教学准备
1. 教学目标
1.分析细胞学说建立的教程
2.使用显微镜高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
3.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。
2. 教学重点/难点
教学重点：
1.使用显微镜高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
2．分析细胞学说建立的教程
教学难点：
原核细胞与真核细胞的的区别和联系。
3. 教学用具
课件
4. 标签
教学过程
课后习题
完成课后的练习题。
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