有关三年级班主任工作总结四篇

三班级班主任工作总结 篇1

本学期，我更新观念，与时俱进，投入大量的精力，加强初三班级管理，调整工作思路，加强师资队伍建设，努力打造一支能打硬仗的老师队伍，加强教学过程的管理，力争教育教学质量再上新台阶。 一、加强学习，主动顺应改革潮流

1．我对自己严格要求，每天早来迟走检查早读课和平常上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。

2．我仔细钻研教育教学理论，主动参与校培训中心和教研室组织的各种的培训活动，不断提高理论修养和业务水平，仔细阅读教育教学理论书籍，在实践中制造性地开展工作。

3．我常常深化到课堂听课，与老师沟通沟通，确定优点，委婉地指出缺乏。我怀着虚心学习的看法，常常就教学详情问题与老师开展广泛的沟通。

4．每天检查晚自习的学习状况，和其他两位领导运筹策划。 二、不断追求，努力推动课堂改革

1．仔细备课，努力上好每一节语文课，占据好语文课堂，让语文课堂成为我施展教学才华的地方。

2．利用好语文课堂阵地，与同学的思想进行剧烈的碰撞，充分与同学绽开沟通，激活同学的思想，碰撞出思想的火花。 3．与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作，研讨语文课堂教学。

第 1 页

4．为南通专家上了作文公开课《“感恩”作文指导》，激发同学的听课热忱，同学的课堂有精彩的发言。我擅长以自己的热忱点燃同学热忱的老师。

5．和其他老师共同关注班级综合排名前30名同学的学习状况，策划并参加语文培优辅导。

6．主动参与语文组的教研活动，主动献计献策，发挥集体备课的作用。

三、努力探究，仔细协调班级管理

1．着力加强班级管理，连续实行绩效考核，在尖子生和平均分上都很下功夫。

2．借鉴去年初三班级管理的胜利阅历，实行周考制度，准时进行教情反馈，准时发觉工作中的明显的缺乏，努力加以改良。 3．针对各种类型的考试分析总结，写出总结性材料，与大家一起分析讨论，针对薄弱环节，实行针对性强的措施。

4．规范教学管理，利用科学的方法，引领老师加强课堂规范化要求，努力向课堂45分钟要质量，注意课后的准时辅导，稳定后进生，查漏补缺。

5．加强优秀同学的学习指导，实行“双培优工程”，即班级综合排名前200名的同学，培优薄弱科目；班级综合排名前30强的同学，着重在双语上再下功夫，通过反复强化，加大培优力度，力争中考在各类指标上再有重大突破。

6．参加并组织了班级的半日教研活动，主动研讨，互通有无，

第 2 页

取长补短，努力提高教研水平。

7．借鉴兄弟学校胜利的阅历并与联谊学校广泛开展商量，初三班级四校联考成果在四校中居于很好的位置。

8．连续加大晚自习的管理力度，全体老师晚值班时间工作看法仔细端正，作业考试化期间，课堂秩序好，同学学习效率高。 9．每次值班，我从来都是早早到校，迟迟回家，中午不回家，每天都和两位主任协调同学来回的路队秩序，使路队建设成为班级一道亮丽的风景。

10．整理班级各种资料，撰写班级各种总结材料，给各位老师造各种补助表格。

四、主动钻研，不断引领班级教改

1．仔细撰写教育教学文章。我能把外出学习的点滴体会写成文章，便于总结反思。在海安专家与我校沟通期间，我虚心向教育专家学习，与他们亲密合作，胜利地参加组织了两次英超班的课堂教学建模活动，胜利参加组织了五校联考试卷分析研讨活动。 2．落实“有效教学”，落实有效教学的各个重要的环节，努力把教育教学落实在“有效”上，争做有效劳动，避开无效低耗的劳动。

3．我和备课组全体老师一起，打磨赵怀巧老师的语文课堂，使之在激烈的竞争中一路过关斩将，最终摘取区“有效教学”赛课活动一等奖第一名的桂冠。

4．协作学校组织“文通杯”优课竞赛，主动组织各备课组在

第 3 页

班级范围内开展预赛，效果显著。

5．和其他两位主任共同组织还初三班级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。

当然，由于时间紧，任务重，头绪多，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离。我也深知要想各项工作做得更加完善，必需更加努力。好在我能静下心来，坐得住凳子，耐得住孤独。我想，我会取得更好的成果的。 三班级班主任工作总结 篇2

时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个总结。 一、胜利之处。

1、通过国旗下课程和班会课加强对孩子们思想素养的教育，让同学明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。值得傲慢的是我班胜利进行了《孝亲敬老主题班会》，通过这次班会同学不仅懂得了尊老孝亲的美德，而且学会了团结合作的精神。

2、同学养成习惯的培育。

开学初，我要求同学仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾，不由于成果好而放弃对其严格要求。

第 4 页

3、奖惩分明。

老师明确地告知同学，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉同学的闪光点。对好的，大加表扬，让同学多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误消失之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。 4、关爱每一位同学。

本学期我宽容地对待每一个同学，不计较同学是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以同学的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好同学坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 5、上好每一节班会课。

在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的'问题要强调，需改良的地方要商量，不搞形式主义。

6、多和家长联系。本学期我充分利用双周家长接待日的时间，和不同问题的同学家长沟通、沟通。还利用送孩子的路上、两次家长会、电话沟通等多种沟通方式方式，基本上和家长都有了沟通沟通的机会，对转变同学思想有很好的关心。 二、缺乏的地方和改良措施。

1、值周工作有待加强，本学续期我班的流淌红旗只得了两面。 2、在各项竞赛中成果平平。

本学期我班参与了学校组织的踢毽子竞赛、跳绳竞赛、合唱竞赛、环保手抄报评比等竞赛，都成果平平。找找缘由可能是我这个班

第 5 页

主任没有足够重视，下学期我将带着同学主动参与各项竞赛，争取赛出我班风采。

3、绿色银行的工作做得不够。同学没有养成环保节省的好习惯，瓶子和纸张收集得不多。

4、后进生转化工作有待加强。我班的郭佳欣、张成浩、郭浩宇还是板不住自己，没有养成良好的学习和纪律习惯。下学期重点加强后进生的转化工作。

这个班同学虽说人数较多，同学男女比例失调，但我有信念下学期把班级管理的工作再上一个新台阶。 三班级班主任工作总结 篇3

要做一个优秀的班主任，是件很不简洁的事情。班主任工作不仅是一门学问，更是一门艺术，它需要班主任在工作中不断的观看、探究和总结。我觉得要成为一个优秀的班主任、在班级管理中必需做好以下几项工作。

一、让同学养成良好的个人行为习惯

学校规定学校三班级的同学就要在校住宿，这个规定对于我这个三班级的班主任有一种无形的压力、由于三班级同学年龄小，从没离开过自己暖和的家、他们在大人的心中是珍宝、要想他们能适应学校的集体生活、就必需具备良好的个人行为习惯。在他们入住学校的第一天，我就教他们怎样摆好自己的行李和洗刷用品。并让他们选出自己都特别信任的同学担当寝室长来监督他们的行为。通过一个学期的训练、同学们都有了很大的进步。在本学期都养成了一种很好的个

第 6 页

人行为习惯：从不用别人的洗刷用品、在天气热的时候坚持一天洗一个澡并自己动手清洗衣服、做到勤洗勤换。我们三班级本学期有许多次被评为文明寝室。

二、把同学当做自己的孩子一样关怀他们的生活

我们班的孩子普遍年龄小、由于从来没离开家长的照看，所以生活自理较差、常常消失一些状况、我每次遇到这样的状况对他们都进行准时的关心，让他们感受到家庭般的暖和、让他们在学校安心学习。像这样的例子许多，例如我班的肖欣同学有一次中午同学都去吃饭了、只有她在教室里、我就跑去问她为什么不吃饭？她说不想吃、我又问是不是生病了，她说也不是。后来我搞清晰是她没带碗筷、我就借给她一副碗筷，让她去吃饭。还有一次，我班的吴慧同学由于不当心感冒了，我连忙和她家长联系、在没有联系家长的状况下。就亲自骑车把她送回家到医院就诊。让她们感受到家庭般的暖和、像这样的事情还有许多。我对同学的关怀就是让家长放心地把孩子放在学校里。

三、在学习上严格要求同学

对于班上同学的学习、我是一视同仁、从来没有说那个同学成果好就特殊偏爱那个同学、那个同学成果不好就不管它。同学不管好与差，在家长的心中都是宝。我依据班上同学的不同特长赐予他们不同的关怀和鼓舞。让他们每个人都布满自信，都能自觉地尽自己最大的努力搞好学习。例如我班的吴慧同学，她不但成果好、平常还能监督别人学习、我就让她担当学校委员，让她更加有信念搞好学习。还

第 7 页

有我班的刘泽成同学、他既爱学习又爱劳动、我就让他做劳动委员、让他负责全班的清洁卫生。在他的管理下，我们班的教室每一天都干洁净净的、让人感到特别舒适。还有我班的邹浪同学、学习成果不太好，行为习惯也较差、我就常常找他谈心、抽时间给他单独辅导、让他有信念把学习赶上来。通过一年的学习、我班上的同学每个人都有不同的进步。由于班主任工作阅历缺乏、还有很多管理工作做得不是很完善、我今后会向有阅历的班主任多学习、多取经、争取使自己成为一个优秀的班主任。 三班级班主任工作总结 篇4

在领导的关怀、科任老师的齐心协力下，地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： 一、进一步完善班级管理建设。

同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。 同时，我利用班队、晨会让全班同学商量，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。

第 8 页

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。 三、做好家访工作。

老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：pan某，她没有一天上课不迟到的，就连课间，她也老在外面玩，到课上一半才来听课．在家中，也特懒，她的妈妈帮她挤牙膏，帮她洗脸，说这样就不会迟到，结果，她还是每天迟到．像这样自由散漫的孩子，肯定要和家长沟通，其实，她的妈妈做的也不够好，我和她谈了好几次，潘的妈妈才和我站在同一条战线，共同教育潘．有如：刘文悦和毛文等几位同同学病后住院我第一时间赶去探望及问候，让同学感到老师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。

第 9 页

四、补差方面

针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法关心他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方教育同学要用行为规范来对比自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话催促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了同学家长的好评。 做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成果搞上去。

第 10 页