综合实践活动方案设计环保鞭炮

综合实践活动方案设计：《环保鞭炮》

一、活动目标:

一、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培育学生形成禁放鞭炮的自觉和行为，并慢慢提高环保意识。

二、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮，并鼓舞他们斗胆提出自己的新方式、新思路，激发他们探讨和创新的欲望。

3、学会利用多种手腕、多种途径来获取信息，培育学生搜集和处置信息的能力。

4、通过小组活动和其它交流活动，培育学生合作、交流、分享的态度与能力。

二、活动预备：调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料

三、活动进程:

一、同窗们，咱们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点？让咱们以小组为单位开展调查与交流吧。

礼拜二的综合实践活动课上，学生就鞭炮各抒己见。呀，他们知道可真很多呀：

Ａ、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有几千年的历史。远古时期民间把春节俗称过年。源于旧时人们以放爆竹赶走怪物＂年＂的传奇。后来渐渐成为一种风俗。在新的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。随后鞭炮就慢慢演变成点缀年节喧闹气氛的不可或缺的一件物品了，能够说在鞭炮声中节日的气氛更浓了，人们更欢乐了。

Ｂ、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声，且不容易操作。当我国四大发明之一＂火药＂产生以后，便迅速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为要紧成份的鞭炮。在鞭炮的生产、贮运和燃放进程中，常常会产生许多危险，如爆炸和火灾等，还造成人身伤亡，经济损失，大量燃放一般鞭炮浓烟滔滔，造成了严峻的空气污染，那＂噼啪、砰＂的巨响更是吓死人，应当说，这是种严峻的嗓音污染。

噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛楚，被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就医的＂主流＂。

调查活动终止时，鞭炮的危害性已经深深地震撼了每一个学生的心。他们最后的一致观点是：以后咱们可不能再放一般鞭炮了，仍是多设计和推行环保鞭炮才是明智的选择。

二、让咱们一路来制作环保鞭炮吧!

（1）设计鞭炮

任务布置下去了，小孩们都忙着设计自己的环保鞭炮。他们有的请教家长，有的上网搜寻信息，有的到图书馆，有的……可谓八仙过海，各显神通。在汇报课上，他们的设计方案五花八门，他们的聪慧令人赞扬。

Ａ、这种环保鞭炮是空心的，里面装入一些小石子，利历时使劲地摇动这种鞭炮，鞭炮中就会发出噼啪噼啪的响声，多卫生。

Ｂ、这种环保鞭炮是全自动的，在鞭炮内部装入一个马达，在马达四边还要安装上一圈小铁片，而且装入许多小螺丝，只要同马达相连接的电源一接通，马达带动铁片旋转，铁片又摩擦螺丝，哗啦哗啦……多省力。

Ｃ、这种环保鞭炮更先进，它的内部由录音机组成，装上带有鞭炮的录音带和闪光灯，一开开关又闪光又有鞭炮声，多带劲。

（2）制作鞭炮

设计方案出来了，小孩们都以高度的热情投入环保鞭炮的制作中，他们把零用钱省下来买材料，能找到的材料就想方设法地去找，下课时我也常常看到小孩们三五成群地在一路讨论和制作环保鞭炮的身影。

（3）推行环保鞭炮。

①开展问卷调查。

②提出推行方式。

通过讨论，学生们有主意了：

1）利用活动中查找的放鞭炮危险的新闻和放鞭炮污染环境的图文资料进行宣传。

2）制成＂放环保鞭炮平安，放环保鞭炮有利环境＂等宣传牌或宣传单张贴、发放。

3）碰着放鞭炮的人及时劝阻并宣传环保鞭炮益处。

4）在教师的帮忙下，预备好三句半节目《环保鞭炮》，进行演出宣传。

四、活动小结：

环保鞭炮实践活动围绕着小孩们＂什么缘故要设计制作环保鞭炮，如何设计制作环保鞭炮，如何推行

环保鞭炮等＂的一系列困惑，一步一步深切研究，激发了学生的求知欲和学习爱好，更重要的是活动让小孩们强烈地熟悉到放一般鞭炮对人类自身、对环境的危害，禁放一般鞭炮，推行环保鞭炮是迫在眉睫的重大情形。当活动终止时，能够说是无论是学生仍是我都受益非浅。