《用字母表示数（一）》自学导航 学习内容：课本第44-46和练习十 学习目标：1、知道用字母表示数的方法和作用。2、能正确进行乘号的简写，略写。3、会正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能用公式求周长和面积。 学习重、难点：学会用字母表示数的方法和简写；能正确运用字母进行计算。 班级 一、自主学习 阅读教材P44主题图，理解图意。 1、在书上填出例1中用图形、符号、字母表示的数。 2、思考：这3道小题中，要求的未知数都是用_______或_______来表示的，你还见过那些用符号或字母表示数的例子，如 、 、 。 3、回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示，阅读理解例2后完成下面题目。 加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： 在这些用字母表示的定律、性质中，哪一个运算符号可以省略不写，是怎样表示的： a×b=b×a 可以写成：a b=b a或ab=ba (a×b)×c=a×(b×c) 可以写成：(a b) c=a (b c)或(ab)c=a(bc)。 4、阅读理解例3，用字母表示计算公式的意义和方法。 用S表示 ，C表示 ，a表示边长，试写出正方形的面积公式 _____________和周长公式 . 5、完成教材第46页做一做。 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题） 组名 姓名 1、 a×2表示（ ）相乘，读作( )；省略( )和( )之间的乘号后，数字一定要写在( )的前面，写作（ ）。 2、超市运回10箱方便面，每箱X袋，卖出180袋。 （1）用含有字母的式子表示超市还剩下方便面多少袋？（ ） （2）根据这个式子，求当X=24时，超市还剩方便面多少袋？ 三、自主检测： 1、(1)省略乘号，写出下列格式。 x×y( ) 7×a( ) 1×a( ) y ×3+9( ) (2)下面式子对吗？如果不对请改正过来。 ㎡写作m×2（ ） a×b写作ba（ ） 1×a写作1a（ ）。 2、填一填。 （1）小苗体重36千克，比小红重a千克，小红体重（ ）千克。 （2）兰兰有10元钱，买钢笔用去x元，还剩（ ）元。 （3）公交车上原有35人，到达少年宫站后，下去a人，又上来b人，公交车上现在有 人。 3、完成书本P49练习十第1—4题。 4、延伸：算一算老师的QQ号：ABCDEFGHI A=8 B=A-7 C=3+B D=C-1 E=C F=A-1 G=F H=B-1 I=H+4 四、总结、评价： 今天我的学习，我学会了 。 在 方面表现好， 在 方面表现不够好。
