江苏省连云港市2020届九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第2课 融入民族文化 第2框 增强民族文化认同感导学

年级 九 学科： 思品 分课时：2---2 总课时： 6 时间： 课题： 第2课 第二课时 增强民族文化认同感 课型：新授课 【学习目标】 1．懂得增强民族文化认同感的重要性及其具体要求； 2．正确对待处来文化和传统文化，建设和发展中国特色社会主义先进文化； 学习重难点 1、增强民族文化认同感的具体要求； 2、正确对待外来文化和传统文化，并不断创新。 教学过程 一、示标 、读标 二、学生自学：以自学课本和学案为主 【知识体系】 1、为什么要增强民族文化认同感？①P23第一段 ②P26第二段 增强民族文化认同感 2、 怎样增强民族文化认同感？ P24倒数三四两小句，P25最后一小句，P26最后一段第一大句。 3 、怎样正确对待外来文化？ P28第一段 小贴士： 非物质文化遗产：如春节、中秋节、端 4、怎样正确对待民族传统文化，建设和发展中国特色社会主义先进文化？ 午节、 P28 最后一段 七夕节、清明节；京剧、昆曲、黄梅三、交流：对上面的基础知识进行交流。 四、巩固练习 （一） 单选题 1.实现民族团结和国家统一的文化基础是 A.和平统一， B.对民族文化的认同 C.“三个代表”重要思想 D.一个中国的原则 2.2020年11月27日，联合国教科文组织把中国皮影戏列入“人类非物质文化遗戏；中国结、中国印；云产代表作名录”。皮影戏入名录有利于 （ ） ①展示和弘扬中华民族传统文化 ②促进世界文化的交流 ③使中华文化成为全球意义的文化资源 ④继承中华传统文化，抵制外来文化 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 3.“中国是一个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。”这句话的正确理解南的泼水节等。 是 （ ） ①书法是优秀传统文化的传播手段 ②中国书法是中华民族灿烂文化的重要 组成部分 ③要继承和发扬中华民族的优秀传统文化 ④对待传统文化我们 要彻底否定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.2020南京青奥会会徽图形由三部分组成，以青奥会英文名称 （YOUTHOLYMPICGAMES）及视觉标志（五环及“YOGDNA”字样）为基础，以举 办年份数字“2020”为构图过渡，以色彩鲜艳的线条和色块将南京明城墙城门 和江南民居轮廓进行艺术组合，勾勒出英文“NANJING”字 样。这表现出 A.各民族都有独特的文化形态 B.经济全球化促进世界文化趋向统一 C.文化多样性是文化传播的基础 D.中外合璧，多元文化和谐融合 5.2020年11月27日，联合国教科文组织把中国皮影戏列入“人类非物质文化遗 产代表作名录”。皮影戏入名录有利于 （ ） ①展示和弘扬中华民族传统文化 ②促进世界文化的交流 ③使中华文化成为全球意义的文化资源④继承中华传统文化，抵制外来文化 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 6 .“家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新 跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育有利于 （ ） ①践行社会主义核心价值观 ②传承中华民族优秀传统文化 ③在继承和创新中培育和谐家庭 ④消除家庭成员的意见和分歧 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ （二）问题探究 1、2020年2月22日，教育部党组下发通知，要求在全国各级各类学校组织开展“我 的”主题教育活动。我市某校开展一系列丰富多彩的活动，请你参与进来。 （1）请你根据主题策划出几个活动形式。（至少三种） （2）铸就“民族魂”必须要增强民族文化的认同感，那你将以怎样的行动增强民族文化的认同感？ 辨析题1：有同学认为：建设中国特色社会主义文化，只需要吸收外国优秀文化成果， 而中国传统文化已成为历史，不需要再继承。这种认识对吗? （辨析2：只要继承和弘扬中国传统文化，就能建设中国特色的社会主义文化