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作者： 张向葵[1];张斯珉[2]
作者机构： [1]东北师范大学儿童发展研究中心,长春130024;[2]南开大学哲学院,天津300071
出版物刊名： 教育研究页码： -58页年卷期： 2012年 第10期
主题词： 幼儿德育;善性;心性教育;道德实践
摘要：幼儿心性教育是哲学心性论与教育学的结合，通过启发与引导幼儿的内在善性，培养幼儿对良知的自觉。幼儿心性教育以启蒙人的心性为核心，立足于对人性的分析，以“心”为着力点，明心而见性。幼儿心性教育将善性的引导、道德认识和控制恶念三者相结合并落实于道德实践中，是与幼儿的心性结构相适应的德育方法，有助于德育效果的提高。
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