长沙市明德中学语文新初一分班试卷

长沙市明德中学语文新初一分班试卷

1．读拼音，写词语。

n jiàn 牪zhèng fǔ gē da shēn yín qí

牪( ) ( ) ( ) ( ) tái xiǎn dǐ yù ng lì牪xuán yá lí

牪( ) ( ) ( ) ( ) 2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

牪A．嫉妒（jí） 茅塞顿开（sè） 供不应求（yīng） 浑身解数（jiè） ．．．．牪B．揣测（chuǎi） 千载难逢（zǎi） 挑剔（tī） 咀嚼（jué） ．．．．牪C．似的（shì） 囫囵吞枣（hú） 埋怨（mái） 鲜为人知（xiǎn） ．．．．牪D．吮吸（yǔn） 悄无声息（qiāo） 翘首（qiáo） 倾听（qīng） ．．．．3．下面词语中没有错别字的一组是（ ） 牪A．报酬 趔趄 弥慢 载誉而归 牪B．遵守 渴望 急燥 各抒己见 牪C．碧宵 帷幔 屋脊 气焰嚣张 牪D．缝隙 蟋蟀 叱责 妇孺皆知 4．运用夸张修辞手法的句子是（ ） 牪A．半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。 牪B．路遥知马力，日久见人心。

牪C．这是小镇经历过的最激动人心的一夜。

牪D．这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）

牪A．春节期间，公安机关提醒广大群众，对“微信假红包” “购票钓鱼网站”应提高警惕擦亮眼睛，切忌贪图小便宜而导致个人财产损失。

牪B．美国军舰打着“航行自由”的旗号进入中国领海，是对中国严重的和军事挑衅。 牪C．随着长株潭城际铁路的通车，将使市民们的城市生活更为便捷。 牪D．2016年起，长沙市几乎所有的公办高中将禁止招收任何形式的择校生。 6．下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ ）

牪A．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、料绿…… 牪B．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

牪C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 牪D．“你带伞了吗？”妈妈问：“天气预报说，中午会下雨的。” 7．下列文学常识搭配有误的一项是（ ） 牪A．《朝花夕拾》——鲁迅——现代 牪B．《行路难》——李白——唐 牪C．《饮湖上初晴后雨》——苏轼——宋 牪D．《红楼梦》——曹雪芹——明

8．下列《鲁滨逊漂流记》中主要情节，排序正确的一项是（ ）

牪①流落荒岛，上船取物 ②发现叛乱，救出船长 ③畜养山羊，种植粮食 牪④搭建帐篷，安排住所 ⑤救下“星期五”，结伴生活 牪A．① ② ③ ④ ⑤ 牪C．① ④ ② ⑤ ③ 9．按要求改写句子

（1）牪、我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号。（修改病句） 牪___________________________________

（2）牪、没有人不说鲁迅是民族的脊梁、伟大的学者。（改肯定句） 牪___________________________________

（3）牪、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。（把两句话合并成一句话） 牪___________________________________

（4）牪、校长说：“虽然你们的小学生活即将画上句号，但是我相信迎接你们的中学时光将更加五彩缤纷！” （改为转述句） 牪___________________________________

（5）他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。（缩句） 牪_____________________________________

（6）书籍像一把钥匙，为我们开启知识的大门；（仿写句子） 牪书籍像一位老师，___________________； 牪书籍像____，___________________。 10．理解填空。

牪（1）《两小儿辩日》中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是：____________，_____________。他的论据是：日初出大如车盖，_____________，____________

牪（2）明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲，宁愿战死决不投降。在他的名作《石灰吟》中，“_____________，_____________”这两句诗是他志向的最好体现。

牪（3）人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮赞扬竹子的两句诗来勉励自己：“______________，______________。”

牪（4）“____________，_____________”的意思是药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗，忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。

11．在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。

牪（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。 牪____________________

牪（2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。 牪①课本剧

牪②___________________

牪（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？

B．① ③ ④ ⑤ ② D．① ④ ③ ⑤ ②

牪________________________ 12．文言文阅读。

牪齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。

牪桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也。谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公．

必曰少却吾恶紫臭。”公曰：“诺！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。

12、写出文中加点字在文中的意思。 牪衣：_________________。 牪恶：_________________。

13、文中画线句没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“｜”标出来。 牪谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭 14、造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是什么？请用自己的话简要作答。 牪___________________________

15、管仲的建议是什么？请用自己的话简要概括。 牪___________________________

13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪与你共“5”，未来已来

牪【材料一】

牪进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。 牪【材料二】

牪5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。（摘自《解放日报》2019年5月17日）

牪16、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容： 牪材料一：_____________________ 牪材料二：_____________________

牪17、读材料一，归纳出5G的三个特点是：______、______、______。

牪18、材料二中，作者采用______（填说明方法），介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。

牪19、你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_____________。 14．阅读下面文章，完成问题。

牪（1）你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。

牪（2）在你办公室最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个 “坎”。没有人知道这个字的意义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着，那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎。你说，这天下有人迈不过去的坎吗？ 牪（3）我给困难起了一个两个字的名字，叫：（ A ） 。

牪（4）有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧……他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。 牪（5）他给困难起了一个三个字的名字，叫：（ B ）

牪（6）他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次了，可他一直坚持着不放弃。他说：再给我点时间，我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。

牪（7）我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。

牪（8）那天，公司老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。

牪（9）困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆（mǎo）足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你认为它是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前（ C ）一蹶（jué）不振的。

牪（10）更何况，这世上有许多困难原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成了困难。其实，①我们心里并不把困难当回事，②有许多困难我们会避免遭遇，③就算真的遇到了困难，我们④会具有足够战胜困难的力量和勇气的。

牪20、结合第（4）、（6）段内容，请给第（3）段的“A”处、第（5）段的“B”处，填写相应的关键词。

牪A：________________；B：______________________________________ 牪21、根据要求填成语。

牪①文中有一个词的意思是“形容形势很不稳定”，请你写出这个四字成语。__________ 牪②请你在第（9）段“C”处填上一个四字成语，这个词的意思是“形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后缩”。__________

牪22、请将第（2）段中划横线的反问句改成陈述句。

牪____________

牪23、请你结合文意，将以下连词分别填入第（10）段的①②③④处，使句意连贯。注意一个都不要错哦，本题见错无分。 牪供选连词：而且、也、只要、不仅

牪①_________②_________③__________④ _________

牪24、请你再给困难起一个名字，要求是五个字。____________

牪25、读完全文，你认为本文作者是想告诉我们一个怎样的道理？____________________ 15．习作。

牪我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动“为题，写一篇文章。

牪要求：试着运用一些我们学过的表达方式。要求语句通顺，内容充实，叙事有感情，不写错别字。字数不少于400字。

【参考答案】

1． 政府 疙瘩 呻吟 琴键 悬崖 伶俐 苔藓 抵御 牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疙、瘩、键、悬、崖、藓、御”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．B

解析：B

牪【详解】本题主要考查学生对字音的掌握情况。

ng）”，“浑身解数（jiè）”要改为“浑身解牪A项的“供不应求（yīng）”要改为“供不应求（yì数（xiè）”；

牪C项的“埋怨（mái）”要改为“埋怨（mán）”；

牪D项的“吮吸（yǔn）”要改为“吮吸（shǔn ）”， “悄无声息（qiāo）”要改为“悄无声息（qiǎo）”。

3．D

解析：D

牪【详解】本题主要考查学生对字形的识记。 牪A. 报酬 趔趄 弥漫 载誉而归 牪B. 遵守 渴望 急躁 各抒己见 牪C. 碧霄 帷幔 屋脊 气焰嚣张

4．A

解析：A

牪【详解】本题考查学生对夸张的修辞手法的掌握。

牪夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

牪A：从本句中的“发疯般”可知是运用了夸张的修辞手法。

5．B

解析：B

牪【详解】本题考查对病句的理解与辨析。

牪A．语序不当，先“擦亮眼睛”，再“提高警惕”，这个逻辑顺序不可颠倒，应将“擦亮眼睛”和“提高警惕”交换位置。

牪C．成分残缺。“随着”的使用，造成句子残缺主语。应删去“随着”。 牪D．自相矛盾。“几乎”和“所有”相矛盾。应删去“几乎”。

6．D

解析：D

牪【详解】本题考查标点符号的使用，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。

牪提示语在中间，说后面不需要冒号，应用逗号。故D项错误。

7．D

解析：D

牪【详解】本题考查学生文学常识的积累。

牪A《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。

牪全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。 牪B《行路难》是唐代大诗人李白创作的三首七言古诗。

牪全诗抒写了李白在道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 牪C《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的诗。

牪这首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。

牪D《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。

牪小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。

8．D

解析：D

牪【详解】本题考查学生对文章内容的记忆和积累。

牪《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨逊是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨逊因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种

种困难，生活了二十多年。

牪课文按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。 牪故答案选D。

9． 我们班被评为“课外阅读先进集体”。 人人都说鲁迅是民族的脊梁、伟大的学者。 做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。 校长说，虽然我们的小学生活即将画上句号，但是他相信迎接我们的中学时光将更加五彩缤纷！ 他讲述了经过。 指引我们前进的方向 一把梯子 引导我们登上知识的殿堂

牪【详解】1．本题考查对病句的理解和辨析。“光荣称号”要与“获得”搭配在一起使用，本题有两种改法，第一种是：我们班被评为“课外阅读先进集体”。第二种是：我们班获得“课外阅读先进集体”的光荣称号。

（2）牪、本题考查将双重否定句改为肯定句。双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。

（3）牪、本题考查用关联词合并句子，解答此题，首先要明确两个句子之间的关系，然后选择合适的关联词。本题中“枪法好”和“机智、勇敢”是递进关系，所以要用表示递进的关联词“不但……而且……”。

（4）牪、本题考查将引述句改为转述句。引述句和转述句之间的转换：①标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。

（5）本题考查缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本题中“他”是主语，“讲述”是谓语，“经过”是宾语，保留主谓宾即可。

（6）本题考查仿写句子，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。注意本题要运用比喻和排比的修辞手法。

10． 我以日始出时去人近 而日中时远也 及日中则如盘盂 此不为远者小而近者大乎 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行

牪【详解】本题考查的是诗词歌赋和谚语俗语的背诵默写。

牪（1）本题考查的是《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能思考、大胆质疑的精神。题干中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是“我以日始出时去人近，而日中时远也”，原句内容是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 牪（2）本题考查的诗歌是于谦的《石灰吟》，全诗内容是千锤万凿出深山，烈火焚烧若等

闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。表现他志向的诗歌的后两句。

牪（3）本题考查的诗歌是郑燮的《竹石》，全诗内容是咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

牪（4）本题考查的是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文是在教育人们要勇于接受批评，常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。

11． 读书破万卷，下笔如有神 演讲 李老师您好！同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，您有时间来观看吗？ 牪【详解】（1）本题考查对名人名言的积累和掌握。 牪根据题干要求，要求学生写一则有关读书的名言。 牪如：读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 牪（2）本题考查综合能力。

牪本题需要同学们为这次“走进名著”活动设计一个活动内容，可以是：（1）开展课本剧；（2）开展一次以“走进名著”为主题的读后感评选比赛；（2）开展一次以“走进名著”为主题的演讲比赛等。

牪（3）本题考查语言表达能力。

牪根据题干可知，要求和老师进行对话，首先要注意多使用敬称，如：您，然后注意语言的简练，不要讲废话。

牪如：明天下午，我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧活动，诚挚邀请您来参加。 12．12、 穿 厌恶

13、谓左右曰｜吾甚恶紫之臭｜于是左右适有衣紫而进者｜公必曰｜少却｜吾恶紫臭 14、齐桓公喜欢穿紫色衣服，因而齐国的百姓纷纷效仿。

15、①齐桓公自己不要穿紫色衣服；②齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。 牪【分析】译文

牪齐桓公喜欢穿紫色的衣服，整个都城的人都穿紫色的衣服。正在那个时候，几匹没染色的布都换不回一匹紫色的布。

牪齐桓公对此十分忧虑，对管仲说：“我喜欢穿紫色的衣服，紫色的布料很贵，整个都城的百姓喜欢穿紫色衣服的风气不消失，我该怎么办呢？”管仲说：“您想制止这种情况，为什么不试一下不穿紫衣服呢？您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。’”正巧身边大臣中有穿紫衣来进见的人，齐桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。”那个大臣说:“好的。”从这天开始，没有侍卫近臣再穿紫色衣服了；到第二天，国都中也没有人穿紫色衣服了；第三天，国境之内没有人再穿紫色衣服了。

12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。可以结合整句话的意思来理解加点字的含义。“何不试勿衣紫也”意思是为什么不试一下不穿紫衣服呢？衣解释为穿。“吾甚恶紫之臭”翻译为我厌恶紫色衣服的气味，恶是厌恶的意思。 13、本题考查给句子加标点，要在熟知标点符号用法的基础上，结合句意进行作答。画线句子的意思是您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。’”正巧身边大臣中有穿紫衣来进见的人，齐桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。”在需要加标点

符号的地方用“｜”标出来应是“谓左右曰｜吾甚恶紫之臭｜于是左右适有衣紫而进者｜公必曰｜少却｜吾恶紫臭”

14、本题考查对文章内容的把握，要在读懂文章的基础上作答。根据文中“齐桓公好服紫，一国尽服紫”可知，造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是齐桓公喜欢穿紫色衣服，因而齐国的百姓纷纷效仿。

15、本题考查对文章内容的把握，要在读懂文章的基础上作答。根据文中“君欲止之，何不试勿衣紫也”“吾甚恶紫之臭”可知，管仲的建议是齐桓公自己不要穿紫色衣服、齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。

13．G

解析：牪16、 排名第一的中国，2020年正式商用5G网络 5G创新城市应用，将加快智能化进程。

牪17、 超大带宽 超低时延 海量连接 牪18、 举例子 5

牪19、5G在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、VR、AR，会大幅度提高传输效率；二是海量大连接，5G可以链接PC、传感器、监控器，实现物联网相关连接数据的传输，打造智慧互联教室。 牪【分析】

牪16、考查学生概括材料内容的能力。

牪阅读材料一，结合句子“大家对5G生活十分向往”和“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络”可知，材料一主要写了中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络

牪阅读材料二，结合句子“5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。”可知，材料二主要写了5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

牪17、考查学生对材料内容的理解。阅读材料一，结合句子“5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。”可知，5G的三个特点：超大宽带、超低时延、海量连接。

牪18、考查学生对说明方法的理解。阅读句子“比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。”可知，作者运用举例子的说明方法介绍了五种5G带来的智能生活的小美好。

牪19、考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：道路上有很多井盖，这些井盖容易丢失、损坏，给人们生活带来很多的隐患，5G智能的井盖可以定位，能及时发现位移、损坏等情况。

14．牪20、 弹簧 绊脚石 牪21、 风雨飘摇 望而却步 牪22、这天下没有人迈不过去的坎。

牪23、 只有 不仅 而且 也 牪24、泥

解析：牪20、 弹簧 绊脚石 牪21、 风雨飘摇 望而却步 牪22、这天下没有人迈不过去的坎。 牪23、 只有 不仅 而且 也 牪24、泥泞的沼泽

牪25、只要正确面对，世上没有克服不了的困难。 牪【解析】

牪20、本题考查了对文段内容的理解。第(3)自然段所描述的内容是：一个“我”以前的学生，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重，这表明这个学生在困难面前表现出了软弱的一面，所以老师用一个对待困难的谚语来鼓励学生面对困难，从而战胜困难。所以用“弹簧”一词来给困难起名字。

牪第(6)自然段所描写是一个勇于面对困难的朋友对待困难的态度，他把困难当作了“绊脚石”，相信自己一定能搬掉这块“绊脚石”。

牪21、本题考查了对词语的理解。从文章中找与意思具有共同词素的词语。 牪①“风雨飘摇”形容形式很不稳定。所以文中的这个词语是“风雨飘摇”。

牪②望而却步：形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后缩。所以文中的这个词语是“望而却步”。

牪22、本题考查反问句改为陈述句：首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 牪本题改为：这天下没有人迈不过去的坎。 牪23、考查了对关联词词语的运用。

牪“我们心里并不把困难当回事，有许多困难我们会避免遭遇，就算真的遇到了困难”与“我们会具有足够战胜困难的力量和勇气的”之间是条件关系，用关联词“只要……也……”连接； 牪“有许多困难我们会避免遭遇”与“就算真的遇到了困难”之间是递进关系，用关联词“不仅……而且……”连接。

牪24、本题考查了根据课文内容的拓展。当你在前进的路上忽然遇到艰难行走的泥泞沼泽时，你是举步不前、退缩，还是勇往直前?趟过去，前面也许就是康庄大道。所以可以给困难起个名字“泥泞的沼泽”。

牪25、本题考查了对文章主旨的理解。本文通过一件件小事的叙述，体现了不同的人们面对困难时的态度。正如文中所表述的，困难没有统一的标准，你认为它是什么它就是什么。同时文章也告我们一个道理：只要正确面对，世上没有克服不了的困难。 15．范文：

牪 感动

牪 生活就像一片海洋，而另我感动的人或事就如这海洋中绚丽的贝壳一样，其中有一枚散

解析：范文：

牪 感动

牪 生活就像一片海洋，而另我感动的人或事就如这海洋中绚丽的贝壳一样，其中有一枚散发着淡淡的地瓜香的贝壳，灿烂地闪耀着，让我珍藏至今，也记忆犹新…… 牪 那是一个冬日寒风刺骨的早晨，天空中正在飞撒着大雪。懒懒的我正在被窝里舒舒服服地睡觉。突然听见有人在大街上吆喝着什么，还能闻着一丝若有若无地香味。这声音与香味把我从睡梦中唤醒。抵不住肚里馋虫的催促，我爬起来出门一看，茫茫的大雪中一个依着破旧的老人正推着三轮车缓缓走来。阵阵地瓜香从三轮车上的烤炉中传来，引诱得我几乎流出了口水。

牪 我回到家叫妈妈给我五元钱买地瓜。拿着妈妈给的钱我兴奋地跑到三轮车前说：“老爷爷我买两个大地瓜！”老爷爷拿了两个地瓜称好了跟我说：“一共五块三毛。”我说：“我只有五元钱行不行？”老爷爷摇了摇头说：“小姑娘，我赚的都是辛苦钱，少不得啊!我给你称足五块钱的吧。”拿着比刚刚那两个明显小了些的地瓜，我在心里忿忿地想：这个老爷爷也太吝啬了!

牪 过了几天，妈妈带我去红十字捐一些衣物，走到捐赠区那里时，你猜我居然看到了谁？是那个买地瓜的老爷爷！这下我可好奇了，这个吝啬的老爷爷怎么会出现在这里？怀里还紧紧地抱着一个小包裹。我在心里嘀咕：他不会是来捐他的地瓜的吧？

牪 周围的人陆陆续续捐出了自己的钱或物品，轮到老爷爷时，我身长了脖子瞪大了眼睛想看他到底要捐什么。老爷爷把包裹打开时，我震惊了!因为他的包裹里全是整整齐齐的一百元!带着疑惑与震惊的心情，我去询问了下工作人员。工作人员微笑着却又面色沉重地说，这个老爷爷经常来捐款，他自己的身体有很多病却都不去医治，而是把他买地瓜攒的血汗钱捐给了贫困地区的人。听到这里，我的泪水情不自禁地流了出来。泪水模糊中，老爷爷蹒跚着渐渐远去的身影却在我心中越来越高大清晰起来。

牪 生活的海洋，每天都有新的溪流的注入。但这枚熠熠生辉的贝壳已经永远地留在了这片海洋中，为我以后的人生增添了指引的光芒！ 牪【详解】本题考查学生的习作能力。

牪本题为命题作文。要求以“感动“为题，将自己经历、体验过的令自己感动的事情记叙下来，将自己感动的情感表达出来。

牪开头：可用抒情的方法，说明“感动”是什么。

牪中间：将令自己感动的事情记叙下来。叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己“感动”的情感表达出来。

牪结尾：总结全文，再次抒发自己的情感。