幼儿园小班美术优质课教案《花儿开了》含反思

幼儿园小班美术优质课教案《花儿开了》含反思

小班美术优质课教案《花儿开了》含反思适用于小班的美术主题教学活

1、圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。 2、绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。 3、颜料、棉签、抹布等。

动当中，让幼儿乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验，尝试找

活动过程

到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越

（一）故事导入，激发活动兴趣。

开越大，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园小班美术优质课《花儿

导入：有一天，从草地的中间钻出了一朵小花，可是它好小，小

开了》含反思教案吧。

花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大？

（二）情境演示，观赏花的画法。

活动目标

1．师：太阳公公看见了，对小花说：别急，别急，我来帮帮你吧！

1、尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的

太阳公公发出暖洋洋的光照着小花，小花儿吸收着阳光，伸伸懒腰，

方式表现花儿越开越大。

呀！它长大一些了。

2、乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。

2.教师用棉签蘸颜料，沿着中心点的花心画一圈。

3、培养幼儿的欣赏能力。

3.师：呼呼呼，风姐姐吹来了，他对小花说：小花，小花，我也

4、体验想象创造各种图像的快乐。

来帮你长大吧！风姐姐轻轻地吹着，小花抖了抖了身体，真的又长大

活动准备

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了一圈。

4.还有谁会来帮助小花呢？你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。 5．教师用棉签将花从里到外越画越大。

6.小花长出了花茎、开出了绿叶。（教师将小花贴在大草地上） （三）幼儿操作，激发创作热情。

1．师：在你们的草地上，也种下一颗小花籽，你们愿意帮助他们长大吗？快来让小花园里开满美丽的花儿吧。 2．活动指导：

（1）鼓励幼儿找到中心点，并沿着花心一圈圈不断地将小花画大 （2）鼓励能力强的幼儿画更多的花，能力较弱的幼儿可以选择小一点的圆形。

（3）注意颜料和棉签的使用，保持桌面和衣物的干净。 （四）同伴欣赏，分享成功的快乐。

1．将幼儿作品贴在大背景上，让孩子们互相欣赏交流。 2.幼儿扮演小蝴蝶，去找找哪朵花儿很美的？看看花儿是不是越开越大的？

3.小结延伸：花园里的花儿有五彩斑斓的颜色，你还想开出什么别的形状的花儿吗？我们下次可以试试，画出三角形、正方形的花儿。 教学反思：

通过棉签点彩的形式点画出花朵，换了一种绘画工具，幼儿的兴趣点高，多积极参与，但由于棉签点太小，加上部分幼儿点的数目太少了，完成情况没有达到自己预期的效果，但整幅作品还是算精致，并且从绘画中获得很多乐趣，多积极的参与。看到幼儿玩的这么开心，自己也感觉很开心，自己的付出得到孩子开心的笑，很值得。 小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。

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