三年级科学上册复习试卷

三年级科学上册复习试卷

一、填空题

1、好奇心让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

2、英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”。 3、琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。

4、校园里 是有生命的。 5、有生命物体的共同特征有会死亡、需要营养、能长大、会繁殖后代。

有生命的物体 动物 植物 人 6、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。 7、直接来自大自然的材料，我们称为天然材料；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为人造材料。 8、大多数纸的主要原料来自木材，废纸、稻草、旧棉布也可以用来造纸。

9、尼龙是世界上最早的人工合成纤维，它是从石油中提炼出来的。 10、我们采用砂纸磨、加热、敲打等方法，发现了金属的性质有表面有光泽、传热好、易变形等。

11、塑料最大的缺点是不易分解（腐烂）。

12、课文要求我们尽可能多的提出问题，是因为提出问题是科学探究活动的起点。

13、伽利略在比萨斜塔上做实验，推翻了亚里士多德的“重量决定下落速度”的观点。

14、寻找问题答案的方法有查资料，观察和实验。

15、科学问题的来源主要有三个方面，它们是：①在仔细观察的活动中；②对一些流行说法提出怀疑；③在进行科学小制作的过程中。

二、判断题

1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （√） 2、物体上轻下重不容易倒。 （√） 3、我们所做的活动与科学探究没有关系。 （×） 4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 （√） 5、判断观察活动中的下列行为是不是正确。

①注意安全。 （√） ②不惊吓小动物。 （√） ③可直接触摸、抓举动物。 （×） ④保持安静。 （√） ⑤外出观察要获成人（老师或家长）同意，或者有成人陪同。 （√） 6、水是白色透明的液体。 （×） 7、污水排放到江河湖海对我们生活没有影响。 （×） 8、固体、液体、气体都有可能溶解在水里。 （√） 9、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。 （×） 10、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。 （√）

三、选择题

1、易溶解在水里物质是 （ ② ） ①木屑 ②洗衣粉 ③沙子 ④面粉

2、在水中能够发生毛细现象的物体是 （ ③ ） ①塑料 ②铁丝 ③纸巾 ④卵石

3、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出来的原因是水有 （ ④ ） ①浮力 ②溶解性 ③压力 ④表面张力

4、人体内的水分约占人体体重的 （ ① ） ①65％ ②85％ ③95％ ④100％

四、问答题

1、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。

答：李时珍、爱迪生、琴纳、罗杰特、居里夫人、袁隆平„„ 2、写出你已知的科学探究步骤（按顺序写）

答：提出问题——寻找可能的原因——做实验证明——实验成功获得结论。 3、你过去做过哪些与科学家工作相似的活动？

4、你想做哪些和科学有关的研究？

5、分别写出你认识的动物、植物（每种至少写5个）。

6、在家鸽、鸟、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中，你认为它们中的哪些是一类？为什么？

7、为什么砖铺的地面容易返潮？

答：砖块中有许多空隙，能够产生毛细现象，把土壤里的水吸上来。 8、自然界里的水污染会造成什么样的后果？为了避免污染发生，我们应该怎么办？

第一问：可以从对动物、植物、人类三方面的影响回答。 第二问：重点回答“我怎么办”，关键看学生是否联系自己的实际、提出的措施是否可行。

9、写出5种生活中常见的天然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土 5种生活中常见的人造材料：塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃 10、各种同颜色同大小的纸有哪些不同？ 牢固程度、毛边、吸水性、透明度 11、尽可能多地写出纸的用途。

如：包装、印刷、装饰、书写、擦拭、盛装等

12、在我们选择研究的问题时，应多提什么样的问题？

答：①可以通过观察、实验、调查找到答案的问题；②与科学知识有关的问题③不涉及复杂知识的问题④想办法把暂时不能研究的问题转化成可以研究的问题。

13、写出你对一些流行说法的怀疑。 五、排序题

把用木料机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程排列起来。

①漂白纸浆 ②剥去树皮 ③沥干水分 ④将木头切成小片 ⑤将木片煮烂成浆 ⑥烘干水分压成纸张 ⑦搅拌纸浆 顺序是：② ④ ⑤ ⑦ ① ③ ⑥

六、连线题

把材料的名称与它的特点用线连起来。 结实 较为结实

棉线 吸水性强 吸水性弱

燃烧时散发焦肉气味 人工合成纤维 燃烧时散发刺鼻气味 燃烧灰烬成团，颜色发黑 燃烧灰烬分散，颜色发白

七、画图题

1、分别画出你观察研究的校园里的植物和小动物。

2、画出你吹成的泡泡的不同花样。（最少两种）

小学科学四年级上册复习题

一、填空题。

1、空气主要由 、 和少量的 、 等气体混合而成。

压缩空气有 性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越 。 2、中国古代人利用 原理，发明了孔明灯。 3、热空气比同体积的冷空气 。 4、因为地球是一个 体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就 ，各地的 也就不一样， 的差异造成了空气的流动就形成风。

5、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热 ，散热 。

6、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被 了。

7、物体的冷热程度叫 。 可以准确的测出物体的温度。

8、一杯热水的降温规律是 。 9、热总是从 处向 处传递。

10、在固体中，热的主要传递方式是 。在气体和液体中，热是靠 的方式传递的。

11、绝大多数物体受热时，体积会 ；冷却时，体积会 ，这种性质叫做 。瘪了的乒乓球放入热水中会变圆，是应用了 原理。

12、液态的水受热后会变成 形态的 ，这种现象叫 。

13、说话声音大小是 不同的表现，男高音和男低音是 不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长的声音来

得 。 14、“伏罂而听”的故事中，声音主要是借助于 传入耳朵。 15、人需要的主要营养成分有： 、 、 、 、 、 。为了营养全面合理，应该吃得最多的是 ，吃得最少的是 。 16、食物在人体内经过的器官有： 、 、 、 、 、 。

17、购买加工食品时要注意看 期和 期。 18、排序和分类是 的常用方法。

19、 根据动物的外形和行为把动物分成了三类。 20、 设计了“双名法”给生物分类。

21、露珠是空气中的水蒸气遇 形成的，这种现象叫 。 二、判断题。 1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （ ） 2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。 （ ） 3、空气是一种单纯的气体。 （ ） 4、燃烧用去的是空气中的氧气。 （ ） 5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （ ） 6、人类活动是造成空气污染的主要原因。 （ ） 7、在大自然中，空气总是循环运动着的。 （ ） 8、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。 （ ） 9、不同物质吸热、散热的性能是不同的。 （ ） 10、声音是由物体的振动引起的，振动消失后声音不会消失。 （ ） 11、噪声危害人的身心健康，凡是人们不需要的声音都是噪音。 （ ） 12、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。 （ ） 13、没有一种食物含有人体需要的全部营养。 （ ）

14、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。 （ ） 15、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。 （ ） 16、多清洗浸泡，对除去蔬菜、水果上残留的农药有一定作用。（ ） 17、排序是整理信息的方法，分类是收集信息的方法。 （ ） 18、云就是水蒸气。 （ ） 19、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。 （ ） 20、绿色食品就是指绿颜色的食物。 （ ） 21、用醋和小苏打可以制取二氧化碳。 （ ） 22、声音在真空中不能传播。 （ ） 23、声音的强弱叫音量，声音的高低叫音调。 （ ） 三、连线题。

1、把人耳的主要部分名称与功能用线连接，并排序。 （ ）听神经 收集声波

（ ）耳蜗 把声音信号报告给大脑

（ ）外耳道 把振动变成大脑能接收的信号 （ ）耳廓 传递振动 （ ）鼓膜 传送声波 （ ）听小骨 产生振动

2、把下面的食物按含有的主要营养成分分类：

1牛奶 2土豆 3黄瓜 4白菜 5玉米 6鱼 7米饭 8海带 9鸡肉 10花生油 11豆浆 粮食类（淀粉）： 鱼肉蛋奶豆类（蛋白质）： 脂肪类： 菜、水果类（维生素）： 四、问答题。

1、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？

2、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，夏天穿浅色衣服？

3、空气会热胀冷缩吗？请设计一个实验证明。

4、设计一天的食谱，要科学搭配，营养合理。

5、分类的方法有多种，请举例说明。

6、说出三个需要排序的理由。

五、设计实验证明固体有热胀冷缩的性质。

实验名称： 实验材料：

实验过程： 实验结果：