语文一二年级复式班教学

————黑燕学区 晁艳妮 年级 教学内容 一年级 汉语拼音i、u、ü 第一课时 二年级 第二课 黄山奇石 第一课时 教学目标 1、学习韵母i、u、ü，读准它们的音。2、1、学习本课生字。2、初步了解黄能正确读出i、u、ü的四声，并能在四线山奇石的特点。 格里正确书写。 1、 读准音，认清形，正确书写。 2、 读准i、u、ü的四声。 字母卡片、图片 教师活动预设 学生活动预设 1、背字母a、o、e的口诀。 2、小蚂蚁要过河，乌龟伯伯把它驮，鱼儿见了笑呵呵。 3、生练习i的发音。 1、生同桌交流，总结问题的答案。 2、默念i的四声。 3、练习i的书写。 1、 学会生字，并能正确书写。 2、 记忆字形，鼓励学生提出问题。 卡片、图片 教师活动预设 （静） 1、默读课文，要求读通顺。 2、画出生字词，想下怎样才能记得牢。 学生活动预设 1、同桌之间互相帮助，解决认字问题。如果还不会认就做好记号。 2、找出生字的记忆方法。 1、抽生读时，要求其他学生认真听，然后进行评定，组与组之间进行竞争。 2、学生读正确后要求学生说说自己是怎样记住的。 1、生给自然段标上序号。 2、整理问题的答案。 教学重难点 教学准备 师生双方 教 学 流 程 （动） 1、谈话导入，复习a、o、e三个单韵母。 2、出示卡片，说说图上环节一 画了哪些小动物，在干（5分钟） 什么？ 3、学习单韵母i的发音并教授口诀。 （静） 1、看看字母i和小蚂蚁有什么相似的地方。 2、i也喜欢戴四顶帽子，它在标调时发生了什么环节二 变化？它的四声怎么读（10分钟） 呢？ 3、让生观察i在四线格中的位置，并练习描红。 （动） 1、抽生读课文，对于表现优秀的学生进行表扬。 2、抽生认读生字卡片。总结识字方法。 3、解释疑难词语的意思。 （动） 1、要求学生汇报，师抽查学生对i的四声的认读情况，并检查i的书环节三 写情况。 （10分钟） 2、借助卡片教学u的发音，并教授口诀。 3、组词记忆四声。 1、 练习i的四声。 2、 总结i在四线格中的位置及书写笔顺。 3、 练习u的四声读法。 （静） 1、生再次默读课文，看看自己读懂了什么内容，并标上自然段序号。 2、课文介绍了哪些奇石？找出来，做上记号。 教 学 流 程 师生双方 教师活动预设 （静） 1、生观察u在四线格中的位置及书写笔顺。 2、练习描红。 学生活动预设 1、观察u在四线格中的位置及书写笔顺。 2、练习描红。 教师活动预设 （动） 1、抽生汇报，整理板书。 （课文有6个自然段。介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等奇石） 2、指导生字书写，指出重点笔画的位置及笔顺。 （静） 1、生在书上对生字进行描红练习。 2、默读你喜欢的自然段，尝试背诵。 学生活动预设 1、汇报有关问题的答案。 2、观察生字在田字格中的位置。说出难写生字的笔顺。 环节四 （5分钟） (动) 1、检查u的书写情况。 2、教学ü的发音及口诀。 环节五 3、组词记忆四声。 （5分钟） 4、让生观察ü在四线格中的位置及书写笔顺，并指导书写。 1、总结u在四线格中的位置及书写笔顺。 2、练习ü的发音及四声读法。 3、练习ü的书写。 1、在书上对生字进行描红练习。 2、默读自己喜欢的自然段，尝试背诵。 1、背诵自己喜欢的自然段。 （静） 1、布置课堂作业： i、1、完成老师布环节六 u、ü每个写一排，写在置的作业。 （5分钟） 拼音本上。 （动） 1、检查生字练习情况。 2、鼓励学生尝试背诵，对能背出的同学进行表扬。