(征求意见稿)
一级指标 二级指标 观测点 工作例会(5分) 缺勤一次扣2分,自评 得分 系院 评分 教学纪律 (10分) 师生评教 (15分) 因私事请假一次扣0。5分。 上课(5分) 迟到、早退一次扣1分, 旷课一次扣5分,因私事请假调课一次扣0.5分. 学生评教(10分)教师自评(2分)教师互评(3分) 计划(3分) 教师授课必须按教学计划保证授课时数,计划进程与实际进程相差4次课扣1分。 备课(10分) 按课时撰写教案,讲义和授课进度表并随课堂携带,缺一项扣5分;教案教学目的明确、教学内容组织紧扣教学目的,教学要求具体、教学设计合理,教学重难点突出,教学方法得当,教学过 常规工作 (60分) 课程教学环节 (35分) 程逻辑性强,其中一项不合格扣0.5分。 学生到课率(3分)授课教师授课时随机抽取一周学生平均到课率,85%以上,得3分,75%得2分,65%得1分,50%以下0分. 作业布置、批改(5分)每学期每门课程作业不少于3次,教师按计划布置作业、批改作业,且全部登记在课堂教学情况记载表上并上报优秀作业学院存档,缺一次作业扣1分,未批改一次扣1分,未登记 和上报1次扣1分,批改不认真扣1分。 辅导答疑(4分)每学期每门课辅导答疑最少记录三次,辅导内容记录具体,解答及时,缺一次扣1分。 命题、监考、阅卷、学生成绩评定(10分) 未按时按通知时间命题扣1分,命题不规范扣2分;监考迟到一次扣1分,事假一场扣1分,缺席一场扣2分;因监考 不认真出现事故扣2分,记载表赶写不规范扣2分;阅卷不规范,未签名扣1分,统分登分失误,出现错、漏,分别扣1分;学生平时成绩严格按教师每次课考勤情况核定,无记载扣2分,平时成绩与考勤严重不符扣2分。试卷分析不及时,不规范扣1分. 实训计划 (2分) 实训任务书 (2分) 实习实训(含毕业设计) (15分) 实训辅导 (6分) 实训成果 规范制定计划并按时提交,迟交扣1分,不规范扣1分. 任务书撰写不规范扣1分,上交不及时扣1分。 实训要按计划进行全程辅导,缺一课时扣1分。 (实训报告、成实训成果整理规范,按要求提交材绩评定、考勤) 批改不规范扣0。5-2分。 (5分) 料,缺一项扣1分。整理不完整、 按时参加教研室活动,积极完成教教研室活动 (10分) 研室布置的专业建设、课程建设等各项工作,缺勤一次扣1分,未按时完成教研室布置任务,一次扣1分,拒不接受教研室布置的工作任务一次扣2分。 教研室工作 (15分) 听、评课情况 (5分) 教师按教研室安排积极参加讲课活动,不接受安排的扣3分,每人每学期至少听课5次,并做好听课记录,缺一次扣1分. 学术讲座 举办学术讲座、院系级讲座每次奖励1分,校级讲座每次奖励2分. 主编教材、在核心期刊上发表论文,每(本)篇奖励3分,撰写专著5分。参编教材、在一般刊物上发表论文,每(本)篇奖励1分. 校级教研、科研项目立项成功,项目主要负责人奖励2分,省级3分、国家级4分。团队其他成员各奖励0.5 1 1。5分 校级重点专业审批通过,主要负责人奖励5分;校级精品课程.实训基地审批通过,主要负责人奖励3分;校级教学成果奖审批通过,主要负责人奖励3分(奖励等次高一级加0。5分);校级教学团队审批通过,主要负责人奖励3分;校级重点项目其他参与人奖励0.5—1分。省级重点专业审批通过,主要负责人奖励8分;省级精品课程、实训基地审批通过,主要负责人奖励5分;省级教学成果奖审批通过,主要负 著作论文 教、科研立项 奖励加分(无上限) 重点项目建设 责人奖励5分(奖励等次高一级加1分);省级教学团队审批通过,主要负责人奖励5分;楚天技能名师设岗获批,负责人奖励3分。省级重点项目其他参与人奖励1-1.5分。国家级重点专业审批通过,主要负责人奖励10分;国家级精品课程、实训基地审批通过,主要负责人奖励8分;国家级教学成果奖审批通过,主要负责人奖励8分(奖励等次高一级加1分);国家级教学团队审批通过,主要负责人奖励8分;其他参与人员各奖励2—5分。 各级重点项目在建设期间,按上述分值的30%赋分. 参加教学、教研、科研、作品大赛、大展活动获奖,校级奖励一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分,优秀奖0.5分。省级奖励一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分,优秀奖2分。国家级奖励一等奖8分,二等奖7分,三等奖6分,优秀奖5分。 指导学生参赛、参展获校级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分;获省级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分、优秀奖0。5分;获国家级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分、优秀奖3分。。 主持或参与社会及企业项目一项奖励3分; 获奖奖励 社会服务及其它 参与假期顶岗职业技能培训一次(15天以上)奖励1.5分; 按要求完成学院或学校安排的相关工作一项奖励0.5-3分。不接受安排一次扣2分.
注:
1、基本工作考核最高90分。奖励加分无上限,扣分以各观测点赋分为限。
2、当年没有安排承担实习实训任务的教师,该项目的得分值,为全院教师的平均得分。
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