您好,欢迎来到六九路网。
搜索
您的当前位置:首页贾芸谋差I学案 (1)

贾芸谋差I学案 (1)

来源:六九路网
 会宁县新添中学 学案编号JYW2014111530 主备人: 马金刚 参与人:朱佩霞 审核:马金刚 审批:马鹏群 班级: 组名: 姓名: 评价: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

《贾芸谋差》导学案

【教材分析】

课文围绕贾芸谋取差事来安排故事情节,表现了贾芸的伶俐乖巧,同时也揭露了封建统治阶级的腐朽。 【教学目标】

1.了解曹雪芹及《红楼梦》的艺术成就等有关知识。

2.分析人物对话,透过人物语言了解人物内心世界,把握人物性格。 3.结合具体语境,仔细咀嚼、品味语言,提高小说语言艺术的鉴赏能力。 【教学重点】

分析人物对话的表层意思、弦外之音、隐含的动机、语气的分寸、表达的技巧、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。 【教学难点】

分析作品中的谎言,了解人物的内心世界和品行个性。 学法指导:采用“认读”、“疑读”、“赏读”的三读学习法

【预习案】

一、认读课文。(了解作者及作品,识记生字词。) 1、 请同学们畅所欲言的谈一谈自己对《红楼梦》和曹雪芹的了解与认识。 《红楼梦》 _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________ 《红楼梦》原名《___________》。作者是_________,名_______,字________,号_______,又号___________。

2、字词积累: 害臊( ) 起更( ) 麝香 ( ) 趔趄( ):_________________倪( )

簇拥( ):____________________ 笤帚( ) 家眷( ):________________ 绮( ) 赊欠( ):____________________

3、用简洁的语言复述课文。

【探究案】

二、品味人物精彩的对话。 文中人物贾芸、王熙凤、卜世仁等形象栩栩如生,而这些人物形象的塑造主要是通过人物的对话来完成。 1、朗读贾芸与卜世仁的对话部分,思考以下问题:

(1)贾芸跑到他的舅舅卜世仁家里赊些冰片、麝香,好去王熙凤那里“走后门”,到大观园里找个差事做做,混口饭吃,他舅舅的态度如何?

(2)卜世仁存心不把钱借给贾芸,大可三言两语打发他走,却说了一大通话,其动机是什么?

(3)卜世仁彻底拒绝贾芸的技巧体现在哪里?

(4)从卜世仁的一大通话中,我们可以看出他是一个怎样的人?

(5)贾芸和他舅舅的对话为什么听起来不像口舌交锋?有一个版本将“舅舅说得有理”写成“舅舅说得倒干净”,你认为用哪一句更合适?为什么?

(6)贾芸要走,舅舅随机地说了一句“你吃了饭去罢”,引出舅母的一番话,从中可以看出舅母的哪些性格特点?

2、从中可以看出,《红楼梦》中的人物对话很自然,好像就是日常生活中人与人之间随意的对话,找不到明显的形式感。尽管如此,但人物的个性却栩栩如生。研读贾芸与凤姐间的对话,思考问题:

(1)贾芸与卜世仁间的对话和他与凤姐间的对话有什么不同?

(2)贾芸说香料是朋友送的有什么好处?

(3)贾芸与王熙凤的对话充满了谎言,哪些谎言最能显出他“伶俐乖巧”的品性?

会宁县新添中学 学案编号JYW2014111530 主备人: 马金刚 参与人:朱佩霞 审核:马金刚 审批:马鹏群 班级: 组名: 姓名: 评价: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(4)王熙凤对贾芸的这一品性持什么态度?

(5)凤姐已有心给贾芸派活,也可以痛快答应他,却也说了一大通话,她的动机又是什么?

(6)凤姐的这一大通话,足见其说话技艺的高超,说说其具体体现在哪里?

(7)以上言行,表现了凤姐怎样的性格特点?

(8)通过以上对话,可以分析得出贾芸是个怎样的人?

【资料助读】

曹雪芹(1724—17),名霑,字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的号,属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止,是一个“百年望族”。康熙帝非常信任曹氏父子,他在位期间五次南巡都以江宁织造署为行宫。到雍正初年,雪芹大约四岁的时候,其父因与宫廷斗争有牵连,被免去江宁织造。势败家亡之后,雪芹流落在北京西郊,住着破房子。他善画,只能靠卖画来维持终年吃粥的生活。《红楼梦》就是这期间写的──他只写了前八十回,后四十回是高鹗续写的。 《红楼梦》简介:

《红楼梦》书内提及的书名还有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等,《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,被认为是“中国四大名著”之首。在现代产生了一门以研究红楼梦为主题的学科“红学”。《红楼梦》写了975个人物,其中有名有姓的732人,没有称谓的243人。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程,在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时,也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全

书有“中国封建社会的百科全书”之称。有“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”之说。课文选自《红楼梦》第二十四回 醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思 主要人物:

贾宝玉:性格主要特征是叛逆,他的行为“偏僻而乖张”,是古代社会的叛逆者。林黛玉:金陵十二钗

之冠,她生性孤傲,多愁善感,才思敏捷。薛宝钗:金陵十二钗之冠,薛姨妈的女儿,家中拥有百万之富。她大方典雅,举止雍容。她待人处事十分圆滑,上面的疼爱,下面的敬重。她对官场黑暗深恶痛绝,但仍主张贾宝玉应致力于仕途经济,有所作为。王熙凤:金陵十二钗之九,贾琏之妻,金陵四大家王家的小姐、贾家的媳妇,王夫人的内侄女。她精明强干,为人处事也十分圆滑周到。贾母:贾代善之妻,出嫁前为金陵世家史侯的小姐。她凭着自己的精明能干,才坐稳了贾家大家长的位置。她喜欢众孙女,溺爱孙子宝玉,从前80回的文字中,我们可以看出,贾母是支持宝黛爱情的,但高鹗续本中却说贾母并不支持宝玉与黛玉的爱情。她的思想也受到了宝玉和黛玉的影响,有了一些前卫的想法。 人名隐意

贾宝玉——假宝玉 贾府——假府 甄士隐——真事隐 甄英莲——真应怜 甄宝玉——真宝玉 霍启——祸起 封肃——风俗 贾雨村——假语存 胡州——胡诌 贾化——假话 娇杏——侥幸

王仁——忘仁 冯渊——逢冤 秦钟——情种 秦可卿——情可轻 秦业——情孽 詹光——沾光 卜固修——不顾羞 卜世仁——不是人 单聘仁——擅骗人 钱槐——奸坏 青埂峰——情根峰 仁清巷——人情巷 十里街——势利街 吴新登——无星戥 元迎探惜——原应叹息

学情反馈:

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- 69lv.com 版权所有 湘ICP备2023021910号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务