果对童话中的所谓“惩恶扬善”不加注意，到小孩子那里就会变味，就算孩子的父母或老师发现了问题的严重性，也只能亡羊补牢。 ．．．．D．不少身在曹营心在汉的教师在学校里比在家里干得带劲多了，长此以往，自家的孩子也就落在．．．．．．．别人的后面了。

5．下列各句中没有语病的一句是 A．出口退税增量实行中央和地方分担后，是否会引发新的欠退税以及跨地区收购出口受限等问题，也需引起高度重视。

B．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，

C．青灰色的方形地砖，原木色的一组藤椅依稀有些斑驳，客厅右侧那面墙边放置着的同样刻画着岁月痕迹的书橱，古气中渲染出中国文化的“传统”特质。

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D．人类最好的东西以前多以文字载体为主，电影问世以来，成为孩子们非常喜欢的富有综合营养的精神食粮之—。

6．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①这次发射中___________的“创新一号”小卫星是由中国科学院根据国家战略需求， 面向世界科技前沿，自行研制的首颗重量为100公斤以下的微小卫星。

②在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进_____________，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的______________。

③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税____________是在损害国家利益，_____________是在损害您的刺益，个别人偷逃税款，实际上无形中增加了他人的负担。

A．搭载 典范／典型 既／又 B．搭载 典型／典范 不但／也 C．搭乘 典范／典型 不但／也 D．搭乘 典型／典范 既／又

作文素材

《生命如花》

每个人的心中都有一株妙法莲花。

这是禅家语。禅家总是站在理性的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么，凡俗中人呢？ 生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。这是诗人语。多少人在赞美：姑娘好像花一样！ 又有多少人在咏歌：花儿与少年。

的确，人生如花。花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香，使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷，充满快乐。事实上，人类自诞生起，就一代一代地在做着这方面的努力，极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界，并塑造自己。

作为最富创造力和灵性的人，是生命之美中一切美的总汇和化身。儿童如初上枝头的花蕾，娇嫩的苞里储满了晨光与希望；少年如初绽的蓓蕾，在似放非放间羞涩地打着盹儿，春心里尽是梦想；青年如怒放的花朵， 瓣瓣流香滴翠，极显青春的活力与诱惑，面临一切当仁不让；中年如盛开的花朵，瓣儿渐失娇艳却已熟稔，蕊中开始累累地坐果；老年如结了果的花，萼残瓣落，但迟暮地“梅开二度”，也更现其俏美和风流。

人的一生就是花的一生。然而，“有人尽心绽放，布施美丽与清香；有人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似醒；有人浑然未觉，不知开启内在的绝世之美，忍心让生命成为早夭的白莲”。禅家对人生阐释得可谓入木三分。那么，人生又为何应如白莲呢？

白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的。以莲拟人，以人喻莲，本身就是一种美。莲，濯清流而不妖，出污泥而不染，真乃绝世之洁之美。惜乎！现实中并非人随天愿。有高洁者一生传播真理，创造文明，也有卑劣者生来就玷污生活，行罪作恶；有急公好义者升华为英雄，也有私欲熏心者沉沦为孽障；有人一贯将爱心奉献给社会，有人一味盘剥别人占尽便宜；有人知足常乐，有人贪得无厌；有人贞守操行，有人不葆晚节。每个人都有每个人的活法，但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢？

答案不言自喻。生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启，向世界播放美与清香。人生的每一阶段都应像莲花灼灼绽放，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜，尽心尽力地直到最后。最后即便萼残瓣落，却有莲子如“舍利”一样，光华烨烨，流芳不凋。这才是无愧的人生！

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1.D(A“荫”、“饮”、“窨”皆读yìn，“硬”、„应”皆读yìng。B“挟”、“偕”、“撷‟、“携”皆读xié，亵读xiè。C“弭”、“摩‟读mǐ，”糜”、“弥”读mí，“眯”读mī。D皆读nì。) 2．B(A和，C始，D联。)

3．C(A“……我们犹豫，树立和落实”中的逗号应改为分号或句号。B“(胡应鳞《诗薮》)”应在“初唐五言律第一”的后面。D“为什么这么惨”后应为问号。)

4．D(身在曹营心在汉，一可比喻坚持节操，忠于故主；二可比喻身在此而心在彼，心思不专。所以此处用法错误。) 5．A（搭配不挡，“道德败坏现象及消极落后思想”就可能……违反正常的社会秩序”中主谓和谓宾都不搭配。C句中将“原木色的……有些斑驳”改为“依稀有些斑驳的一组原木色的藤椅”，就与前后的“青灰色的方形地砖‟，“客厅右侧……的书橱”的结构相一致，并与谓语“渲染出”相搭配。D项中缺主语。）

6． B(“搭载”和“搭乘”虽然都有借助外界便利的意思，但前者是顺便装载的意 思，指的是物；而后者是乘坐不属于自己或自己单位的车、船等的意思，多指人。 “典型” 指具有代表性的人物或事件； “典范”指可以学习、仿效标准的人或事物。 “不但／也”有进一层的意思，程度要强烈一些；而“既／又”是并列关系，程度要和缓一些。)

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