课 题 展 示 学 习 目 标 5 偷瓜 课时安排 1课时 备课: 索文锋 冯林韶 1. 默读课文，了解大意，感受农村孩子的调皮和可爱。（重点） 2. 读准字音，了解“作践、寻思、侍弄、混小子、毛头娃崽”等一些农村生活口头用语，体会不同语言风格的魅力。（重点） 3. 通过读一读，讲一讲或演一演的形式，把握人物的性格。 出 示 1.以疑促读，带着问题读课文。 自 学 2.交流读文收获，感悟人物形象。 要 求 3.重点悟读，选择不同角度去读，真正读进去。 一、用词语来形容毛头娃崽 实 施 例：回转身，这边早有几个娃在抱着大西瓜跑远了。（声东击西 机智勇敢） 导 学 1.娃在老远啃着瓜，拍手笑。（ ） 诊 断 2.大人管一管，娃崽便越作践。（ ） 小 组 一、根据下面的提示来猜想一些情节。 互 学 1.三奶奶和李善才之间的故事。 互 助 2.李善才把地边的瓜侍弄得比地中的好。 歇后语 教 师 西瓜甜不甜——看心 西瓜地里散步——左右逢源（园） 释 疑 西瓜长爪子——能滚能爬 西瓜地里放野猪——一塌糊涂 课 外 瓜地里绑鞋带——引人怀疑 瓜地里挑瓜——挑的眼花 补 充 谈 孝 敬 搜集关于孝敬父母的名言 续写之后李善才和娃崽们的故事。 课 教 评 及 堂 学 估 作 业
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