幼儿园中班保育知识

幼儿园中班保育知识

篇一：中班十月份保育知识

幼儿秋季保健小知识

随着秋季的到来，气温已经下降，天气也变得干燥起来。幼儿适应能力 差，皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系 列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护幼儿健康十分重要。

诀窍 1：给幼儿多喝水

秋高气爽，幼儿应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果幼儿排斥白开水，可 以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。家长平时多给幼儿吃富含水分的应 季水果，如柚子、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以 稀释菜肴的盐分，并保持幼儿体内水分平衡。

诀窍 2：少吃“上火”食物

刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒 等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油 炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

诀窍 3：限食冷食

中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的幼儿也不能天天吃冷饮。除了 冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下 15 分钟后食用。 诀窍 4：冷水锻炼

秋季宜用冷水擦洗以提高幼儿对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、 洗脸、擦身。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的 温度，洗完后用干毛巾擦干。

诀窍 5：预防腹泻

入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及 3 岁以 下幼儿。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给 玩具和食具煮沸消毒。

诀窍 6：营养调理

多给幼儿吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面 包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝 卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到 平衡饮食，才能减少秋季发病。

诀窍 7：打预防针

及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗一个月后， 才能在幼儿体内产生抵抗传染病的

抗体。

虎虎班

2014 年 11 月

篇二：秋季幼儿保育常识

秋季中班幼儿保健小常识

随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。宝宝适应能力 差，皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系 列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护宝宝健康十分重要。

1：给宝宝多喝水

秋高气爽，宝宝应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果宝宝排斥白开水，可 以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。在幼儿园里时，老师尤其要关照小 朋友多喝水。 平时多给宝宝吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各 种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内 水分平衡。

2 ：少吃“上火”食物

刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒 等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油 炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

3：呵护宝宝皮肤 妈妈在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗 完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。 宝宝的嘴唇容易干裂。妈妈应 先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内 的黏膜比较容易干燥，妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。

4 冷水锻炼

中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的宝宝也不能天天吃冷饮。除了 冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下 15 分钟后食用。

5 冷水锻炼 秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、 洗脸、擦身、冲淋和

游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后 逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合 3 岁以上的儿童，动 作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。

6 预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及 3 岁以 下宝宝。妈妈一定要

把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给 玩具和食具煮沸消毒。 如果在幼儿园发现宝宝有腹泻症状，应立即隔离治疗并 处理好粪便。

7 营养调理 多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面 包、小米、黑米等五谷

杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝 卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到 平衡饮食，才能减少秋季发病。

8 及时打预防针及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射 疫苗后至少一个月，才能在宝宝

体内产生抵抗传染病的抗体。

篇三：春季中班幼儿保健小常识

春季幼儿保健小常识

中三班

春季天气变化多端，春季又是传染病的多发季节，为了能保证幼儿的健 康，使幼儿在春季减少生病的机会，现介绍几种幼儿保健小常识：

1. 幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣 服。

2. 大蒜。

在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通，家中有人感冒，请及时 给孩子服预防药，并给孩子多吃

3. 教育幼儿注意卫生，防止病从口入。

4. 早上醒来先喝杯水，预防结石。（最好是白开水，不会对胃照成刺激）

5. 白天多喝水，晚上少喝水。

6. 桃。

十种吃了会快乐的食物：深海鱼、香蕉、葡萄柚、全麦面包、菠菜、大 蒜、番茄、鸡肉、低脂牛奶、樱

7. 最佳睡眠时间是在晚上 10点-清晨 6点。

8. 食物过于粗糙，营养不足时，导致食道癌、胃癌。

9. 每天摄取新鲜的蔬菜与水果。

10. 每天摄取均衡的饮食，不过量。

11. 吃少）

正确饮食习惯：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐。 （也就是早吃好，中吃饱，晚

12. 保证钙质的充足供应 ，春天是孩子长个的好季节，孩子长高主要是骨 骼发育的结果。骨的主要成分是

钙，因此，春季应供给孩子充足的钙。孩子每 天需要的钙量是 700-800 毫克，适宜的供给量是每日不少于 1000 毫

克。补钙 般有两个办法：一个是药补，另一个是食补。最好采用食补法，含钙丰富的食 物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、虾皮等。再就是排骨汤或骨头汤， 这些汤不仅含钙丰富，而且有助于身体对钙的吸收。不能让孩子多吃糖、巧克 力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。

13. 多补充维生素c ,维生素c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度， 使脑对刺激的反应灵活，还能提

高免疫力和抗病能力，

对孩子的脑和身体都有很重要的作用。春季多风，气候干燥，易引发出血

症，维生素c对防止出血有很好的作用，必须及时供给。补充维生素c的方式 也有两种：其一是服用维生素C片，其二是尽量多吃些含维生素C的蔬菜和水 果。如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等。

14. 粗粮、杂粮有好处 粗粮、杂粮首先是能给人体补充矿物质，保证微量 元素的供应，如铁、锌、锰、铜、

钙、磷等，其次是纤维素和各种维生素，再 次是具有特殊结构的有机化合物，如芳香物质、氨基酸等。而且食物的多样化 对促进食欲、引发孩子胃口和增强孩子的消化吸收能力也很有帮助。常可食用 的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。

15. 多吃含自然糖分的食物 , 春季由于气候转暖和昼长夜短，使孩子的代谢 机能旺盛，户外活动时间也大

为加长，热量和营养物质的消耗就会相对加大， 使孩子经常感到饥饿。因此，春季可以用加餐的方式给孩子补充热量和营养物 质。适宜的加餐时间为上午 10-11 时，下午 3-5 时，加餐食品可选花生米、红 薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。

孩子的健康是我们共同的希望，愿我们共同努力，使孩子健康快乐地渡过 春天这个美丽的季节 !

春季幼儿常见病预防

中三班

一. 春季常见传染病的预防及家庭护理：

1. 麻疹：最主要的传染源是患儿，一般从潜伏期至出疹后 5 天有传染源，

潜伏期 2——3 天。预防：按时接种麻疹病毒和疫苗。护理：卧床休息，食物清 淡易消化，多喝开水，注意皮肤、眼、口腔、鼻腔的清洁，高热的护理，注意 观察病情谨防并发症。

2. 流行性腮腺炎：是常见的呼吸道传染病，传染源为患儿，潜伏期 2——3

周。预防：接种疫苗，隔离患儿，接触者可预防性服药。护理：隔离，卧床休 息，多喝开水，注意口腔卫生，用温盐水漱口，室内要保持通风等。

3. 风疹：是由风疹病毒引起的轻型急性传染病，通过呼吸道飞沫传播，发 生于冬春两季，传染性强。护理：

病儿不要送到幼儿园。居室开窗通风，注意 口腔卫生，加强营养，多喝水，进食牛奶、粥等营养容易消化的食物。

. 春季如何防病

春季气温变暖，但气候变化反复无常，昼夜温差大。由于气温变暖，病 毒、细菌活跃起来，而天气变化又大，对免疫功能较弱的幼儿来说，很容易被 病毒或细菌感染而患病，孩子反复感冒、咳嗽，不仅影响健康、发育，而且会 有一些严重的并发症发生，如心肌炎、风湿病等。因此，提高孩子们的免疫功 能，做好防范很重要。

1. 吸道。

为孩子创造良好的生活环境。居室定时开窗通风，保持空气新鲜，大人 不要在室内吸烟，伤害孩子的呼

2. 常常带孩子到户外做适当的运动，进行力所能及的锻炼，如散步、慢 跑、踢球等。

3. 避免接触传染源。不到空气混浊、人口密集的地方，如超市、茶馆等。

4. 防过敏性疾病。如过敏性疾病史的孩子，如：哮喘。过敏性鼻炎等，春 天是疾病的好发季节，应避免让

孩子接触过敏源，不带孩子到花园玩耍，少吃 或不吃鱼、虾等食物。

5. 营养均衡，合理。按时进餐，不偏食、荤素搭配，粗细粮混

吃甜咸适合。

6. 多喝开水。尤其是 25 度的新鲜开水。

7. 足部保暖。

夏季保健知识

中三班

盛夏酷暑，对于各器官尚未发育成熟的幼儿来说是一场严峻的考验，那么 幼儿怎样才能安全度过盛夏呢？

一、预防中暑

夏天气温高，人体排汗较多，不能及时补入水分、盐分，或在烈日下照射 太长时间都会中暑，幼儿也不例外。因此年轻的父母要注意不要让幼儿在烈日 下玩耍，小儿外出要戴遮阳帽，多给小儿吃些富含维生素的蔬菜、水果，多喝 点糖水、盐水、绿豆汤、酸梅汤、西瓜汁等。

、防治腹泻

腹泻是夏季幼儿的多发病，严重时，影响幼儿的营养吸收和健康，防止幼 儿发生腹泻，要做到科学喂养，定时定量有规律，注意食具、食品和个人卫 生。

三、预防皮肤病 幼儿夏天常发生的皮肤病有痱子、疖子、脓疮，蚊虫叮咬皮肤引起感染 等。防止这些皮肤病

的发生，要注意幼儿的个人卫生和防蚊防虫工作，要勤洗 澡、勤换衣，衣服要注意保持清洁干燥，要勤剪指甲，以防抓破皮肤促发感染 化脓。

四、防止肠道传染病

炎热的夏天是细菌性痢疾、伤寒及肝炎等各种肠道传染病的流行季节，这 些传染病都是经过饮食或者食物传染的，所以特别要注意幼儿的饮食卫生和个 人卫生，不吃腐烂变质的饭菜和腐烂瓜果，不贪吃冷饮冷食，不生吃水产品， 饭前便后要洗手，把好病从口入关。愿幼儿健健康康每一天！

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。

指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。

全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现

出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体

魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c学习并掌

握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。

心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心

理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长

拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（ 3）

论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视

团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛 活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实 践能力，促进个性和谐发展。

6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成 各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师 的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂 教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（ 1-2 年 级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教 研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长， 1—5 年教龄新教师每 一学期上 1 堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的 关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模 仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践 高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探 索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学 习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课 和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅 导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略 的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师 的教学能力

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研 究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会 投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听 课、评课等工作。