小学五年语文《淮海战役的支前大军》导学案设计

来源：六九路网

课题淮海战役的支前大军学科时间学习目标学习认识在淮海战役中人民群众所起的巨大作用语文课时读书屋四 1 五年课型主备人年级执教人 1、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。 2、读懂课文内容，理解课文最后一句话的意思， 3、认识人民的力量是伟大的，体会对人民群众的歌颂和赞美之情重点学习认识在淮海战役中人民群众所起的巨大作用难点预习三大战役的资料准备学习过程环节情境导入介绍三大战役的背景学案导案确立目标板书课题 1、学生自学，教师巡视预习质疑自主探究读读通顺流利小组内自学本课词语小组自学本课生字指导 2、学生汇报，检查自学效果（含讨论）。为什么说沧海战役的胜利，是区人民用小读出你最感兴趣的场面，说说你为什么感兴合作交流车推出来的？请联系课文内容和自己收集到趣，在故事情节和写作手法两方面加以说明。体验快乐的资料谈谈自己的体会。然后有感情的进行朗读。学生讨论精读点拨汇报收集到的三大战役的资料。进入知识补充，加强对历史的了解。拓展延伸深化理解达标测评总结提升摘抄课文中出现的词语指导淮海战役的支前大军板书设计教学反思

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文