北冥有鱼
1．读准字【 音】
鲲
给下列加点字注音。 鹏．(
)
齐谐．(
尘埃．( )
．( ．
(
) )
)
南冥．( )
抟
2．辨清字【 形】 (1) 其y 1(
根据拼音写汉字。 )若chu 1(
)天之云
(2)
鹏之x i( )于南mi n©
)也
3．把握节
(1) 【 抟奏】 扶
给下列句子划分朗读节奏。 摇 而 上 者 九 万 里 (2) 其 视 下 也，亦 若 是 则 已 矣 3. 通假字 北冥．有鱼 ( )
4. 一词多义
去以六月息者也( 生
(1) 息
物之以息相吹也( (2) 其
其远而无所至极邪( 其视下也( 去以六月息者也( 生
(3) 以
物之以息相吹也( 生物之以息相吹也( 鹏之
(4) 之
背，不知其几千里也
5. 古今异义
(1) 海．运．则将徙于南冥 ( 古义： (2) 南冥者，天．池．也( 古义： 今义：词类活用 (1) 志怪．者也 ( )
(2) 南冥者，天．池也 ( )
6. 特殊句式 (1) 判断句
齐谐》者，志怪者也。 (
)
今义： )
)
（2）倒装句 去以六月息者也。（
）
7. _____________________________ 《北冥有鱼》节选自《 》，通过 ______ 和 两个故事，来说明任何事物的存在 都要依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
&下列对课文理解有误的一项是 （
）
A. 本文中的鲲、鹏寄托着作者的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。 B. 文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，一 “击” “九
万里”，“扶摇”直上，意境壮阔。
C. 文中写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张，这样写增强了文章的表达效果。 D.
将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。
丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。 “海运则
，一 “抟”，“三千里”
阅读下文，回答问题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞,
其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 于南冥《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙 也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。
9.
A怒而飞，其翼若垂天之云（愤怒） B. 《齐谐》者，志.怪者也（记载） C. 去以六月息者也（离开） D. 生物之以息相吹 也（吹拂） 10.
A化而为鸟，其名为鹏
水击三千里，抟扶摇而上者九万里 B. 是鸟也，海运则将徙于南冥 去以六月息者也
C. 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
下列各组句子中，表现大鹏鸟“有所恃”的一组是 （
下列句子中加点词的解释不正确的一项是
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍
（ ）
天之苍苍，其正色邪 D. 其翼若垂天之云
南冥者，天池也
11．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A. 文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。 B. 庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要造成一种神秘的气氛。 C. 在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”
，算不上“逍遥游”。
D. 本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。
庄子与惠子游于濠梁之上
1．【读准字音】 给下列加点字注音。
濠梁( ) 鲦鱼( ) 请循其本( )
汝安知鱼乐 ( )
2．【把握节奏】 给下列句子划分正确的朗读节奏。 (1) 鱼 出 游 从 容， 是 鱼 之 乐也
(2) 庄 子 与 惠 子 游
于 濠 梁 之上
3. 古今异义
(1) 安知鱼之乐 ( 古义：
。 今义： )
(2) 子固．非鱼也 ( 古义：
。今义
： )
(3) 子非鱼，安知鱼之乐 (古
义：
。今义：
)
4. 一词多义
是鱼之．乐也(助词，的)
之 子之 不知鱼之乐全矣(用于主谓之间，取消句 子的独立性) 固不知子矣(副词，固然)
固
子固．非鱼也(副词，本来)
5. 特殊句式 (1) 判断句
是鱼之乐也。(“……也”表判断) (2) 倒装句
庄子与惠子游于濠梁之上。 ( 状语后置句，正常语序应为“庄子与惠子于濠梁之上游”
)
6．《庄子与惠子游于濠梁之上》这则故事，通过庄子与惠子二人充满机智的论辩，表现了庄子追求 _____________ ， ________________ ” ，与外界契合无间，超然物外的志趣。 7．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 A. 心情。
(
)
文章以“出游从容”体现“鱼之乐” ，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的
B. 文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。
C. 文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而来产生移情同感的作用。 D. 文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有的生活情趣。 8．文中庄子和惠子围绕什么辩题展开了辩论他们的观点和论据各是什么
9．这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁为什么
10．庄子始终坚持“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境
［2016 •上海］阅读下文，完成题目。
楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆
③
①
，灭烛就寝，忽碗碟砉然 ②有声。余问
故，阍 童答曰： “老虫。 ”余楚人也，不胜惊错，曰： “城中安得有此兽”童曰： “非他兽，鼠也。 ”余曰：“鼠何名 老虫”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良 耳者不少矣。
［注］①邮馆：驿站旅馆。②砉(hu @然：象声词。③阍(h m):守门的人。④良：很。 11．解释下列加点的词。 (2 分)
(1) 不胜 惊错 _____________________________________________________________
④
足发笑。然今天下冒虚名骇俗
（2） 鼠何名．老虫 _________________________________________________________
12．“余惊错欲走”的原因是什么 （4 分 ） 13．说说这则寓言的寓意。 （4 分 ）
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