考生个人总结

考生个人总结

高中学生期中考试个人总结

高中学生期中考试个人总结这次期中考试总的来说比月考相对来说有进步主要是因为纠正了做题审题的方法改正了不认真不细心的坏毛病。以前我都是图快做完就结束了可上次月考给我敲响了警钟。在这次考试的过程中我认真审题圈画题干避免不必要的失误。

虽说这次考试改正了上次考试的不足但是还是有一些不足。

这次我的英语完型我觉得做得不太好可能还是因为我的词汇量不够的缘故吧。虽说词汇量是可以通过不懈努力得来的但是精神上我不可以松懈。还有这次期中考增加了综合科目历史地理生物看似很简单的三科却给我造成了不小的麻烦。刚开始想：副科嘛中考都不用考期中期末考它干嘛？可后来发现根本不是这么一回事。期中的试题让我们都十分头痛但是这有什么办法呢？俗话说：你怎么看待这个东西它就怎么看待你。你没有把它重视它也不会给你好看。以后我应该认真对待所有的科目要知道干什么事都不容易我一定会改掉这个毛病的。

犯错误并不可怕可怕的是你不知道改正。我相信我一定会在原有基础上提高创造更好的成绩！我这次的期中考试考的很不理想。语文考了76分数学考了96分比上次退步了14分英语考了102.5分比上次退步了11.5分政治考了81分。地理考了90分生物考了74分历史考了85分。总分604.5分。

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我下次要把语文给提上来。

我这次考的成绩让我很不满意。其实其他科考的还不错主要是语文和数学和别人的分差的太多了。

数学太粗心像说的我本来可以考第 2 页 共 11 页

的可就是不认真粗心

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骄傲不愿意检查。一下就损失了9分语文也是明明考试前老师让我们默写过古诗可我还错扣了3分作文一下就扣了11分这说明我的作文能力太差了课外阅读能力太弱了一定要加强。

当然其他科也不太好像政治大家都是九十五六就连曾照杰都九十三我才九十一这让我感到羞愧这说明老师让我背书我不认真敷衍了事这个时候就后悔了地理错的也太离谱明明不该错的全错了。

生物要不是上课听讲不认真应该是100分的。

反正期中考试已经过去了没考好代价就是在未来的半学期里要努力期末一定要在前十。

期中总结。廖樱子11月9日语文：97分。.1.掌握不全面。生词诗句还要加强。

2.阅读方面还需加强。

英语：106分。

1音标与单词方面还要多记。

2.听力没抓住重点。

数学：107分。几次周考考差了终于在这次拔上去了。本可拿110分的问题出于1.

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道题本来可以不扣分的由于写错得数。扣了3分。

2.认真检查计算上又扣了1分。

政治：91分。

1.忆量没够。

生物：74分。

1.简单的也因为粗心出错了。

其他的记忆量不够。还需多读多背。

期中总结这次期中考试我考了班级第一名。

我觉得这简直就是奇迹。

因为：

1．我平时不经常请教老师；2．基础也没有其他同学的扎实；3．周考成绩也不怎么样；4．不喜欢认真检查。

特别是地理因为看错了一道选择题加上不认真检查白白丢了两分。

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我认为既然考好了就要保持。但如果我想保持就必须做到：

1．遇到实在不懂的问题请教同学或老师；2．课前认真预习；3．课上认真听讲；4．课后及时复习；5．考试时认真检查要养成认真检查的好习惯。

进步是最大的胜利！

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关于高中生期末考试个人总结

关于高中生期末考试个人总结生物结考的铃一响仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫而且从未这么被题目牵着鼻子走过拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的觉得生物考试本不应该这么难。于是回到家后不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍便顿觉豁然开朗仿佛久困于井底的矿工重见天日一样一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作虽捶胸顿足不止但败局已定早已无力回天了。

总分85分能上平均分已经大大超出我的想象了。

但我惊奇地发现班里的最高分竟然只有92分上90分的也就寥寥几个。这时自怨自艾就显得矫情因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘心呀如此简单的一套题(呵呵实际上我们的题并不简单题量也大)不得95分实在有失水准。当然这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此我怀着沉重的心情在此作深刻总结。

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首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了这场考试就不是赢不赢的问题了而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高10分。期望值高没有什么错但我却犯了孤注一掷的大忌。

于是选择题部分我就谨小慎微不允许自己有任何纰漏。

偏偏事与愿违开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时时间老人就在我身旁匆匆走过于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题静下心思考30秒应该就能出答案。

可我的心里却一团糟眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。最后胡乱蒙了个选项草草而过。看来考试的结果早在开考后的前十几分钟就已成定数。

其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问这原本是不假思索就可以出答案的可我却犹豫不决徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间取舍不定最后得出的结论是都要保留于是便迟迟不肯下笔。其实我的思考完全是多余的因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。

我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题题目不难我看过题之后就匆匆作答结果中途遇到阻碍。有一个空虽绞尽脑汁得其解觉得其完全是空穴

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来风反复琢磨了5分钟还是空着没写。

其实一个重要的信息就隐藏在题干里而我却忽略了。又如前不

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久做的一道北京市高考题有如是一问：“生长素类似物应溶解于”我觉得问得莫名其妙便毫不犹豫的写下了有机溶剂;对于答案给出的“含糖的磷酸盐缓冲液”我瞠目了许久再读一遍题才恍然大悟。

我似乎天生对题中的信息就有免疫功能攻克这一问题当然刻不容缓。其实解决办法很简单那就是：遇到不会填的空请再读一遍题吧。

第三点我想说说答题思路。考试绝不是一个人的游戏揣测出题人的思路往往很重要。可是这次考试我却陷入了一个自己给自己挖坑的怪圈。譬如不该丢分的第46题其第三小问如是说：“图A中4和6两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能都有增大膜面积的方式它们分别是”。

我当时读了好几遍题总觉

招生老师个人工作总结报告

招生老师个人工作总结报告篇一：个人招生工作总结个人招生工作总结时光荏苒日月如梭不知不觉间招生工作已经结束真是时不我待详细回顾__年的招生工作由于领导的细心栽培和高度信任我做了很多重要的工作在部门领导的关心、帮助下我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下：

一、在思想上我坚持以服务为宗旨急考生之所急想考生之所想热情、耐心地接受考生咨询向考生及其家长介绍学校的概况和专业。

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二、在工作作风上以较高的标准要求自己尽职尽责服从领导的安排。积极主动的做好每一项工作。

三、在工作能力上我感觉招生工作是最锻炼人的在这一年的工作中我吸取往年的经验教训把好的经验带到工作当中以更好的完成领导交办的各项任务。

在实际工作中主要完成以下几项工作。

1、接待考生及家长的电话咨询和来访。

主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进行解答在工作中必须对学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业情况很熟悉而且要热情

、

耐

心

、

全

方

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位的去解答我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对学校形成偏好的关键之一是学校对外宣传的窗口展示了学校的形象。

3、指导学生填报我院为学校储备充足的生源。高考结束后学生马上面临填报自愿对于一个刚刚毕业的中学生来说对于那些大学的专业根本不了解我坚持耐心讲解积极引导争取填报我校达到最好。也因此更促进我和学生的关系让我能更近一步了解学生之所需。

4、学生到校的稳定工作是非常重要的。大部分学生都没出省到外地来上学由于刚到学校什么都不熟悉情绪是最不稳定的我在电话中耐心的与他们沟通安抚他们的情绪解答他们的疑问。

针对12年台州学院的招生工作我计划有以下几点：1、招生前期要进行一个当地调查的问题：了解设点城市当地及周边人口状况、地理位置、经济状况、教育状况、目标学校数量及分布、在校生数量及成绩分布、本科线上线情况、本科线下学生往年就学去向、当地可利用的教育资源、学院往年在当地招生情况、当地学生对学院的满意度、大众意识。

了解他校设点情况并预定招生点。

2、通过前期市场调研确定当地招生内线。要安排内线人员及骨干力量深入到各班级进行宣传。

3、招生培训工作是一个过程性工作针对不同的时段

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不同的工作内容不同基本素质的同学进行相应的过程性培训每一次战前进行业务能力的培训每个时段培训不同的工作内容和工作重点帮助一线招生人员及时学习基本业务知识并改正自身缺点将有针对性的培训工作贯穿全程。

所以针对不同的时间段我们会遵循学院方针及学院招生有针对性的对招生团队进行系统的培训。

总而言之在今年的工作中我提高了自己的思想认识吸取了往年的工作教训提高自己的工作能力并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活咱们不能把学生带过来就什么都不管了招生就像一个厂品我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段也以因此我坚持这一原则今年我所招来的学生在协和学院都安心学习都为了自己的理想、目标而奋斗。以上是我今年的工作简单陈述肯有不足请领导斧正。

一一年已成回忆一二年已经到来。一二年是继往开来的一年是开拓创新的一年更是展现自我能力的一年。我愿为了协和的明天更美好而奋斗暑期招生个人总结生源是学校赖以生存的首要条件吸引优质生源

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