2006年八闽高中教学协作组织九校联考试题(部分)及评析

２００６年八闽高中教学协作组织　九校联考试题（部分）及评析　八闽高中教学校际协作组织　题均属Ｂ级。　四、（２４分）　ｌＯ．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。　（６分）　王昌龄《送魏－－）　高适《别董大》　９．阅读下面文言文，按要求答题。　（１Ｏ分）　荀慈明与汝南袁阆相见，问颍川人士，慈明先及　诸兄。阆笑日：　“士但可因亲旧而已乎？”慈明日：　（１）《送魏二》全诗四句都有写景，一二句和三　四句所写之景有何不同？　（２分）　“　星王扫壁　堡塑查鱼丝！”阆日：　“　查豳冒±　亟垄遮　墨　墨Ｉ＿’’慈明日：　“　董查　（２）试比较分析两首诗的作者所抒发的离别之情　是否相同。（４分）　举不失其子，外举不失其仇，以为至公。，Ａ＼ｌ＿旦一　毫　王》之诗不论尧舜之德而颂文武者紊亲之义也　春　秋　之叉内其国＿而外谥夏　一且不爱其亲而爱他人者，　不为悖德乎？”　【考点分析】引述两首诗歌，让考生通过比较而　达到理解和鉴赏的目的——这样出题，自然是希望题　目有些新意，让考生能多方面地受到一些锻炼。比较　近年高考实战中的诗歌鉴赏题，我们感觉这一部分是　交数较大，考查形式也较为灵活的一块，因此“以变　制变”也就成了我们的自然选择。本题在能力等级方　面属Ｅ级。　（２分）　（１）将文中画波浪线的句子用斜线（／）断句。　（２分）　公旦《文王》之诗不论尧舜之德而颂文武者亲　亲之义也《春秋》之义内其国而外诸夏　（２）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（８分）　①足下相难，依据者何经？　１１．默写。（８分）　②方问国土，而及诸兄，是以尤之耳　（３分）　（１）补出下歹０名句名篇中的空缺部分。　（４分）　①　，月涌大江流。　（杜甫《旅夜书怀》）　⑧昔者祁奚内举不失其子，外举不失其仇　以为　至公。　（３分）　②　千载谁堪伯仲间。　（陆游《书愤》）　【考点分析】从近几年的高考实际来看，第２卷　的文言题目都要稍难些，得分系数大致在０．５—０．６之　间。因此我们也同样遵循了这一惯例。翻译题中所　以包含着省略句、倒装旬等特殊句式，以及名词用　③失之东隅　０　（《后汉书》）　④　，天涯共此时。　做状语等活用现象，是因为《考试大纲》中有“理解　与现代汉语不同的句式和用法”这一要求，因此考　（张九龄《望月怀远》）　（２）根据下面的要求，用课文原文回答。　（４分）　生应形成这方面的敏感性；又因为我省《考试说明》　中规定今年要增加“断句”考查，因而我们又设计　了与之相应的第（１）题。在能力等级方面方面本　①在《前赤壁赋》中，描写江面风平浪静，且可　与《后赤壁赋》中“山高月小，水落石出”一句相映　成趣的句子是　３８　磊止舡｛２００６．５　②柳永《雨霖铃》中表现亲朋洒泪而别，欲言又　止的感人场面的名句是：，原作：　仿写：　。　路边的那一潭死水，　无纹无波。　【考点分析】默写属于“识记”，能力测试属Ａ　级。因为《考试说明》中有“加大对语文积累的考　我不要这样的生活！　要么就卷入长江大海，　我不要这样的生活　查”一句，所以我们把默写的分值由去年高考的６分　提为８分。又因为《考试说明》还提到“名句名篇的　默写可课内外结合，以课内为主”，因而我们把课内　部分定为６分，课外部分定为２分。至于出两种题型，　则是要告诉同学们，默写也可以用不同的形式来考　查，要适应考试中题型的变化。　六、　（１２分）　１６．指出并改正下面一段新闻中的两处错误。　（指出错误只填序号）（４分）　（　卫生部公布去年全国传染病疫情，去年中共　ｌ３２６３人因传染病死亡，艾滋病发病的死亡数，已　占据甲、乙类传染病发病报告死亡数的第三位，超　过了乙型肝炎致死的人数。②《艾滋病防治条例》　自今年３月１日起施行，目前法学界和医学界领导的　专家小组正对条例内容进行最后的讨论。⑧艾滋病　病毒感染者、艾滋病病人及其家属将享有婚姻、就　业、就医、入学等合法权益受法律保护。④同时，　艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属应当履行　下列义务：⑤接受疾病预防控制机构或者出入境检　疫机构的流行病学调查和指导；⑥将其感染或者发　病的事实如实告知接诊医生；⑦采取必要的防护措　施，防止感染他人；⑧不得以任何方式故意传播艾　滋病。　错误　改正　错误　改正　ｌ７．下面是一份反映我国轿车供求状况的图表，　请根据这份图表，概括出两点结论。　（４分）　我国轿车２００１年＂￣＇２００５年供求状况表（单位：　万辆）　２００１　２ｏｏ２　２０ｏ３　２０ｏ４　２０ｏ５　汽车生产量　７２　１Ｏ５　１３８　２６６　３４６　（万辆）　汽车需求量　７０　１０６　１９２　３４９　４７１　（万辆）　（１）　（２）　ｌ８．仿照下面的诗句的格式，选择新的写作对象，　另写一组句子。　（不要求与原句字数相同）　（４分）。　要么就去无声地滋润田禾。　【考点分析】按照《考试说明》的安排，第六大　题考查语言文字的表达应用能力，能力等级应为Ｄ　级。这一部分在近年的高考试题中也属变化较大和不　断出新的一块。本卷所用的这三题虽相对较为常见，　但其中有两题（第ｌ７题看图概述和第ｌ８题仿写）的题　型，我省已连续两年未曾在高考中使用，考虑到从往　对这一部分试题有循环采用的习惯，因而有提醒考生　予以重视的必要。我们认为，熟练掌握基本题型的答　题要点，确保不该失分的地方不失分，正是一种必须　掌握的应考策略。至于第１６题，去年我省虽然考过，　但在取消了语言基础知识选择题之后，它属于新题，　而且多数学生的实际改错能力也都存有缺陷，因而再　出此种类型的题目，希望考生能继续有所加强。　七、（７０分）　ｌ９．阅读下面的文字，根据要求作文。　“独”可以组成“孤独”“慎独”“独立”“独裁”，或“独　树一帜”“独来独往”“独到之处”“得天独厚”，以及“独　木不成林”“穷则独善其身”等词语。　请以“独”为话题，写一篇８００字以上的作文。　题目自拟，文体不限，书写工整。　【考点分析】在确定我们这份卷子的作文题目时，　我们注意到这样一个事实：在去年高考全国共ｌ６份语　文试卷中，以“话题”为命题形式的仍达到半数以　上，尤其是备受关注的三份“全国卷”，均以话题形　式而命题。这就表明，至少在目前阶段，话题作文仍　是高考作文的一种重要的命题形式，不可轻易予以否　定。虽然话题作文的缺陷与不足近年日益明显，但其　命题形式灵活，可为考生提供较大的写作空间等优　点，也还依然明显。因此我们把题型确定为话话题作　文。以单字命题，以往在上海、北京等地也都出现过　（虽然有的不一定是以话题的形式），反响较好，引人　瞩目，在我省也还算是一种比较新款的命题形式（因　为以往末曾考过）因而把它推荐给考生们，给他们再　做一次考前的模拟练习。　评分标准：　参照２００５年福建高考作文评分标准。错别字扣分　定为“每２个错别字扣１分，扣满３分为止”。Ｉ三　２Ｏ０６．５塥　３９　２００６年八闽高中教学协作组织联考数学试卷命题　主要依据《全日制普通高级中学数学教学大纲＞、　《２００６年普通高等学校招生全国统一考试大纲＞、　《２００６年福建省高考数学考试说明＞的精神，结合对　近几年全国高考数学试卷和２００４年、２００５年福建省高　考数学试卷的结构和考核的重难点走向的分析，突出　对主干知识、基本技能和通性通法的考核，现对部分　试题内容分析如下：　１．（理科７）已知向ｍａ、６满足：０＝（２，１），ｎ・ｂ＝３，　向量　２ｂ与２ａ＋ｂ平行，Ｉ￣ｌｌｂ为（　）　Ａ．（１，１）Ｂ．（导，吾）Ｃ．（了６，了３）　Ｄ．（一２，１）　【考点分析】本题主要考查平面向量基础知识，　向量平行、向量垂直充要条件的应用，考查运算能力。　简解：设６（　，Ｙ），先利用平行条件推出　＝２ｙ，　再代入　・　＝３，求得　＝　６，　÷。　２．（理科８）已知函数ｙ＝ｆ（　）（　∈Ｒ）满足厂（　＋１）　（　一１），且　∈【一ｌ，１】时　（　）　，则　（　）与ｌｏｇｓ　的　图像的交点的个数为（　）　Ａ．３个　Ｂ．４个　Ｃ．５个Ｄ．６个　【考点分析】本题主要考查函数解析式的应用，　函数性质与图像，数形结合的思想方法。筒解：由　，（　＋１）　厂（　一１）＝　（ｘ＋２）－－ｆ（　），所以２是函数厂（　）　的周期。再作出函　（　）的图像与ｙ＝ｌｏｇｓｘ的图像，可　得交点个数４。　３．（文科８）已知球面上的三点Ａ、　、Ｃ，ＮＡＢ＝６ｃｍ，　ＢＣ＝８ｃｍ，ＡＣ＝ｌＯｃｍ，球心到平面ＡＢＣ的距离为２、／厂　一，　则球的表面积为（　）　Ａ．１９６　Ｂ．９８　Ｃ．４９丌Ｄ．１９６丌　【考点分析】本题主要考查球的截面的两条性质　的应用。本题系教材例题改编。　（解略）　４．（文科９）已知函数ｙ＝ｆ（　）的定义域｛ｘｌｘ＞Ｏ】内存　在反函数，　（ｘ－Ｉ）　一　，贝　（一÷）＝（　）　Ａ．　２　Ｂ－±孚ｃ弓ＤＴＷｒ３　【考点分析】本题主要考查对函数解析式的理解，　反函数的概念及反函数与原函数关系。　４０　福止缸　２ＯＯ６．５　简解：　（一　１）　ｈｉ（ｆ）一　１，，＋ｘ－１　，贝　ｔ）　＝（ｆ＋１）２－２（抖１）一　１，解得：￡：±－Ｃ－，Ｙ．Ｑｆ＞０，．・．ｆ＝　。　５．（理科１２）都为非负实数，随机变量　的概率分　布为　ｆ　０　１　２　１　ｌ　Ｐ　ｐ　２　则Ｄｆ的最大值为（　）　Ａ．｛　Ｂ．鲁　ｃ．一ｌ　Ｄ．１　【考点分析】本题主要考查方差计算公式，二次函　数在区间上的最大值。（解略）　６．（理科１７）已矢　（　）＝、／　ｓｉｎｘ・ｃ０　一ｃｏｓ　（Ｉ）求ｒ（　）的最大值及相应的　值；　（ＩＩ）设△ＡＢＣ的三边。、ｂ、ｃ分别满足　＋ｃ２∞≥ｂ　，　求厂（Ｂ）的取值范围。　【考点分析】本题主要考查三角恒等变形的常用公　式和基本方法，考查余弦定理的灵活运用和三角函数　的性质。考查运算能力和化归思想方法。（解略）　７．（理科ｌ８）已知数列　是首项为ｏｌ，公比为ｑ（ｑ≠１）　的等比数列，其前ｎ项和为墨，且有９Ｓ３＝８＆，数列｛ｂ　｝为　等比数列，且６　Ｓ　ｇ。　（Ｉ）求ｑ、ａｌ的值；　（ＩＩ）令ｃ　６　，　，求数列｛ｃ　｝的前ｎ项和　。　【考点分析】本题主要考查等比数列的性质和前　项和公式。考查研究数列的通法和数列求和常用＿方　法——错项相减法，考查运算能力。　简解：（Ｉ）由９Ｓ，＝８Ｓ６，求得ｇ＝　１，再由６　：ｇ＋．ｓ　，分　别求出６－：丢＋　ｂ２＝　１＋号　６，＝吉　７　因为数列　ｌ６ｎ｝是等比数列，所以６；＝ｂ－ｂ３，解出口－　一｛或ａｌ＝０（不合　题意舍去）。（ＩＩ）由ｃ　＝６　一ｎ％＝（１＋ｎ）（　）一，利用错项　相减法，可求得　—　一　～　。　８．已知：如下图，矩形Ａ加　垂直正方形ＡＢＣＤ，　ＡＦ＝２ＡＤ＝２，Ｐ为线段ＡＦ上一　动点。　理（Ｉ）求证：ＢＤ＿ＬＣＰ；Ｆ　理（ＩＩ）：￣ＡＦ＝３ＰＦ，求：尸　简解：（Ｉ）设购买人数为ｎ人，商品的标价为每件　元，利润为ｙ元。，，＝（ｘ－５）ｋ（ｘ－１５）　（ｘ－１０）　一２５ｋ　∈（５，１５］，Ｑｋ＜０　．ｘ＝１０时，ｙ￣＝－２５ｋ：　（Ⅱ）记ｙｌ为价格效益则），｜＝生　＿二　ｋ（　＋　５）　点Ｐ至Ｕ平面ＡＣＥ的距离；　理（Ⅲ）当Ｐ在线段Ａ肚　何位置时，Ｐ在平面ＥＣＡ的射　影在／ＡＣＥ的平分线上。　Ａ　曰　Ｃ　：一２０）≤　（１ＯＶ－￣一２０），当且仅当　：　ＩＮｘ＝５Ｖ了时，　大；　（Ⅲ）依题意：ｋ（　一５）（　一１５）≥一２５ｋ・６０％，解得　文（Ｉ）求证：无论Ｐ在线ｆ＆Ａ趾任何位置，总　有ＢＤ上ＣＰ；　文（Ⅱ）若ＡＦ＝３ＰＦ，求点Ｐ至Ｕ平面ＡＣＥ的距离。　【考点分析】本小题主要考查线面关系的基本概　念，考查运用直线与直线、直线与平面的基本性质进　行计算和证明的能力。通过设计探究题型考查学生空　间想像能力和推理判断能力，同时应注意文、理试题　难度的差异。　９．（理２０）商场销售某—Ａ型商品，购买人数是商品　标价的一次函数，标价越高，购买人数越少。把购买　人数为零时的最低标价称为无效价格，已知无效价格　为每件１５元。现在该商品的成本价是５元件，商场以　高于成本价的价格（标价）出售。　问：（Ｉ）商场要获得最大利润，Ａ型商品的标　价应定为每件多少元？　（ＩＩ）记商场销售利润与标价之比为价格效益，　问：标价为何值时，价格效益最大？　（ｎ１）通常情况下，获取最大利润只是一种“理　想结果”，如果商场希望其利润不少于“理想结果”　的６０％，那么，其标价必须不低于每件多少元？　【考点分析】本小题主要考查建立函数关系、不　等式性质、最大值、最小值等基础知识，考查综合应　用所学数学知识、思想和方法解决实际问题的能力。　同时考虑近２年福建省高考数学试卷中的应用问题主　要是概率、统计题型，预测今年可能发生变化。　卞列图表反映的是某校２００３年与２００６年学生健康　状况调查的部分数据。请你用英文为某报写一份报　告，反映该校三年间学生健康状况的变化情况，并提　出相应的改进措施（不少于两条）。　注意：１．报告必须包括图表中的所有内容；　ｌＯ一、／ｌ０≤　≤１０＋ｘ／ｌ０。　１　０（理２　１）．已知圆Ｅ：（　＋、／了）　＝４，定点　Ｆ（、／＿＇０）。动圆Ｐ与圆Ｅ相切且过点，　（Ｉ）求点Ｐ的轨迹Ｃ：　（Ⅱ）直线ｚ：ｙ＝ｋｘ＋、／　与曲线ｃ交于两点Ａ、Ｂ，是　否存在这样的实数ｋ，使Ａ、Ｂ关于直线ｙ＝　（ｍ为常数）　对称？若存在，求出ｋ的值：若不存在，说明理由；　（ｍ）直　＝　＋、／　与曲线Ｃ交于两点Ａ与口，与　轴交于Ｐ点，Ｂ关于　轴的对称点为Ｃ，ＡＣ与　轴交于点　Ｄ，若ＰＡ＝　ＰＢ，求证：ＡＤ＝　ＤＣ。　【考点分析】本小题主要考查轨迹的思想，考查直　线与双曲线的基本概念及位置关系，考查图形对称性　质、定比分点坐标公式，考查推理、运算能力，考查运用　解析几何的方法解决数学问题的能力。（解略）　ｌ１．（理２２）已知函数　（　）：　（　＞０）。　（Ｉ）函数厂（　）在区间（０，＋。。）上是增函数还是　减函数？证明你的结论；　（ＩＩ）若当　＞０时　（　）＞　恒成立，求正整数　的　最大值。　【考点分析】本小题主要考查函数的单调性，导数　的应用和不等式等有关知识，考查最大值的求法及等　价转化思想和灵活运用数学知识分析问题和解决问题　的能力。（解略）Ｉ兰　．　２．词数：１００左右，第一句已给出（不计入总词　数）。　Ａ　Ｉ￣ｃｅｎｔ　ｓｕｒｖｅｙ　ｓｈｏｗｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｈｅａｌｔｈ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｇｏｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｂａｄ　ｔｏ　ｗｏＩ＇Ｂｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｓｔ　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ．　２００６．５磊止缸｛４１　注意：１．词数１００左右，信的格式已为你写好。　Ｎｅａｒｓｉｇｈｔｅｄ　Ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ　Ｌａｃｋ　ｏｆ　ｓｌｅｅｐ　２．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。　３．参考词汇：牛津——０ｘｆ０ｒｄ　费用——．ｆｅｅ　圈　２０　４０　６０　８０　ｌ００　■■■■■■咖■哪…岫　ｓｈｏｐｐｉｎｇ　ｔｉｍｅ？　Ｍｅｎｔａｌｌｙ　ｕｎｈｅａｌｔｈｙ　一　ｐｒｉｃｅ　ｆｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　２　：Ｂ　！—　＝：＝二——一ｒ兀ｃｅ：　）　　———　　ｅｍｒａｎｃｅ　ｅｓ？　０　ｌｕｎｃｈ？　ｔｉｍｅ　ｔＯ　ｒｅｔｕｒｎ？　Ｓｔａｒｔ—ｔｉｍｅ：６：３Ｏａｍ————————————～Ｐｉｃｋ—ｕｐ：Ａｎｙｗｈｅｒｅ　ｉｎ　Ｏｘｆｏｒｄ　范文　Ａ　ｒｅｃｅｎｔ　ｓｕｒｖｅｙ　ｓｈＯＷＳ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｈｅａｌ山０ｆ　ｔｈｅ　☆　‘一ｍａｉ　ＣＴｒ＆ｖｅｌ＠　ｓｃｅｋ，　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｇｏｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｂａｄ　ｔｏ　ｗｏｒｓｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｓｔ　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ．Ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｉｎ　２００３　书面表达题所给的信息不再是中文，而全是英　ｎｅａｒｓｉｇｈｔｅｄ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｈａｓ　ｉｎｃｒｅａｓｅｄ　ｆｒｏｍ　７８．２％文，这就要求考生在做好一定阅读准备的基础上，　再完成写作，这对考生的综合能力又有了更高的要　求。而各省的试题也有了相应的变化，如福建卷增　加了考生个人看法的表达，浙江卷义的庆祝方式和理由”，湖南卷或要求”，江苏卷“我认为更有意　ｔｏ　９２．５％ｔｈｉｓ　ｙｅａｒ．ｗｈｉｌｅ　ｔｈａｔ　ｏｆ　ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｆｒｏｍ　３６％ｔｏ　５２．４％．Ｎｅａｒｌｙ　１０％ｍｏｒｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｌａｃｋ　ｓｌｅｅｐ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｍｏｒｅ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　ｔｏ　ｄｏ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｏｖｅｒ　ｌ　５％ｍｏｒｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｂｅｃｏｍｅ　ｍｅｎｔａｌｌｙ　ｕｎｈｅａｌｔｈｙ．　“对活动内容的建议　Ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｈｅａｌｈ，ｔ　ｗｅ　ｃａｌｌ　ｆｏｒ　ｌｅｓｓ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ．Ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｃａｎ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｇｅｔ　ｐｌｅｎｔｙ　ｏｆ　ｓｌｅｅｐ　ａｎｄ　ｍｅａｎｗｈｉｌｅ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｔｈｅｍ　ｆｒｏｍ　ｂｅｉｎｇ　ｎｅａｒｓｉｇｈｔｅｄ．Ｐｒｏｐｅｒ　ｄｉｅｔｓ　ａｎｄ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｌｓｏ　ｂｅ　ｐａｉｄ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ＳＯ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｗｏｎ　ｔ　ｅａｓｉｌｙ　ｐｕｔ　ｏｎ　ｗｅｉｇｈｔ．Ｗｉｔｈ　ｔｈｅｉｒ　ｈｅａｖｙ　ｂｕｒｄｅｎｓ　ｒｅｍｏｖｅｄ，ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｃａｎ　ｔｈｅｎ　ｋｅｅｐ　ｉｎ　ｎｏｒｍａｌ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ．　“你的态度：　（内容由考生自己拟　定）”等。２００５年的考题已改变了以往拘泥于提纲写　作的形式，在写作中使用了开放性试题。虽然只是　在原有的基础上加了短短的几个字，却使书面表达　甚至整份卷子增色不少，该形式受到了广大中学英　语教师的极大欢迎。它不仅有利于学生解放思想，　发散思维，发挥主观能动性，而且通过自由发挥，　更大程度地使他们展现了自己综合运用英语知识、　【考点分析】在ＮＭＥＴ中，书面表达最能反映出　考生综合运用英语的能力，因此在历年的高考中，书　面表达一直占据着十分重要的地位。　纵观２００４年的高考书面表达题，其形式上主要是　以给材料为主，格式则以书信方式居多，如全国卷Ｉ　与Ｉｌ以及福建卷就是这类给材料作文。　与２００４年相比，２０ｏ５年高考书面表达题的形式与　清楚连贯地表达自己意思的能力。这不仅有利于高　校选拔优秀人才，而且对今后的中学英语教学起着　积极的推进作用。　在分析了０４和０５年命题变化的基础上，我们在设　计本次联考的试题时，采用了图表的形式，把学生熟　悉的材料置于表格中，让考生以表格中的信息点为线　索构思作文，考查学生的构思能力和实际语言表达能　格式变化不大，但是要求却起了一定的变化，如全国　卷Ｉ的书面表达题：　假定你是李华，正在英国牛津参加短期语言培　训，计划星期天去伦敦旅游。互联网上一则广告引起　了你的注意，但一些具体信息不明确（箭头所指内　力，符合考试大纲的要求。此外，试题的形式不仅有　别于历年的高考，结构上有所创新，采用了图表的形　式，而且在题目设置上增加了开放性试题的特点，在　题目末尾要求考生“提出相应的改进措施（不少于两　容）。请给该旅行社发一封电子邮件，询问有关情况。　条）”，这也顺应了０５年高考试题变化的特点。ｌ兰曼三　４２　磊止舨　２００６．５　例１：（第１题）前不久，澳洲罗宾・华伦和巴里・马歇　尔两科学家获得了２００５年的诺贝尔生理学（或医学　Ａ．血糖升高刺激胰腺分泌Ｃ，从而使血糖降低的　过程属于体液调节　奖）。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽　门螺杆菌感染造成的。下列关于幽门螺杆菌的叙述正　Ｂ．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌　Ｄ，从而使血糖上升的过程属于神经调节　确的是（　）　Ａ．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器但　能进行有氧呼吸　Ｂ．细胞中因没有染色体的存在，所以可遗传的变　异的主要来源是基因突变和基因重组　Ｃ．在培养幽门螺杆菌的培养基中，ＮＨ，￣ＨＣＯ　既提　供碳源，又提供氨源　Ｄ．人感染幽门螺杆菌后，可产生抗体，获得抵抗再　感染的免疫力　【考点分析】答案Ｄ。在考查细菌的细胞特点、新陈　代谢的同时，综合考查了生物的变异、微生物的营养、　免疫的知识和理解能力等。这样做，可以引导学生充分　理解知识间的相互关系，学会辨析，学会综合运用所学　知识，准确解答相关问题，与理综测试“以能力测试为　主导”的命题指导思想保持了一致。　例２：（第３题）下列生物学研究方法不正确的是　（　）　Ａ．用　Ｎ标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和　数目的变化规律　Ｂ．用　４Ｃ标记ＣＯ　最终探明了ＣＯ　中的碳在光合作　用中转化成有机物中碳的途径　Ｃ．利用取样调查法研究生物的种群密度　Ｄ．纸层析法分离叶绿体色素的原理是不同色素在　层析液中的扩散速度不同　【考点分析】答案Ａ，本题要求判断４种生物学实验　方法是否正确。本次联考强调了对一些简单的实验方　案做出恰当的评价与修改，充分落实考试大纲对实验　与探究能力的考查要求。　例３：（第４题）图１为ａｎ糖的生理调节过程，据图分　析，判断不正确的是（　）　图１　Ｃ．分泌物Ｃ与Ｄ表现为拮抗作用　Ｄ．血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的　结果　【考点分析】答案Ｂ。要求学生弄清胰岛素和胰　高血糖素在调节血糖平衡中的作用，及血糖的平衡受　神经和体液调节共同作用。重视基础知识的考查，是　近年来高考生物试题的一个基本特点。本次联考生物　试题考查侧重点在于对有内在联系和区别的基础知　识、概念的判断、辨析，同时，在试题设计上注意引　导学生矫正复习过程中陷于题海、脱离教材的倾向。　例４：（第６题）２００５年１１月ｌ３日，中石油吉林石化公　司双苯厂发生爆炸，排出的约ｌｏｏｏ￣苯、苯胺、硝基苯、　二甲苯等苯类污染物和污水进入了松花江，造成松花　江水大面积污染、哈尔滨全城停水四天。下列对于苯、　硝基苯、二甲苯的说法正确的是（　）　Ａ．苯、二甲苯、硝基苯均为芳香烃Ｂ．苯、二甲　苯、硝基苯均为芳香族化合物Ｃ．苯、二甲苯、硝基　苯均为苯的同系物Ｄ．苯、二甲苯、硝基苯均能使酸　性高锰酸钾溶液褪色　【考点分析】该题以２００５年中石油吉化公司双苯　厂发生爆炸造成严重污染事件为背景考查有机化学基　本概念和芳香族化合物性质，属较容易题。　例５：（第１５题）一群处于　＝３　　．激发态的氢原子向基态跃迁，　发出的光以入射角０照射到　一平行玻璃砖Ａ上（如图２），　经玻璃砖又照到一块金属板　图２　上，下列说法中正确的是（　）　Ａ．经玻璃砖Ａ后，有些光在玻璃砖的下表面可能　产生全反射　Ｂ．入射光经玻璃砖Ａ后会分成相互平行的三束光线　Ｃ．从ｎ＝３的能级直接跃迁到基态发出的光经玻璃　砖Ａ后的出射光线与入射光线的距离最大　Ｄ．若从ｎ＝３的能级跃迁￣ｌＪｎ＝２的能级发出的光刚好　能使金属板　发生光电效应，则从ｎ＝２的能级跃迁到　２００６．５磊止缸｛４３　基态发出的光一定能使金属板Ｂ发生光电效应。　的物理原理进行分析。去年理综物理高考第二卷全省　【考点分析】本题涉及到全反射、光路可逆、折　射定律、能级、光电效应等多个知识点。这些知识点　都是很重要的，通过一道的考题就能复习、检查多个　知识点，对学生的查缺补漏是很有帮助的。　的零分率３８％，本人认为这对于十年寒窗的学子们来　说实在残酷。因此，本次试卷的设计，在计算题中每一　道题均设计了一定的难度梯度，使中等及以下的学生　也能入手完成部分的基础试题。试题分成了三个小问　例６：（第２２题）有待测电阻　，其阻值大约５Ｑ左右，　题，对学生进行了逐步的引导，并且物理模型是学生常　见的滑块模型，学生会觉得似曾相识，题目不偏不怪。　当然，真正能够非常清晰、完整地分析整个物理过程才　能够取得较高分数。　设待测电阻不随温度变化，需进一步较精确地测定其　阻值。现有下列器材　电池组Ｅ，电动势为１２Ｖ，内　阻忽略不计；电压表　，量程为０至１０Ｖ，内阻约　ｌＯｋＱ：电流表４。，量程为０至５０ｍＡ，内阻约２０Ｏ；　例８：（第２９题）２００５年诺贝尔化学奖授予在发现有　机物合成转换方面作出杰出贡献的三名科学家：法国　的伊夫・肖万、美国的罗伯特・格拉布和理查德・施罗　克。三位科学家获奖原因就是对有机合成的烯烃复分　解反应研究方面作出了贡献：他们弄清了如何指挥烯　烃分子“交换舞伴”，将分子部件重新组合成别的物　电流表Ａ　，量程为０至０．６Ａ，内阻约３Ｑ　滑动交阻器　Ｒ。，阻值范围为０至５ＯＱ，额定电流１Ａ；滑动变阻器　，阻值范围为０至１５００Ｑ，额定电流０．６Ａ，定值电　阻Ｒｏ＝１０Ｑ，开关Ｓ及导线若干。实验中要求多测几组　电流、电压值，并通过画　一，图来获得较精确的Ｒｘ　值。①在答题卡虚线框中画出实验电路原理图；②在　实验中应选择的电流表是：，质。三人对于有机合成烯烃复分解反应的研究是通往　“绿色化学”的重要一步。烯烃的复分解反应也称之　为烯烃的歧化反应，反应机理可表示为：　（Ｒ。、Ｒ　表　示烃基或氢原子）　Ｒｌ　＼滑动变阻器是　⑧根据你测量的电压、电流值所描绘成　一，图线（即纵坐标为　，横坐标为，），若图线的斜　。　率设为Ｋ，￣ｌＪＲｘ＝　Ｒ１　／　Ｒ２　＼Ｒ２　／　Ｒｌ　Ｒ２　Ｒ１　Ｒ２　【考点分析】本题有一定难度和综合度，考查了　实验电路的设计、实验仪器的选择、图像分析等，这　＼／　＼／　＋　Ｃ＝Ｃ＋　．哥—　＋　ｃ—ｃＣ—Ｃ　—　ｃ＝ｃＣ＝Ｃ　＋　ｃ＝ＣＣ＝Ｃ　／　＼　／　＼　／　＼　／　＼　Ｒｌ　ＲＩ　Ｒ２　Ｒ２　Ｒ１　Ｒ２　Ｒｌ　Ｒ　些都是高考物理实验考察的热点，要求学生（在平时　的学习中）注重理解实验原理和设计思想，注意实验　原理、实验方法的迁移和创新，能够举一反三地设　计、解决书本以外的实验。　已知Ｃ是石油化学工业最重要的基础原料，Ｉｆｆｔ３分　子式为ｃ　Ｈ，４０　，试根据下图关系，回答问题：　国罟回　例７：（第２５题）如图３，在光滑水平面上，有质量为　１．Ｏｋｇ的木板Ａ，以ｌｍ／ｓ的速度做匀速直线运动，它上　回　回旦回告　塑料，该塑料的化学名称是　圆　表面右边是粗糙的，动摩擦因数　为０．１，左边是光　滑的，两边分界线为Ｐ。某时刻质量为ｌｋｇ的小物块Ｂ　（视为质点）无初速置于Ｐ点，同时受１．ＯＮ的水平向右　（１）Ｃ在石油化学工业中主要用于制取一种重要的　（２）Ｅ是我们比较熟悉的一种液态有机物，属于新　的可再生能源。已知Ｅ的燃烧热为Ｑ　ｋＪ／ｍｏｌ，　写出Ｅ在空气中完全燃烧的热化学方程式　Ｃ）　一的作用力，水平力作用２秒后撤去。　（３）反应①、②、③、④、⑤中，属于加成反应的有　图３　求：（１）当撤去外力时，Ａ、Ｂ水平向右位移各　多少？（２）若长板足够长，求木板Ａ与小物块　的最　终速度？（３）要使小物块　不滑离木板Ａ，木板Ａ的　长度至少是多少？　【考点分析】本题综合应用了牛顿定律、匀变速直　线运动规律、动量守恒、能量守恒等知识，并且要求学　生必须正确地进行受力分析，并对各个过程应用适当　（４）写出下列化合物的结构简式：Ａ．　，　（５）写出反应②的化学方程式　。　（６）ｖＣｆ多种属于二元醇的同分异构体，除下列三种外，　ＨｚＣＨ２ＣＨ２　ＨＥ　ＣＨ３ｃＨ２ＣＨ—ｃＨ２　ＣＨ３ｃＨＣＨ２ＣＨ２　Ｃ．Ｊ　０Ｈ　Ｊ　、　０Ｈ　Ｊ　ＯＨ　Ｉ　、　Ｊ　０Ｈ　０Ｈ　ｌ　’　ＯＨ　写出其他同分异构体（一个碳原子上不能连接两个羟　４４　辐止教｛２００６　５　基）的结构简式　。　度合理。其中第（６）问的设计比较独特，它既可以单独得　【考点分析】该题以２００５年诺贝尔化学奖获奖者的　分，又对突破本题难点有很好的启示作用，与《考试大　获奖原因为背景，通过提供“烯烃复分解反应机理”和有　机物间的转化框图等信息，考查考生的自学能力及其对　有机化学主干和重点知识的掌握情况等，综合程度大，　难度中等。各个问题的设计既相对独立又相辅相成、梯　中国古诗多以别离和思乡为主题。请根据下列　有关图文资料回答１—２题：　１．“别路云初起，离亭叶正稀。所嗟人异雁，不　作一行飞”　（送兄）图ｌ所描绘景色季节大致在　，　图１　Ａ．都灵冬运会期间　Ｂ．三江平原商品粮基地收获忙　Ｃ．尼罗河正处于一年水位最高时期　Ｄ．江南地区烟雨蒙蒙　２．请你根据图１中的信息推测，小船的位置大致　在河流的　Ａ．东岸　Ｂ．西岸　ｃ．南岸　Ｄ．北岸　【考点分析】第１题要先根据古诗判断当时是秋　季，这就需要有一定的语文功底。而要正确地选择　还需有相关的区域地理知识，要知道三江平原商品　粮基地种植春小麦，春种秋收。当然，地理知识功　底较深厚的也可利用逐个排除的方法解题。　第２题首先要识读图中相关信息，找到判定方向　的依据：一是南飞的雁群，如果有领头雁的常识，　即可判定；二是兄妹俩的日影，这就要应用到太阳　直射点回归运动的相关知识，确定此时节我国各地　的日影都是偏北的。　读“我国沿３００Ｎ纬线几种地理参数随经度的变　化趋势示意图”回答５—７题：　纲》中的几个示例题均有异曲同工之处。另外，今年的　《考试大纲》以２００５年理科全国综合卷、北京卷、江苏卷　中有新意的１１道试题替换去年的例题（包括３道有机综　合题），替换比例之大应引起注意。羼　年太阳辐射量　７月均趣　ｋｗ・ｈ／ｎ　ｌ７００　１６００　ｌ５００　１４００　１３００　１２００　１ｌｏ０　１００＂　ＩＩ【ｒ　ｌ２０。　图２　５．图中三条曲线代表的地理事物分别是　Ａ．ｑ）＿一年太阳辐射量（窑）＿一７月均温（　地势　Ｂ．①一地势（墓　一７月均温③一年太阳辐射量　ｃ．（　一７月均温②一年太阳辐射量（　＞＿＿一地势　Ｄ．（ｉ）＿一年太阳辐射量（室）＿＿一地势（妻）＿一７月均温　６．导致图中③曲线形态变化的原因是　Ａ．地壳运动　Ｂ．海陆分布　Ｃ．大气作用Ｄ．地质作用　７．②曲线在ｂ处数值很低的主要原因是　Ａ．地势高，气温低　Ｂ．云量多，反射强　Ｃ．距海近，水汽多　Ｄ．纬度低，对流旺　【考点分析】这组试题要求学生要掌握相关地理知　识的变化规律和判读图的技能。第５题的门坎低，一般　学生都可通过。但它选择正确与否却直接影响到６、７　两题的解答，这就要求学生要养成认真细致的考试习　惯。（　曲线是表示我国沿３００Ｎ纬线的地形大势，其形态　变化就是地表形态的变化，是内、外力共同作用的结　果。因此第６题若分析问题不够全面很容易误选为Ａ。　第７题除了正确判断②曲线是表示年太阳辐射量　外，还应懂得其主要影响因素是纬度和大气的削弱　作用；而且还要判定ｂ区域是四川盆地，该地区阴雨　天较多，故云量多，大量反射削弱太阳辐射。至于　纬度，因为都是沿３００Ｎ纬线，则无高低之分。　１４．一部反映福建船政文化史的电视连续剧＜船　政风云＞于２００６年４月９日在福州举行新闻发布会暨　２００６．５辐止教｛４５　开机仪式。该剧外景地以马尾为主。由于１３０多年前　该地是：　律，并分析原因。　【考点分析】该题主要考查人类活动对地理环境的影　①近代海军基地之一⑧近代学堂所在地②近代军事企业所在地　响，通过图示古居民点的变迁让学生分析原因，从而认识　到人类应遵循自然规律，因地制宜地利用和改造自然环　④对外重要通商港口　Ａ．①③④Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①②③④　境，否则将受到自然的惩罚。只有很好地协调入地关系，才　能达到可持续发展。　【考点分析】该题以目前反映福建船政文化史的电　视连续剧《船政风云》的开机为试题的切入点，考查　了与近代洋务运动相关的历史知识。此题考点涉及福　３７．中日两国是一衣带水的邻邦，两国关系历尽曲　折。发展两国睦邻友好关系，符合两国人民的利益，也　有利于亚太地区和世界的和平稳定。阅读下列材料，　建水师的建立、马尾船政局的设立、福州船政学堂的　创办以及鸦片战争后福州的对外开放。考点的设计，　既突出了近代历史的主干知识又体现了福建近代化过　程中所发生的重大事件，具有鲜明的地方特点。题目　在设计上突出了很强的时代感，体现了设题的创新。　学生不但要知道近代福州是首批开放的通商口岸，而　且还必须了解马尾是福州连接外洋的重要港口，在考　查学生基本史实的同时，更注重对学生综合能力的考查。　ｌ８．人类最早借助蒸汽动力试航并取得成功。应　发生在　Ａ．地中海地区　Ｂ．大西洋西岸Ｃ．大西洋东岸　Ｄ．太平洋东岸　【考点分析】该题考查第一次工业革命中，由美国　首先发明及使用汽船这一知识点。这一考点的设计从　地理空间入题。学生要知道美国首先发明及使用汽船　这一知识点，同时必须明确美国是位于北大西洋的西　岸与北太平洋东岸之间。而且还必须掌握在１９世纪　初，富尔敦发明汽船并试航成功时，当时美国的领土　还未扩张到太平洋东岸。因此，美国发明的汽船只能　首先在大西洋的西岸试航而不可能在太平洋东岸试　航。这一题目的设计是对学生空间、时间概念的综合　考查，使题目在知识与能力的考查上得到了统一。　第３６题是地理学科的综合题，为了增加考查的知　识面，选取了西南地区和西北地区的两幅区域图。试　题内容涵盖了地理事物的识别、绘图技能（画河流）、　区域自然特征的分析，还结合“神六”热点考查相关　的航天地理知识。特别是最后一小题：　（４）图３中，Ｇ河　的主要补给形式为　，根据多年来对流经Ｇ附　近河流的考古发掘．　河流附近古居民点的　年代如图所示，请根　据图文资料总结系列　古城的变迁路线的规　４６　璃止敬｛２ｏ０６．５　回答问题。　材料一　一一　图４　图５　２００５年，一方墓志在东　南京下关江边被日　京展出。石盖刻有“国号日　军屠杀尸体多如山积的　本”字样，底座有开元年号。　场面。　（１）根据图４列举这一时期中曰友好的史实两例，　并说明中国文化对曰本的影响。　（８分）　（２）图５所示日军暴行是在哪一次侵华战争中发　生的？另举出近代史上日本发动的侵华战争两例。指　出日本发动这些侵华战争的根本目的是什么？　（８分）　材料二　日本首相小泉纯一郎和部分日本政要不　顾国内舆论和亚洲国家强烈反对，于２００１年至２００５年　多次参拜靖国神社，说是为了对那些“不甘心情愿丧　生”的战殁者“祈祷冥福”。在靖国神社中作为“祭神”　祭祀的，不是死于战火的平民，而是所谓的“为国捐躯　者”，“殉国的英灵”，其中还包括二战的甲级战犯。　（３）有人认为中国总是揪住日本政要参拜“靖国　神社”问题不放，没有“大国度量和风范”。根据材　料二结合所学知识，评价该观点。　（８分）　材料三２００５年是联合国成立６Ｏ周年，联合国的　改革方案引起国际社会的普遍关注，其中安理会改革　成为关注焦点。日本为谋求取得安理会常任理事国席　位，要求增加６个安理会常任理事国和４个非常任理事　国，但是日本的方案不久受挫。　（４）安理会的改革为什么会引人注目？臼本为什　么积极谋求“入常”？根据以上材料指出日本“入常”　受挫的主要原因是什么？　（８分）　【考点分析】题目所选取的素材力求从正反两个方　面加以论证与说明中日发展友好关系必须以日本正视历　史为前提，中日友好符合两国的根本利益及共同要求这　一外一流专业人才，加强科研实力，开发新产品。晋江市　委、市政府提出“品牌立市”战略，并在全省率先为鼓　励企业创新刨牌设立了高额奖金，设立了全国首家博　观点。本题的选材从中国古代到中国近代而且还延伸　士后工作站，与北大联合举办“中国企业总裁（晋江）　研修班”。如今，利郎、安踏、七匹狼、柒牌、九牧王、劲　霸……众多的品牌，已成为这座城市的耀眼名片。　结合上述材料回答下列问题：　（１）分析我国将建设海峡西岸经济区正式上升为　国家战略的政治意义。（８分）　（２）用经济常识有关知识说明促进两岸经济技术交流　和合作，建立稳定的两岸经贸合作初制的理由。（６分）　（３　Ｊ结合材料，分析企业通过技术创新提升品牌　竞争力的经济意义？（６分）　到世界的近代与当代。涉及面广、信息容量大，将政治与　历史知识的考查融于一体，历史与现实的联系切换自然。　３８．根据材料回答问题——　材料一：继党的十六届五中全会提出了“支持海　峡西岸和其他台商投资相对集中地区的经济发展”的　建议后。２００６年３月十届全国人大四次会议又将其写　进了总理的政府工作报告和“十一五”规划纲要，表　明建设海峡西岸经济区正式上升为国家战略。　材料二：２００５年，两岸经贸合作进入新的阶段，　两岸贸易额９ｌ２亿美元，大陆是台湾最大的出口市场，　台湾是大陆第二大进口市场。迄今为止，台商在大陆　投资已有１０００多亿美元。２００６年４月１４日，两岸经贸　论坛在北京召开，这是继去年连战大陆“和平之旅”　之后，国共双方的又一次盛会，对两岸经济贸易的互　（４）从辩证唯物主义认识论角度分析，晋江市委、　市政府应当怎样增强企业的自主创新能力？（１２分）　【考点分析】该题以建设海峡西岸经济区为背景，从四　个不同的角度设问政治、经济和哲学问题（国家战略的政治　意义、两岸经贸合作机制的理由、技术创新提升品牌竞争力　的经济意义、增强企业的自主创新能力）。设计（１）、（２）两问　是因为建设海峡西岸经济区今年正式被上升为国家战略，　这具有非凡的意义，这有利于海峡两岸经贸交流合作与和　动展开一个新的平台，将成为未来一种常态化的两岸　经贸合作新机制，具有重大的意义。　材料三：福建晋江曾是一座小鱼村，改革开放初期　以仿照生产为主，后大规模发展贴牌加工。１９９７：Ｉ￣Ｅ１的亚　洲金融危机，使曾经畅销市场的产品，一夜间成了“烫　手山芋”。从此，晋江人开始踏上自主创新之路。他们　把刨造自己的核心技术视为企业的生命线，吸引国内　平统一。其次，今年自主创新再度成为高频词汇，加上技术改　造和技术自主创新的问题多与企业的效益和竞争力结合，　这样，涉及怎样增强自主知识产权与核心技术等问题就成　为重点。这就是我们为什么要设计（３）、（４）两问的原因。Ｉ暑暑　２００６　５辐止教　４７