活动目标:
1、了解生活中常见的球形物品或食物。 2、讨厌参予数学游戏活动。 3、学会7以内的数物对应。 活动准备工作:ppt、图片、数字卡 活动过程: 一、引入活动。
师:今天老师要带小朋友们去一个地方,你们想去吗?我们今天要去一家水果餐厅,里面有很多很多好吃的水果,你们想去看看吗? 二、教师出具ppt,恳请幼儿点数并操作方式。
1、餐厅的老板说:小朋友去餐厅时,要先认识一些水果,数一数,数对了才能进去哟,你们会数吗?
2、你们都会数了,老板又说道:那你们看看这些水果都就是什么形状的?像是什么呀?
3、教师请幼儿将数字和水果相对应。 三、课堂教学操作方式。
游戏:找朋友玩法:教师出示图片在黑板上,请幼儿选择数字贴在对应的水果盘下方,看看是谁找的有准又快。
游戏:Cat团玩法:教师将幼儿分为四组,两组两组为一队展开比赛,教师讲出口令,幼儿展开抱团,必须就是老师规定的数字。 四、活动延伸。
我们书上存有几位小朋友也想要回去水果餐厅吃水果,但是他们不能将数字编号和水果对号入座,打听没座位了,你们回来帮忙一帮他们不好吗?使他们也喝上美味的水果吧!
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