《克雷洛夫寓言》阅读常态课教案

四年级下学期大阅读课教案

时间：2021年 月 日

阅设计教师 读《克雷洛夫寓言》阅读常态课（第一课时） 内执教教师 容 阅1.在阅读中掌握阅读方法，潜移默化接受阅读训练。 读2.仔细品味故事，体味寓言中蕴含的寓意。 目标 3.感受寓言故事的乐趣，激发学生持续阅读的兴趣。 阅读重难点 阅读方法 诵读故事,学习寓言中所警示的道理,达到启发教育的目的 以读代讲，精读多思阅读流程 一、激趣导入，共读《克雷洛夫寓言》 1.同学们，喜欢听故事吗？ 先听老师讲两个简短的小故事，仔细听，听完老师有问题考考你。 2.你们知道这么有趣的故事来自哪本书吗？ 今天这节课，就让我们一起走近克雷洛夫的寓言世界吧！ 二、回顾语寓言学习方法 （课件出示）阅读寓言应逐步达到以下几点要求： 第一 认真朗读，弄懂内容； 

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二次备课 

第二 摘抄词句，有效积累； 第三 品评人物，理解道理。 第四 边读边想，记忆故事。 三、小组合作，阅读训练 下面张老师就要考考大家有没有学会这个阅读方法了： 四人小组合作学习《鹰和蜜蜂》： 1.用自己喜欢的方式朗读这个故事； 2.摘抄自己认为精彩的词句，组内交流； 3.先思考再交流： ①故事内容简说； ②读了这个寓言故事，我明白了（ ）。 ③我最喜欢这个故事中的（ ），因为（ ）；或我最讨厌这个故事中的（ ），因为（ ）； 《鹰和蜜蜂》通过蜜蜂赞美了默默无闻从事低贱劳动的人们，颂扬他们\"为共同利益而工作\"，不想突出个人的劳动的崇高精神。劳动者虽然默默无闻，生活在底层，可是他们有着无穷的生命力、创造力，是他们供养着整个社会和统治者。 四、自主尝试，运用方法学《蜜蜂和苍蝇》、《树叶和树根》 反馈交流，随机点拔，教师从“故事情节”、“故事人物”、“故事道理”等方面进行随机指导。 《蜜蜂和苍蝇》嘲笑了无益于人类的苍蝇，而勤劳的蜜蜂\"在自己的国度里生活得非常惬意\"。 《树叶和树根》这个寓言本义是强调根叶的依存关系。表达了作者进步的民主主义的基本观点：正如树根养活了树叶一样，劳动人民养活了那些寄生的耀武扬威的贵族。 五、回顾总结 克雷洛夫用寓言这种短小的形式表达了丰富的思想内容，

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表达了对人民的同情，对人民优秀品质的赞美，对人民力量的信心。 普希金说，克雷洛夫是\"最有人民性的诗人\"。克雷洛夫选择寓言作为自己的创作体裁也正是因为这种通俗的体裁能到达最广大人民群众那里。他的寓言的人民性最鲜明的体现便是表达了人民的爱憎。如果说上面这一类寓言中克雷洛夫表达的正是人民对统治者的憎恶，那么在第二类寓言中表达的是对人民的同情、爱和信心。人民虽然无权并受欺压，但是他们勤劳朴实，他们才是生活真正的主人。 板书设 计 阅 读 反 思 检查人签字： 时间：2021年 月 日

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阅设计教师 读《克雷洛夫寓言》阅读常态课（第二课时） 内执教教师 容 阅1.在阅读中掌握阅读方法，潜移默化接受阅读训练。 读2.仔细品味故事，体味寓言中蕴含的寓意。 目3.感受寓言故事的乐趣，激发学生持续阅读的兴趣。 标 阅读重难点 阅读方法 掌握阅读方法,学习寓言中所警示的道理,达到启发教育的目的。 以读代讲，精读多思阅读流程 一、民间俗语导入 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，从单纯走向丰富，在这座桥梁亡来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。”用这段评语来形容寓言大师克雷洛夫(1769一1844)的寓言诗是最恰当不过的了。今天这节课，就让我们继续走近克雷洛夫的寓言世界吧！ 二、寓言赏析 1.说说人物 （1）在这些（读过或听过的）故事中，你喜欢或讨厌哪些人物？为什么？ 生畅谈。 

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二次备课 

（2）说说《狐狸和乌鸦》中的狐狸和乌鸦。 狐狸和乌鸦下了怎样的印象？具体表现在哪里？ 乌鸦：经不住诱惑，虚荣心强，自以为是，喜欢炫耀 狐狸：狡猾、奸诈 克雷洛夫寓言里的形象确切生动，用具有鲜明特点的动物形象来表现相应的各种社会地位的人物的复杂性格，因此其形象的内涵就格外深刻。 2.明白寓意 （1）从这则寓言中你明白了什么？ 告诫人们不要听信别人谄媚吹捧。 （2）在读过的故事中或生活中有没有类似这样的人或事呢？ 三、交流心得 书中还有哪些反应生活现象的故事？ 作者涉及的生活现象是很广泛的，诸如不要过于挑剔而丧失时机(《挑剔的待嫁姑娘》)，不要不分青红皂白怪罪别人(《主人和老鼠》)，要谨慎对待友谊(《小树林与火》、《狗的友谊》)，要谦虚好学(《狗鱼和猫》)，要善于看到别人优点(《鹰和鸡》)，要适可而止(《杰米扬的鱼汤》)等等 这一类是作者放映现象的一类寓言，我们从中得出人生哲理，富含道德训诫意义。 四、总结延伸 《克雷洛夫寓言》中还有一类是揭露沙皇，讽刺嘲笑统治阶级的专横、寄生、无知等。许多寓言描写了强权者的专横无理，揭露了在强者面前弱者永远有罪的强盗逻辑，像《狼和小羊》、《狮子分猎物》、《狼与鹤》、《兽国的瘟疫》。 五、作业布置 

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克雷洛夫的寓言反映了现实生活，刻画了各种性格，表达了先进思想，深受当时人们的喜爱，成为十九世纪上半叶读者最爱阅读的作品之一，希望同学们继续认真阅读！选择完成相应的作业： 1.选择喜欢的故事表演给同学欣赏。 2.续编故事：续写《乌鸦和狐狸》的故事…… 板书设 计 阅 读 反 思 检查人签字： 时间：2021年 月 日

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