义务教育 七年级 数学（华师版） 课型 新授课 主备人 王喜艳 审核 包科领导： 使用时间 2013 年 6 月5 日 NO.66 期终模拟试卷 一、选择(每小题4分，共32分） 教师教学设计 教师姓名 任教班级 【学习目标】： 1、如果a b ，则下列各式不成立的是（ D ） A、a + 4 b + 4 ， B、2 + 3a 2 + 3b C、a － 6 b － 6 ， D、4 － 3a 4 － 3b 2、以下各组线段为边不能组成三角形的是（ B ） A、4，3，3 B、1，5，6 C、2，5，4 D、5，8，4 表示y，y=_______________ 10、若2axyb3与4a5bxy是同类项，则x= ， A、x<1 B、x≥2 C、1< x≤2 D、无解 二、填空题（每题4分，共28分） 9、已知二元一次方程2x3y10，用含x的代数式1. 准确理解并掌握方程及不等式有关概念和三角形、概率的相关知识，熟练运用方程及三角形的相关知识解决问题，提高应用能力. 2.通过分析错题，找出错因，完善和深化常见题型的答题技巧. 3.引导学生正确看待考试分数，以良好的心态面对考试，增强学好数学的信心 【学习重点】：查漏补缺，发现不足；提高解决问题能力. 【学习难点】：熟练运用方程、不等式及三角形的相关运算并 解决简单的实际问题。 一、导入： 这节课我们就针对这张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析，以达到查漏补缺的目的。 二、解读目标： 学生一分钟讨论学习目标（坐着合学），解读目标（互动）。 三、学情反馈： 1、优秀小组： 优秀个人： 2、存在问题：①基础知识掌握不扎实，综合应用能力差； ②熟练运用方程、不等式及三角形的相关运算并解决简单的实际问题。 四、对学合学： 学生对以上问题及个人实际情况，展开对学合学（帮扶学），教师个别指导。——多关注C层学生 讨论知识点： （1）如何正确运用三角的相关知识？ （2）如何选择适当的方法解决实际问题？ 五、高效展示： 展示内容 展示小组 点评小组 A2x403. 不等式组的解集在数轴上表示，正确的是 y= 。 x10( B ） 11、不等式ax 〉1（a0）的解集是 。 12、三角形有两边的长为2cm和6cm，第三边的长为xcm， 则x的范围是_______ 13、已知等腰三角形的两边长为2，7，则它的周长4. ΔABC中，∠A=80°，∠B=∠C，则∠B= （ C ） 为 。. A、80° B、60° C、50° D、40° 14、已知在△ABC中，∠A=30°，∠B － ∠C = 30°，5、商店出售下列形状的地砖：(1)正方形；(2)长方形；(3)正五边形；(4)正六边形；若只选购其中一种地砖镶则△ABC是 三角形。 嵌地面，则可供选择的地砖共有 （ C ） 15、已知：在△ABC中，∠B=60°，∠BAC=70°，AD⊥BCA、1种 B、2种 C、3种 D、4种 6. 如图，ΔABC中，∠A=50°，点D、E分别在 于D，∠CAD= 。 AB、AC上，则∠1+∠2 的大小为 （ C ） A A、130° B、180° C、230° D、310° A E=1- D B =1-C D =1- BC =1-=1- T12、T13 T14 T16 T17 T18 展示同学在板书时应加上题目要求，还有相关概念提示，可以多 阳光高效课堂导学稿 三、解答题（每题10分，共40分） 解：解不等式（1）得x>1， 解不等式（2）得x<6， ∴不等式组的解集是1
