同步作文六年级下册第5单元《插上科学的翅膀飞》

第5单元 习作要求

文学需要想象，科幻故事更需要想象。“现代科学幻想小说之父”凡尔纳在他的《环绕月球》《海底两万里》等作品中进行了大胆的科学想象，书中描绘的“月球探险”

“开潜水艇”等情节如今大部分已变成现实……科幻故事有着无穷的魅力，它启迪着人们的智慧，激励着人们不断探索求知。本次习作让我们也插上科学的翅膀，用我们的故事带领大家穿越时空隧道，飞向神奇的未来！

想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？

让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。 写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？

交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。 习作目标 习作要素

展开想象，写科幻故事。 习作内容

发挥天马行空的想象，并能插上科学的翅膀，也就是在想象中要能带有一些科学元素，写一个科幻故事。

习作重点

1.想象要有一定的科学依据，要令人信服。

2.展开丰富而奇特的想象，将科幻故事的情节写得清楚、完整。 本课思维导图 写法点拨

01

紧扣“科幻”，结合现实，放飞想象

①顺着想。结合生活中的各种现状，思考：如果一直这样持续，未来会出现什么情景？再根据这样的推理去构建故事。

②反着想。结合身边的人或事，进行逆向思考：如果这些都表现得跟平常完全相反，未来又会出现什么样的变化和结局？尝试用这样的方法去想象故事，道常人所未道，发常人所未发，使科幻作文的立意更新颖，让人耳目一新。

02

精彩结尾，点明中心，引发思考

①推理式点题。根据故事内容的演变，得出一个结论，使之与题目相吻合。这样的结尾简洁而有力，生动又恰到好处。

②发散式结尾。在文章结尾部分，不做绝对的评论或收尾，如《表里的生物》一文的结尾：“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这样的结尾含蓄地表达了文章的主旨：儿时幼稚、天真的做法，成了一生中最美丽的珍藏。或者巧借省略号，让读者站在不同的立场上，去想象或思考可能会出现的结果。

③升华式结尾：故事中可能会运用很多不可思议的科学技术，这些科学技术会让人们的生活和命运产生不小的变化，可以在文章结尾描述这些变化，也可以通过抒发自己的感受来表现变化，从而点明文章中心，引人思考。

例文赏析 例文. 优秀例文 我的背包飞行器

六一儿童节到了，这个儿童节对于我们全国儿童来说，可不一般哟，知道为什么吗？因为最新版的儿童背包飞行器问世啦，家长们都

争相购买它，把它作为儿童节礼物送给自己的孩子。

妈妈也给我买了一个儿童背包飞行器，真是太棒啦。这个飞行器是我喜欢的粉红色，它很轻巧，只有300克，而且它里面有一个口袋，可以装书和文具盒，可以当书包来用。操作它的按键就是戴在手腕上的电子手表。当然，它的最重要的功能是能载着我飞行。 背上这个背包飞行器，我立刻冲出家门，向学校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背这飞行器呢。它们形状像书包，但是颜色各异，真是漂亮啊！糟糕，前面堵车了，行人这么多，我们要急着上课，怎么办？这时，手腕上的电子表自动发出“嘟嘟嘟”声，提示我可以启动飞行器了。我连忙按动“飞行”键，只听到电子手表上传来声音：“你好，小主人！请输入你此次飞行目的地。”我连忙对着手表勾选了实验小学的地址。“请站直身子，做好飞行准备。十，九，八……”在数完最后一个数后，随着一声轻脆的“叮咚”声，我飞起来啦！真的飞起来啦！ 在天空中，我看到好多小伙伴们都和一样，快乐地飞行。我们就像是一群快乐的鸟儿，在天空飞着，这感觉是多么美妙啊！我的同桌丽丽就在我前面，我调动了加速键赶上了她。“丽丽，你好！这背包飞行器为什么会飞呢？”我好奇地问她。“飞行器是而是采用当今最先进的悬浮磁和电子弹射原理制作而成的。这个也不知道，你out啦！”

当今科学技术真是发达啊！看来我到学校后得认真学习科学知识，长大后发明更多的高科技产品，造福人类。正想到这儿，“实验小学到了，此次飞行安全到达。

预祝小主人学习快乐！”背包飞行器传来播报声音。“谢谢你，心爱的飞行器，我一定会努力学习的！”

地球上最后一个人类

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，他忽然听到了敲门声……

来人是一个模样古怪的外星人：脸是正方形的，眼睛是两颗黑玻璃，没有鼻子和耳朵，嘴是一条拉链。

“你就是地球上唯一幸存的人类鲁科吗？”拉链突然拉开了。

“是的。”鲁科回答。

只见那外星人的黑玻璃眼珠一转，闪出一道刺眼的光芒，拉链又拉开了：“你每天躲在家里，可知道外面河水干涸，树木枯萎，地球到处一片荒芜？”

鲁科点点头，无奈地说：“知道，可是我能怎么办呢？我既没有能力阻止人类的互相残杀，又没办法保护地球的自然资源。”

外星人郑重地说：“我就是来帮助你挽救地球的星球神兵，我们已经调查过了，地球会变成这样，是可恶的S星球人搞的鬼，他们给人类输入黑暗记忆，让人类互相残杀，破坏环境，他们是要彻底毁灭地球。现在只有你能拯救地球，我要送你一把超光速雷弹，一艘飞船，你应该知道怎么做了吧？”鲁科接过雷弹，也接下了这个艰巨的任务。

他们驾驶着飞船来到了S星球，对方已经做好了迎战的准备，星球神兵按下了一个按钮，飞船里走出了一群机器人。战斗开始了，对方首领射出了两颗炮弹，对准鲁科和星球神兵，鲁科侧身一闪，和炮弹擦身而过，回敬了对方一颗雷弹。对方首领也不是吃素的，只见他往上一跃，一个后空翻巧妙地躲过了。林弹雨过后，只剩下鲁科、星球神兵和对方首领。鲁科射出了六颗雷弹，对方首领都躲过了。可是，正当他得意忘形时，鲁科向他的脑门射了一发雷弹，正中眉心，对方首领倒下了。鲁科随即冲到了S星球的黑暗实验基地，用超光速雷弹把这个地方毁灭了。

大获全胜后，鲁科和星球神兵乘着飞船回到了地球。在星球神兵的帮助下，鲁科克隆了各种生物，重建了家园，地球又变得生机勃勃了。

穿越恐龙时代

随着科技的发展，人类发明了时光机，人们可以随意穿越到自己喜欢的时代。作为一名恐龙迷，我约上小伙伴，我们一起坐时光机穿越到了神奇的恐龙时代。

一道电光闪过，我们来到了恐龙时代。我和小伙伴下了时光机，踩着360度智能空中滑板一起去寻找恐龙了。眼前的地球山清水秀，

空气清新，环境优美，宛如人间仙境。 我们在空中滑板上飘飞着，好像孙悟空在腾云驾雾一样。远处传来恐龙的吼叫声，我们急忙赶过去。哇，地面上奔跑着各种各样的恐龙。看到天空中飞行的我们，它们好奇地停下来盯着我们看，好像在说：“这是什么？怎么从来没有见过。”我们连忙降落到地上，拿出随身携带的恐龙语音同声翻译器，接上了扩音喇叭，对恐龙说：“恐龙朋友们，你们好！我们是人类，来自一亿年后，我们是来和你们交朋友的。我们还带来了先进的医疗设备，可以给你们治病哟！”

过了一会儿，一只小三角龙跑到了我面前，半信半疑地问：“你好，人类！我的牙齿很痛，你们能帮我治好吗？”“能！看我的！”我从背包中拿出了万能医疗器具，让小三角龙张开嘴巴，我先给它消炎，然后帮它把坏掉的牙齿拔了下来。不一会儿，小三角龙的牙就不痛了。“真是太神奇啦！”小三角龙惊叹。一时间，许多恐龙都来找我们治病。我们缝好了甲龙背上撞破了的壳，包扎好了剑龙受伤的腿，还给中华鸟龙的羽毛涂上了鲜艳的颜色……

天快黑了，恐龙家族的首领邀请我们到它的家里做客。晚上，我们和恐龙们一起举行了热闹的篝火晚会。第二天，我们才依依不舍地离开了恐龙世界。

这次穿越之旅能够和恐龙们交上了朋友，我真开心。其实亿万年前的恐龙并不像我们想象的那样可怕，它们很友好。如果它们没有灭绝，我们人类一定可以和它们成为好朋友的。